《台风导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《台风》导学案第一课时导学目标：通过进修本文，同砚能够了解台风的形成原理、特点以及对人类生活和环境的影响，培育同砚的科学素养和环境保卫认识。一、课先导入1.引导同砚观看一段有关台风的视频，激发同砚对台风的爱好和好奇心。2.提出问题：你知道台风是如何形成的吗？台风对我们的生活有哪些影响？二、进修内容1.台风的定义：台风是热带气旋的一种，是一种强烈的气象现象，通常伴同着强风、暴雨和海浪。2.台风的形成原理：台风是在热带海洋上形成的，当海水温度达到27℃以上时，热量会蒸发成水蒸气，形成低压带，从而引发气旋运动。3.台风的特点：台风的中心是眼，眼内风力较弱；眼墙是最强风力区，暴风雨最激烈；台风会伴同着强风、暴雨和海浪，对沿海地区造成严峻影响。4.台风对人类生活和环境的影响：台风会造成房屋倾圮、农田受灾、交通中断等灾难，对人类生活和环境造成严峻破坏。三、进修方法1.观看视频：观看有关台风的视频，了解台风的形成过程和特点。2.小组谈论：分组谈论台风对人类生活和环境的影响，提出解决方案和预防措施。四、教室练习1.选择题：台风是热带气旋的一种，通常伴同着哪些气象现象？A.强风、暴雨、雷电B.大雾、霜冻、冰雹C.阴雨、寒冷、多云D.阵雨、小风、多云2.裁定题：下列哪种状况不行能引发台风？A.海水温度低于27℃B.空气湿度大C.热带气旋形成D.气旋运动引起气压下落五、课后作业1.完成练习册上与台风相关的习题。2.收集有关台风的资料，了解最近一次台风对某地区的影响。3.沉思：作为一名同砚，我们应该如何做好台风防范工作？六、拓展延伸1.参观气象站：组织同砚参观当地气象站，了解更多有关气象学知识。2.观看纪录片：观看有关自然灾难的纪录片，进修如何应对自然灾难。七、评判反思1.同砚通过本节课的进修，能够了解台风的形成原理和特点，以及对人类生活和环境的影响。2.同砚能够提出解决方案和预防措施，增强环境保卫认识和应对灾难能力。通过本节课的进修，同砚不仅能够了解台风的知识，还能够培育科学素养和环境保卫认识，为将来的进修和生活打下坚实的基础。愿同砚通过进修，能够更加关注自然环境，珍惜生命，珍惜地球，共同建设美妙故里。第二课时导学目标：1.了解台风的形成原因和特点。2.精通台风的分类和定名规则。3.了解台风对人类和环境的影响。4.学会如何应对台风的预防和防护措施。导学内容：一、台风的定义和形成原因1.台风是一种热带气旋，是由热带海洋上的暖湿空气在地球自转和地形等因素的影响下形成的强烈风暴。2.台风的形成需要海水温度在26°C以上、高湿度、适度的海平面风和较小的垂直风切变等条件。二、台风的特点和分类1.台风的特点包括强风、暴雨、巨浪和强烈的对流活动等。2.台风依据最大风速的不同，分为热带风暴、强热带风暴、台风和超强台风等四个等级。三、台风的定名规则1.台风的定名规则依据世界气象组织的制定，分为东北亚、东南亚、北太平洋、南太平洋、印度洋等五个区域。2.台风的定名通常接受人名、花卉、动物等方式，目标是便利记忆和沟通。四、台风对人类和环境的影响1.台风对人类和环境的影响主要包括破坏性风暴潮、暴雨引发的洪涝灾难、强风导致的建筑物倾圮等。2.台风还可能引发山体滑坡、泥石流、海啸等次生灾难，给人类和环境带来严峻损失。五、应对台风的预防和防护措施1.预防台风灾难的关键是提前预譳，准时疏散人员，加固建筑物，做好物资储备等。2.防护台风灾难的措施包括设置防护栏、加固房屋、修建防洪堤等，提高抗灾能力。导学任务：1.阅读相关资料，了解台风的形成原因和特点。2.查找台风的分类和定名规则，了解不同等级的台风代表的风力大小。3.探究台风对人类和环境的影响，沉思如何缩减灾难损失。4.沉思台风来临时应该如何做好预防和防护工作，提高自身的安全认识。导学反思：通过本次进修，我们对台风有了更深度的了解，知道了台风的形成原因、特点、分类和定名规则，