《树之歌》导学案-2023-2024学年语文统编版

《树之歌》导学案第一课时导学目标：1.了解《树之歌》的作者、背景、主题及意义。2.理解《树之歌》中所表达的人与自然、生命与命运的关系。3.分析《树之歌》的语言特点和艺术技法。4.通过阅读体会《树之歌》所表达的情感和哲思。导学内容：导学环节一：导入请同学们思考以下问题：1.你对《树之歌》这个题目有什么印象？2.你认为作者可能想要传达什么样的思想或情感？3.你对于人与自然之间的关系有何看法？导学环节二：作者背景介绍-《树之歌》的作者是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔，他是首位非欧洲背景的诺贝尔文学奖得主。-拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度著名的诗人、哲学家、作家和音乐家，被誉为“印度之光”。-他对于自然、爱情、宗教等主题具有深刻的思考，作品被认为是印度文学的瑰宝。导学环节三：主题探讨-《树之歌》以树木为隐喻，表达了人与自然的关系，探讨了生命的意义和命运的轮回。-作品中展现了作者对于生命与死亡、矛盾与和谐的思考，引导人们重新审视生命的意义。导学环节四：语言特点分析-《树之歌》语言简洁明快，节奏流畅，隐含着深邃的哲理。-作者运用比喻、象征等修辞手法，使作品充满诗意和象征性，引人深思。导学环节五：情感体会与思考-通过阅读《树之歌》，我们可以感受到作者对于自然的热爱和对生命的敬畏。-作品中蕴含着深刻的人生哲理，引发人们对于生命、爱情、尊重等话题的思考。导学环节六：课堂讨论请同学们就以下问题展开讨论：1.你认为《树之歌》中最打动你的部分是哪一段？为什么？2.你认为作者通过《树之歌》想要传达怎样的思想和情感？3.你对于生命的意义和命运的探讨有何感悟？导学环节七：课后作业-朗读《树之歌》中你最喜爱的一段，并写下你的感受。-思考并写下一篇关于《树之歌》中的人与自然关系的短文。通过本次导学，相信同学们对于《树之歌》这部作品有了更深入的了解，也会对自然、生命和命运有着更加深刻的思考。希望同学们能够通过阅读和思考，增长见识，拓展思维，提升自己的人文素养。愿每个人都能像《树之歌》中的树木一样，生生不息，坚忍不拔，感悟生命的真谛。第二课时一、导学目的：本导学案旨在帮助学生深入理解小说《树之歌》，掌握其中的主要情节、人物形象和主题思想，培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。二、导学内容：1.《树之歌》的作者是谁？简要介绍作者的生平及主要作品。2.简要概述《树之歌》的主要情节和人物关系。3.分析小说中的主题思想是什么？结合具体情节和人物形象进行说明。4.针对本书的主题思想，你认为从中能够得到哪些启示？你在生活中是否有过相关的体验？5.学习本书的过程中，你遇到的困难和疑惑是什么？有什么问题需要进一步讨论和解决？三、导学要求：1.认真阅读《树之歌》，注意理解书中的意义和思想。2.能够清晰描述小说的主要情节和人物形象，能够分析小说的主题思想以及思想内涵。3.在读书的过程中，遇到困难和疑问要及时提出，积极参与讨论和思考。4.能够从《树之歌》中获得一定的启示，并将其与实际生活相结合，形成自己的思考和见解。四、作业要求：1.撰写读书心得体会，包括对书中主题思想的理解和感悟，以及与自身经验的联系。2.结合具体情节和人物