《探索奇妙的自然界》导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012

《探索奇妙的自然界》导学案第一课时一、导语《探索奇妙的自然界》是一本引人入胜的科普读物，其中包含了许多神奇的自然现象和科学知识。通过阅读本书，我们将了解到地球上的奇妙事物，探索自然界的奥秘，拓展我们的知识视野，激发我们对科学的兴趣。本导学案旨在引导同学们深入阅读《探索奇妙的自然界》，加深对书中内容的理解，提高科学素养和阅读能力。二、学习目标1.了解自然界中的一些奇妙现象和科学知识；2.培养对自然界的好奇心和探索欲；3.提高科学素养和阅读理解能力。三、学习重点1.掌握书中涉及的自然现象和科学知识；2.理解相关概念和原理；3.提炼和总结书中的要点和思想。四、学习内容本导学案将依次介绍《探索奇妙的自然界》中的几个章节内容，并提出相应的问题和思考点。同学们可以根据提示，深入思考，展开讨论，加深对书中知识的理解和掌握。第一章：太阳是如何让人惊叹的1.请问太阳在地球上是如何产生光和热的？2.太阳是怎样形成的？它的结构是怎样的？3.太阳对地球的影响有哪些？地球为什么离不开太阳？第二章：深邃的黑暗——宇宙空间1.宇宙中有哪些黑暗的角落？为什么我们无法直接观察到宇宙中的黑暗？2.宇宙中的星球是如何运动的？地球又是如何围绕太阳旋转的？3.为什么人类很难探索深空？有哪些方法可以用来研究宇宙空间？第三章：诡异的气候——自然的力量1.气候变化对地球和人类有什么影响？我们应该如何应对气候变化？2.自然灾害是如何产生的？有哪些自然灾害可以预防和减轻？3.地球环境的恶化是如何导致生物灭绝的现象的发生？五、学习总结通过本次的学习，我们更深入地了解了《探索奇妙的自然界》中的知识内容，探讨了自然界的奥秘和科学现象。希望同学们能够继续保持对科学的好奇心和探索欲，不断扩展知识领域，提高科学素养和阅读理解能力。愿大家在探索自然界的道路上越走越远，走进更广阔的知识海洋，发现更多的奇妙之处。第二课时导学目的：通过本节课的学习，让学生了解自然界的奇妙之处，培养他们对自然的热爱和探索的兴趣，激发对科学的好奇心和求知欲。一、导入（5分钟）1.讲解导学目的和学习内容：今天我们将一起探索自然界的奇妙之处，了解一些令人惊奇的自然现象和规律。2.激发学生兴趣：请同学们谈谈自己对自然的理解和感受，你们平时都会观察到哪些自然现象？有没有什么让你们感到奇妙的事情？二、学习内容（30分钟）1.观看视频：播放一段关于自然界奇妙现象的视频，让学生通过视觉和听觉感受到自然的神奇之处。2.学习讨论：让学生围绕视频内容展开讨论，探讨其中涉及到的自然现象和科学原理，引导他们发表自己的看法和想法。3.小组活动：分成小组，让学生选择一个自然现象或规律，进行深入研究和探讨，并准备小组展示。三、拓展学习（20分钟）1.实验探究：设计简单的实验，让学生亲自动手操作，观察和记录实验现象，理解自然规律。2.野外考察：组织学生到校园或周边自然环境进行考察，观察并记录身边的自然景观和生物，培养他们的观察力和实地调查能力。四、总结归纳（10分钟）1.总结学习内容：回顾本节课学习的内容，让学生分享自己的收获和体会。2.激发思考：提出一个问题或挑战，让学生用自己的想法和知识给出答案或解决办法，拓展思维和创造力。五、课后作业（5分钟）1.自主学习：要求学生根据今天的学习内容，选择一个自己感兴趣的自然现象或规律，进行深入研究，并写下自己的观点和见解。2.实践探索：鼓励学生自行进行实践活动或实验，进一步加深对自然的认识和理解。六、学生评价（5分钟）1.反馈意见：请学生就本节课的教学内容和方式提出建议和意见，帮助老师改进教学。2.自我评价：让学生对自己的学习情况进行评价，总结自己的优点和不足，为下节课的学习做好准备。通过本节课的学习和活动，相信