书香校园建设实施专项方案

清河小学书香校园建设方案一、指导思想“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”为了让书香飘逸校园,为了让孩子们健康愉快成长,为了营造勤奋读书、奋发向上校园气氛，培养学生多读书、读好书、善读书好习惯；为了传承和发扬中华民族优异传统文化,丰富校园文化生活,提升全校师生文化情操和艺术修养,遵照清河小学育人目标，我校推出“建设书香校园”活动计划，营造浓厚校园书香气氛。学校开展多种形式师生读书活动，努力争取经过“建设书香校园”活动，增加学生课外阅读量，提升学生读写能力，打造学生人生底色；努力建设师生精神家园，全方面提升师生整体素质，从而提升教育质量。二活动专题润泽书香塑造高尚灵魂 三活动总思绪读好书塑美德立良行四、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一专题，有计划、有目标、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书好习惯，在校内形成热爱读书良好风气。2、具体目标：①经过读书活动，激发师生尤其是全体学生阅读热情，开阔视野，增加知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提升学生综合素质。②经过读书活动，大幅度提升学生阅读量，使学生在阅读中提升爱好，逐步养成阅读习惯。③经过读书活动，师生一起体验生命活力，提升生命境界，逐步形成我校特有书香校园特色，不停提升我校办学品位。五、本学期工作关键点：（一）营造班级读书气氛阅读需要气氛，气氛需要营造。为了主动推进学生课外阅读，学校准备首先从营造浓郁校园阅读文化气氛做起：在校园空白墙壁张贴宣传口号、宣传画、名人名言等，营造出一个浓郁读书气氛，让学生明白读书益处。学校院内设计相关读书和礼仪文化展板..2、各班在五月上旬以“建设书香校园”为专题上一节专题班会课，动员学生主动读书，营造班级阅读气氛。3、各班设计各具特色班级“书香园地”，定时张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章。(二)创建书香校园,打造愉快校园，开展阅读活动在学生还没有养成课外阅读习惯之前，千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，逐步形成参与阅读习惯，带动更多孩子自觉投入到阅读中来。1、国旗下演讲,宣传读书好处,利用红领巾广播站这一天地开辟好书推荐,读后感,广播读书主动分子和读书气氛最强班级.2、少队部向全校同学发出倡议."倡议学生早中晚定时阅读,倡议大家好书交换读,倡议和家长一起读书,倡议大家把读书收获和大家一起分享."3活动不仅给爱读书学生提供一个展示自我舞台,锻炼了她们表示能力,激发她们浓厚读书爱好,也能够让浓浓书香弥漫校园,让书芬芳沁润孩子心田举行,为此,学校定时组织学生开展相关读书实践活动。如：我读书,我愉快”征文比赛,中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”演讲比赛，讲小说比赛，读书小报评选，“我读书名言”征集活动等.１、学生读书活动一天三读1、晨诵：天天早晨上课之前，为早到校学生阅读时间；天天早晨第一节语文课前给３－５分钟大声诵古诗说名著时间。2、午读：天天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成天天50个字写字后，自由选择班级图书角图书进行阅读；3、暮省：反省一天生活,读一则经典小说。２、老师读书活动(1)每个老师制订个人读书计划.(2)老师学习应秉承“学高为师，身正为范”标准，要讨老师读好四类书：读经典名著，扎实文化底蕴；读教学专著，强化教学理论指导教学实践；读教育学，悟学生心理有效引导学生行为；读报纸杂志，知国家政策、时事，明确行动方向。(3)树立大语文观,依据课堂教学内容向学生推荐优异课外读物或拓展相关专题优异文章,在备课中渗透相关内容,同时,作好拓展阅读资料积累整理工作.（4）要求老师常常写部分教育教学随笔，促进老师对自己天天教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。六、具体实施措施：（１)在班会课上，举行“建设书香校园”专题活动,号召全体同学主动地投身到“建设书香校园”读书活动活动中。（２）一路书香伴我行,４－６年级每一位学生要在语文老师具体指导下制订科学广泛阅读计划。（３）各班以组为单位,在老师或家长帮助下,搜集相关报刊小资料,读书格言定时设计读书手抄报,评选张贴..

(4)高年级学生设有阅读成长手册,制作读书卡,展示才艺并附相关读书格言,交流评选。(5)建立班级读书日,设计课外阅读统计表,激励学生每个月读一本书,学校推选书香少年,书香班级并颁发奖状.语文老师要负责学生阅读书目标健康。在阅读课上，老师要教会学生掌握正确阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每七天最少写一篇，语文老师每七天检验一次，期末进行学生读书笔记展评活动。（6）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文老师可依据本科内容，灵活安排，推广此活动。（7）周末、十一、寒假等长假期间，激励学生在家看学校推荐书，写读书体会，每学期进行一次优异读书笔记评选活动。（8）学校深入完善图书室，开展“捐书献书表深情”活动,,捐一本书,感念母校请.该项工作由各年级由语文老师负责落实。图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感感人著作推荐给学生，把富有时代气息书推荐给学生。在学生阅读中，要强调基础性和发展性统一，阅读最有利于自己精神发展书，阅读最适合个性发展著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。9、评选“书香小明星”和“书香班级”。表彰在阅读中表现很好和进步较快学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。经过评选，在校园中形成一个浓烈阅读气氛，让更多孩子们和书籍走得更近，形成一个健康向上阅读场。经过此次活动，我们会让阅读成为习惯，让书香溢满校园，让文化幸福生活，会让清河小学校园更富有些人文底蕴，充满智慧和生机。附本学期活动安排：五月份１、学校及各年级制订学校书香校园建设方案。2、充足利用黑板报展板学习园地营造读书气氛，搞好宣传工作。3、利用国旗下演讲，发出倡议书，提倡学生读好书，好读书。4、开展“捐书献书表深情”活动,5、师生撰写读书随笔六月份1学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。2、组织全校学生参与“我读书我愉快”征文大赛3、对各班开展经典阅读进行检验指导，各中队组织不一样形式读书竞赛，比如低年级儿歌诵读比赛，中年级讲小说大赛，高年级手抄报竞赛等，4、组织一二年级学生参与学校举行“我爱我家乡”绘画竞赛活动。七月份1、阅读统计卡、读书笔记、读书手抄报展评和交流。2、评选“阅读之星”“书香班级”。3开展“校园十大书香少年”评选活动“书香班级”阅读之星”评选条件

1、班内图书角建设规范，又足够符合学生年纪特点阅读书籍，有借阅管理措施和手续，有好书推荐榜。

2、学生读书习惯好、爱好浓，能做到清早一到校便读书，挤出时间争读书，能从读书中感到愉快。

3、不定时利用班队活动时间组织读书交流活动。如：经典诵读、讲名着小说，读书心得征文等活动。

4、班内开展阅读之星评选活动，树立楷模。

5、班内组织“师生共读一本书”、“我和父母同读一本书”活动。以此实现家长、学生、老师共同读书学习、共同思索成长。

（二）、“阅读之星”评选条件

（阅读之星分为老师之星和学生之星）

1、有良好阅读习惯，有浓厚阅读爱好。能和好书为伴。2、能做同事（同学）读书表率，常常和同事（同