2021年高考真题分课汇编必修二古代中国的手工业经济

07-高考真题分课汇编（必修二）：1-2古代中华人民共和国手工业经济一、选取题（本大题共14小题，共0分）1．（高考浙江文综13题）瓷器是中华人民共和国古代文明象征之一。图8是宋代某些名窑分布示意图，符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序是A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．③②④①【答案】D【点拨】解答本题时应注意历史时空。此题重要体现史地综合，考查识记能力。钧窑在河南，定窑在河北，景德镇窑在江西、耀州窑在陕西。唐宋以来，各地瓷窑所产瓷器各具风格，这些名窑都以其产品质量闻名天下。结合地图可以以便地得出D项。【结束】2．（江苏高考4题）沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早浮现于()A．春秋时期B．西汉C．南北朝D．北宋【答案】C【点拨】此题考察国内古代科技成就。材料描述是把生铁和熟铁合炼成钢灌钢法之一，即生铁陷入法，这个技术出当前魏晋南北朝时期。【结束】3．（广东高考3题）康熙皇帝任命曹雪芹祖父曹寅主持江宁织造局生产。依照当时制度，该局生产()A．所有投放市场，收入归皇室B．某些用于纳税，某些投放市场C．所有供皇室使用，不投放市场D．某些供皇室使用，某些投放市场【答案】C【点拨】江宁织造局生产由政府派人主持，应当属于官营手工业。而官营手工业特点是不投放市场，所有供皇室使用。【结束】4．（高考安徽文综题12）安徽六安双墩汉墓遗迹被评为全国“十大考古新发现”之一。图2所列物品不也许由该墓葬出土是ABCD【答案】C【点拨】解题核心抓住题干时间限定,六安双墩汉墓,青花瓷元朝时浮现,不也许浮现。【结束】5．（高考天津文综2题）宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。”计中反映了宋代A.产品商品化限度提高B.手工业仅在乡村发展C.开始浮现独立手工业家庭D.手工业者脱离农业生产【答案】A【点拨】本题考查宋代商品经济发展状况，旨在考查考生精确解读材料信息、进行知识迁移能力。从材料信息可以看出，“西家”进行缫丝生产，然后把缫丝卖掉换取谷子，阐明宋代商品经济已有了较大发展。【结束】6．（上海高考历史5题）西欧中世纪庄园和东汉后期庄园共同特点是A．主人和农民之间有雇佣关系B．具备商品货币关系C．有自营地和份地区别D．自给自足经济体【答案】D【点拨】测量目的：历史知识/懂得重要历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：中世纪西欧/庄园和都市/中世纪庄园特性。分析：自给自足是中华人民共和国封建社会农业基本特点，西欧中世纪庄园同样具备这一特点。此题为比较题，中世纪庄园在第1分册，课文描述如下：庄园是西欧中世纪农村基本经济和社会组织，大体上是一种自给自足经济实体，国会、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。典型庄园耕地大体涉及三某些：领主自营地、农奴份地和自由农民分地。东汉后期庄园在第2分册第10课，在讲述东汉衰败时，有一种很重要因素就是地方豪强势力不断膨胀，豪强地主拥有“连栋数百，膏田满野”大庄园，驱使成千上万依附农民从事农业、手工业生产，经济上自给自足，非常富有。因此从课本描述，可以得出ABC都是错误。【结束】7．（高考浙江文综14题）有学者依照材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴结论；又有学者依照材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以辩驳。下列说法中最为合理是A．两位学者所用材料互相矛盾，结论都不能成立B．材料二否定了材料一，仅用材料一得出结论难以成立C．无论材料一还是材料二，都必要得到考古学支持才干成立D．材料一指是民众，材料二指是官员，两条材料并不矛盾【答案】B【点拨】本题以宋代与否已用煤取代木柴不同材料作为切入点，考核对史料鉴别能力。此题考查历史学习和研究办法史观，是近年来各地高考命题比较注重题目类型。通过此题，重要考查全面占有史料重要性，正面和反面资料都要收集，然后再分析，这样才干得出符合历史实际结论。A项说法片面，材料虽然矛盾，但未必不能得出结论。由于互相矛盾其中一方也许是对的，那样就能得出结论；C项强调是王国维二重证据法（即运用“地下之新材料”与古文献记载相印证），但过于绝对。由于不是任何结论都需要考古学证明。考古学重要合用于远古时期没有文献资料状况。D项表述是对材料错误解读，材料一中“数百万家”既可以涉及民众，也可以涉及官员。【结束】8．（上海高考历史6题）一种唐朝商人从长安出发，沿着丝绸之路陆路通道行走。途中可以与她进行贸易国家和地区有A．西域、大食、波斯B．大食、波斯、新罗C．西域、日本、大食D．波斯、新罗、日本【答案】A【点拨】此题考察是第2分册第15课唐朝中外文化交流。丝绸之路路线图在课文中有。选项中日本、新罗是不能通过陆路通道过去，必要走海路，故选A。测量目的：历史知识/懂得重要历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：隋创制和唐鼎盛/中外文化交流/丝绸之路全盛。分析：记得丝绸之路全盛时期基本路线即可。【结束】9．（海南高考5题）徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。这阐明当时A．商业是棉纺织发展前提B．商人买贱卖贵伤害了农业C．北方农业生产比南方发达D．南方经济较北方更有优势【答案】D【点拨】明朝，经济重心已经完毕难移，北方到南方卖棉花（原料），南方则到北方卖加工后布（手工业品），阐明南方经济技术更有优势。才会浮现上述状况。并且明朝时期经济重心已经是在南方。棉纺织发展是商业发展前提，A项颠倒因果关系，排除。B、C材料不能体现，排除。【结束】10．（海南高考7题）明代中期后来，私营手工业在许多行业取代此前占主导地位官营手工业。这重要是由于（）A.官营作坊产品有限B.私营作坊工人增长C.资本主义萌芽D.商业经济发展【答案】D【点拨】官营手工业由政府直接经营管理，产品重要供宫廷和贵族需要，与市场联系不密切。而私营手工业重要生产日用品用品，随着商品经济发展，私营手工业可以满足面城乡市场迅速增长需要，其地位日益重要，在许多行业逐渐超过官营手工业。【结束】11．（高考四川文综12题）对外交流是文化繁华重要因素。回答12~13题。丝绸之路是汉代中外交流见证。图7中①所示中华人民共和国通往南亚、中亚交通要冲是A．葱岭B.玉门关C.大宛D.安息【答案】A【点拨】本题考察是：丝绸之路，属于对教材知识考察。从于阗往西出国境应是“葱岭”，而玉门关在阳关以北，C、D两项在国外。①所示地方就是丝绸之路葱岭【结束】12．（高考江苏历史4题）东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，“水排”重要应用于A．灌溉B．制瓷C．耕种D．冶铁【答案】D【点拨】东汉南阳太守杜诗创造水力鼓风冶铁工具——水排此题考查是对中华人民共和国古代科技理解。依照题干提供信息“造作水排，铸为农器”经分析水排是国内古代一种冶铁用水力鼓风装置，因此此题应当选取D。【结束】13．（上海高考历史3题）汉代以来，某地出土了数以千计青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地互换等内容。学者推断此地应是A．夏人活动地区B．周朝重要都城C．秦朝阿房宫遗迹D．汉初同姓王封国【答案】B【点拨】此题考察第2分册第5课社会变革内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧变革。最深刻变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖规定也逐渐失效。因此依照材料论述，应当是B。周朝，特别是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。测量目的：历史知识/懂得重要历史事实、历史概念和历史评价；历史技能/辨认空间中历史发生位置及其演变；材料解决/提取图片、表格、文字等材料中提取信息。考试内容：夏商王朝/文献与考古中夏文化；夏商王朝/商朝与青铜文化；用文献与考古互相印证办法探究历史；从周王朝到秦帝国崛起/封邦建国与礼乐文化/封邦建国；从周王朝到秦帝国崛起/社会大变革/东周建立和经济领域变革。分析：此题核心信息有四：在同一地点；发掘时间；青铜器数量巨大；青铜铭文内