论目前我国道德社会化存在的问题

论文题目：论目前我国道德社会化存在的问题

目录1道德社会化的含义……………………...12道德社会化的影响因素………………...12.1社会环境影响…………………….….…12.2家庭背景影响……….….22.2.1家庭父母……….…22.2.2同辈群体……….…2.3成长教育影响…………………….…...22.4自我意识影响…………………….…...33道德社会化存在的主要问题…………...33.1金钱至上，唯利是图…………………...33.2道德非法律，法律对道德没有标准..…………………....43.3社会对美德的宣扬严重不足..…………...44解决道德社会化问题的措施………………….….….….44.1灌输道德知识，强化道德观念教育…….…44.2广开渠道，强化宣传，弘扬传统美德..……………….….54.3法律监督道德，法律鞭策道德..………….5参考文献..…………………...5个体进入社会工作前的“社会化学前班”，在学校中，个体能够完全按照统治者的意志接受社会化教育。这一过程中表现出强大的控制性、操作性、系统性。我个人认为，这一过程是必须的。只有接受统治阶层的特殊的价值观，才能习惯于在特殊的社会环境中生存。其次，同学、朋友间形成的同辈群体于教育形成了社会化的强势互补。一个简单的原因就是，同辈群体有着相同的背景，更容易形成深层的互动。这种作用还体现于威廉·富特·怀特的《街角社会》中。诺顿帮是一个以多克为核心的同辈群体。这个群体有固定的活动地点，成员大部分时间都呆在一起。在街角青年的群体活动中家的作用很小。[5]因而这个同辈群体在个人社会化过程中占据了很大的部分。街角青年的生活、社交都与自身所在的街角帮密切相关。2.4自我意识影响首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断。3道德社会化存在的主要问题中国改革开放30多年来，取得了令世界为之瞩目的辉煌成就。然而，在这一系列辉煌成就的背后，道德却付出了沉重的代价：个人主义、拜金主义滋生蔓延，人与物的关系被颠倒，人成为金钱的奴隶，许多人唯利是图，社会诚信严重缺损……面对着这一切，温家宝总理甚至愤慨地指出：“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”！那么，究竟又是那些因素导致人们对道德底线失去敬畏？3.1金钱至上，唯利是图受个人主义、拜金主义思想的影响，由道德诚信缺失引发的信任危机使越来越多的人陷入渴望道德诚信而又不敢践行的怪圈。如商业道德缺失，假冒伪劣、坑蒙拐骗、偷税漏税、商业欺诈、不正当竞争等现象；政务道德缺失，欺上瞒下、形式主义、腐败行为等；社会生活道德缺失，老人摔倒无人救助、慈善组织不慈善和“小悦悦被轧”事件等等。3.2道德非法律，法律对道德没有标准当一个社会缺乏起码的信任，当一个人时刻提防别人的误解，甚至做好事时都得穿戴好盔甲，这个社会就不仅令人感到悲哀了，而是深深的恐惧。“南京彭宇事件”颠覆社会道德的判决，对中国法律、执法者、执政者敲响了警钟。本来法律是为了维护道德，维护社会秩序，捍卫权利的，但这次案件的判决，却产生了严重的负面效果，这不得不引起深思。平民的不诚信不可怕，司法不诚信才是最可怕的。人们常说，不要让英雄“流血又流泪”，可现实就是这样无情，英雄不仅流血，还是要流泪，辛酸的泪，无助又无奈的泪！连法律都没有扶持他们，道德已经被逼到了社会的墙角。3.3社会对美德的宣扬严重不足我国已凭借政治、科学、经济、体育等方面的卓越表现跻身国际大国行列，但传统文化的宣传似乎又落了下来。从前要求的德智体美劳全面发展可以看出，对道德的重视是首当其要的。目前却演变成大部分人“笑贫不笑娼”的意识。反复纠结道德社会化这个论题似乎成了一个不符合当下“新价值观”的话题，更有些冷饭热炒的不适宜。宏观社会的不重视，加之新生代成长过程中缺乏的不断灌输和矫正过程，使得道德社会化的脚步停滞不前。4解决道德社会化问题的措施4.1灌输道德知识，强化道德观念教育通过道德知识教育，掌握社会道德规范，明确道德的要求，理解执行这些道德准则的深刻意义，不断激发高尚的道德情感，形成正确的道德信念，进而养成优良的道德行为。强化道德观念教育，必须要把传统美德教育和社会主义荣辱观相结合，通过晓之以理、动之以情、导之以行加强道德灌输。在教育过程中，要帮助人民克服消极的思维定势。一是晓理诱导，通过循循善诱、耐心开导，掌握正确的道德规范，澄清模糊认识，分清是非善恶。二是以情动心。以温情感化或强烈刺激引起对方情感的震动，从而达到教育转化的目的。三是激发自尊。通过寻找对方身上的优点，激发其自尊心，从而促进不良道德心理转变。4.2广开渠道，强化宣传，弘扬传统美德虽然国家从未放松对道德社会化的宣传，但宣传力度明显还远远不够。应通过开设电视公益片，广播宣传，报纸、出版物专题专栏，建设道德教育基地、举行各类道德宣传活动等方式，不断创新宣传形式，丰富宣传内容，进一步拓展道德宣传教育覆盖面，营造浓厚的宣传氛围。4.3法律监督道德，法律鞭策道德道德在律己和律人时，总是能“宽以恕己，严以律人”，这也是之所以造成道德沦陷的局面的一种原因。这时就有必要用法律这个强有力的武器去监督、鞭策道德，只有在一个公正的法治社会，道德才不会被老是拿出来当万能挡箭牌。法律面前，没有避风港没有特区，只有罪与非罪。不管谁胆敢触碰道德底线，谁就要做好承担相应法律后果的准备，再无自由裁量的道德盲区。参考文献：[1]周晓虹.现代社