拓展资料1:等效重力场、图像问题(高中物理教学课件)完整版5_第1页
拓展资料1:等效重力场、图像问题(高中物理教学课件)完整版5_第2页
拓展资料1:等效重力场、图像问题(高中物理教学课件)完整版5_第3页
拓展资料1:等效重力场、图像问题(高中物理教学课件)完整版5_第4页
拓展资料1:等效重力场、图像问题(高中物理教学课件)完整版5_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拓展资料1:等效重力场、图像问题一.等效重力场例1.某静电场中有电场线与x轴重合,x轴上各点电势φ分布如图所示,图线关于纵轴对称。则以下说法正确的是(

)。A.x1处和-x1处电场强度方向相同B.x1处和-x2处电场强度大小相等C.某带电粒子在x2处和-x2处电势能相等D.某带电粒子在x2处的电势能大于在-x2处的电势能C注意:1.φ-x图像中切线斜率大小代表x方向上场强大小,正负代表场强方向2.图像中同样高度处电势相等3.处理做功、动能电势能变化等问题时在x轴上画上电场线会事半功倍(顺着电场线电势逐渐降低)二.φ-x图像例2.

(多选)反射式速调管是常用微波器之一,它利用电子团在电场中的振荡来产生微波,其振荡原理与下述过程类似。已知静电场的方向平行于x轴,其电势φ随x的分布如图所示。一质量m=2.0×10-20kg,电荷量q=2.0×10-9C的带负电的粒子从(-1,0)点由静止开始,仅在电场力作用下在x轴上做往返运动。则(

)A.x轴左侧场强E1和右侧场强E2的大小之比为1:2B.粒子在0~0.5cm区间运动过程中的电势能减小C.该粒子运动过程中电势能变化量的最大值为4.0×10-8JD.该粒子运动的周期T=3.0×10-8sACD二.φ-x图像例3.(多选)一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正方向运动,其电势能Ep随位移x的变化关系如图所示,则下列说法正确的是(

)A.粒子从x1处运动到x2处的过程中电场力做正功B.x1、x2处电场强度方向沿x轴正方向C.x1处的电场强度大小大于x2处的电场强度大小D.x1处的电势比x2处的电势低AD注意:EP-x图像转换成φ-x图像即可,要当心的是如果试探电荷为正电荷,图像形状不变,如果试探电荷为负电荷,图像形状关于x轴对称。三.EP-x图像例4.在x轴上固定两个电荷量分别为Q1和Q2的点电荷,规定无限远处电势为零.一带负电的试探电荷在x轴上各点所具有的电势能Ep随位置x变化的关系如图所示,在AC段中B点电势能最小,下列说法中正确的是(

)A.Q1为负电荷,Q2为正电荷B.Q1的电荷量小于Q2的电荷量C.若Q2的电荷量增加,则Q2右侧电势能最小处将向+x方向移动D.若在C点由静止释放该检验电荷,它能到达Q2A之间某处C三.EP-x图像例5.(多选)静电场在x轴上的电场强度E随x的变化关系如图所示,x轴正方向为电场强度的正方向。带负电的小球A在x3位置处由静止释放且仅受电场力作用。若仅考虑小球A在x1位置与x3位置间的运动,则小球(

)。A.在x1位置动能最小B.在x3位置与x1位置加速度大小相同C.在O位置电势能小于在x2位置电势能D.在O位置电势能小于在x1位置电势能BCD注意:1.E是矢量,判断场强、受力、加速度大小时直接看纵轴即可2.若规定x轴正方向为场强正方向,则x轴上方E向右,下方E向左,处理做功、动能变化、电势能变化等问题时在x轴上画上电场线会事半功倍3.E-x图像下面的面积代表电势差四.E-x图像例6.

(多选)沿某一电场方向建立x轴,电场仅在-d≤x≤d的区间内,其电场强度E与坐标x的关系如图所示。规定沿x轴正方向为电场强度的正方向,x=0处电势为零。一质量为m、电荷量为+q的带电粒子只在电场力作用下,能在x轴上做周期性运动。以下说法正确的是(

)。A.粒子沿x轴始终做变加速运动B.粒子在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论