《复用材料和新材料》导学案-2023-2024学年科学沪教版上海

《复用材料和新材料》导学案第一课时导学目标：1.了解复用材料和新材料的定义和特点；2.掌握复用材料和新材料在环保和节约资源方面的重要性；3.能够区分不同类型的复用材料和新材料；4.能够讨论复用材料和新材料在日常生活和工业生产中的应用。导入引导：你家里有没有用过旧衣服做成的购物袋？你知道废旧塑料瓶可以被制成再生纤维吗？这些都是复用材料的典型例子。今天我们将学习有关复用材料和新材料的知识，一起来了解它们的重要性和应用吧。学习过程：一、什么是复用材料和新材料？1.复用材料：指那些能够经过再加工或处理后重新利用的材料。比如废旧纸张、旧塑料瓶、废弃布料等都可以进行再生利用。2.新材料：指那些具有新的性能、新的用途和新的结构的材料。比如碳纳米管、陶瓷纳米材料等都属于新材料的范畴。二、复用材料和新材料的重要性1.环保：复用材料和新材料在减少垃圾产生、节约资源方面发挥着重要作用，有利于环境保护。2.节约资源：利用再生材料和新材料可以减少资源的浪费，有利于可持续发展。三、不同类型的复用材料和新材料1.复用材料：废旧纸张、废弃玻璃瓶、旧塑料瓶、废弃金属等。2.新材料：碳纳米管、陶瓷纳米材料、生物可降解材料等。四、复用材料和新材料的应用1.日常生活中的应用：购物袋、废旧家具的再利用、废旧衣物的再加工等。2.工业生产中的应用：再生纤维、再生金属、工程复合材料等。互动讨论：1.你能说出更多的复用材料和新材料的例子吗？它们各自有什么优点和特点？2.如何在日常生活中促进复用材料和新材料的应用？我们能为环境保护做出什么贡献？课堂总结：通过今天的学习，我们了解了复用材料和新材料的概念、重要性、不同类型及其应用。希望大家能够在日常生活和工业生产中，更多地关注和利用这些材料，为环境保护和资源节约做出自己的贡献。第二课时导学目标：1.了解复用材料和新材料的定义和特点；2.掌握复用材料和新材料在环保和科技领域的应用；3.能够分析和评价复用材料和新材料的优缺点；4.激发学生对环保和科技创新的兴趣。导学内容：一、复用材料的定义和特点1.1复用材料是指能够通过再加工和处理后再次利用的材料，包括废旧物品和废弃材料等；1.2复用材料的特点包括节约资源、减少污染、降低成本等。二、新材料的定义和特点2.1新材料是指具有新特性或新应用的材料，能够推动科技创新和产业升级；2.2新材料的特点包括高强度、高韧性、轻量化、耐腐蚀等。三、复用材料和新材料在环保和科技领域的应用3.1复用材料可用于制作环保袋、再生建材、废物利用等，促进循环经济发展；3.2新材料可用于生物医药、新能源、信息技术等领域，推动科技创新和产业升级。四、复用材料和新材料的优缺点分析4.1复用材料的优点是节约资源、减少污染，缺点是品质参差不齐、工艺复杂；4.2新材料的优点是具有优异的性能和应用前景，缺点是成本较高、研发周期较长。导学活动：1.小组讨论：分析身边的复用材料和新材料，探讨其应用和优缺点；2.组织观察：实地考察环保袋、再生建材等复用材料的生产和利用过程；3.设计实验：利用新材料进行实验，探索其特性和应用潜力；4.撰写报告：撰写关于复用材料和新材料的应用案例和评价报告，展示学习成果。导学反思：通过本次导学活动，学生将深入了解复用材料和新材料的概念和特点，掌握其在环保和科技领域的应用，培养环保意识和科技创新能力。同时，通过小组讨论、实地考察和设计实