《我国的珍稀动物导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《我国的珍稀动物》导学案第一课时导学目标：1.了解我国的珍稀动物种类及其保护现状；2.掌握珍稀动物的生态特征和生存环境；3.培养珍惜生物多样性的意识，提倡保护珍稀动物的行动。导学内容：一、我国的珍稀动物种类及其保护现状1.中华濒危动物：大熊猫、华南虎、东北虎、金丝猴等；2.珍稀鸟类：朱鹮、丹顶鹤、黑颈鹤等；3.珍稀水生动物：白鳍豚、扬子鳄、中华鲟等；4.珍稀爬行动物：中国巨蜥、中国石龙子、中国大蜥蜴等。二、珍稀动物的生态特征和生存环境1.大熊猫：主要栖息在竹林中，以竹子为食，是典型的食草动物；2.华南虎：喜欢生活在密林深处，以猎食为主，是我国的国家一级保护动物；3.白鳍豚：生活在长江、珠江等河流中，数量稀少，受到水污染和捕杀的威胁；4.中国巨蜥：生活在亚热带地区，是我国特有的爬行动物之一，受到栖息地破坏的影响。三、保护珍稀动物的重要性及措施1.保护珍稀动物是保护生物多样性的重要举措，有助于维护生态平衡；2.政府应加大保护力度，建立更加完善的法律法规，加强执法力度；3.全社会应增强环保意识，减少捕猎、非法交易等行为，共同保护珍稀动物。导学活动：1.观看关于我国珍稀动物的纪录片，了解它们的生活习性和受到的威胁；2.分组讨论，设计一份关于如何保护珍稀动物的宣传海报，呼吁大家共同保护；3.进行户外实地考察，观察当地的野生动植物，了解它们的生态环境。导学评价：通过本次导学活动，学生将能够深入了解我国的珍稀动物种类及其保护现状，掌握珍稀动物的生态特征和生存环境，培养珍惜生物多样性的意识，提倡保护珍稀动物的行动。希望同学们能够积极参与，为保护我国的珍稀动物贡献自己的一份力量。第二课时一、导入引言在我们身边，有许多珍稀动物，它们是我们生态系统中的重要组成部分，也是我们生态平衡的重要保护对象。今天，我们将要学习我国的一些珍稀动物，了解它们的生活习性、保护现状以及我们应该如何保护它们。二、学习目标1.了解我国的一些珍稀动物的种类及分布情况。2.了解这些珍稀动物的生活习性和特点。3.了解这些珍稀动物的保护现状。4.掌握保护珍稀动物的意义和方法。三、学习内容1.我国的珍稀动物种类及分布情况-大熊猫-南中国虎-金丝猴-藏羚羊-长臂猿-长尾猴2.珍稀动物的生活习性和特点-大熊猫：以竹子为主食，生活在高山密林中，性情温和。-南中国虎：体型较大，善于狩猎，是中国的国宝。-金丝猴：生活在高海拔的森林中，是我国的珍稀灵长类动物。-藏羚羊：生活在高原地区，是我国的特有物种。-长臂猿：生活在热带雨林中，具有长长的手臂。-长尾猴：生活在热带雨林中，以树叶和果实为食。3.珍稀动物的保护现状-大熊猫：目前数量稀少，受到栖息地破坏和盗猎的威胁。-南中国虎：濒临灭绝，受到非法狩猎和栖息地丧失的威胁。-金丝猴：数量逐渐减少，主要受到栖息地破坏和非法捕猎的影响。-藏羚羊：数量稀少，主要受到非法狩猎和气候变化的威胁。-长臂猿：受到森林砍伐和栖息地丧失的威胁。-长尾猴：数量逐渐减少，主要受到栖息地破坏和非法捕猎的影响。四、学习方法1.通过图片、视频等多媒体形式展示珍稀动物的形象和生活习性。2.小组讨论，探讨珍稀动物的保护意义和方法。3.请家长和社区参与，共同关注和保护珍稀动物。五、课堂练习1.请同学们选择一种珍稀动物，介绍其生活习性和保护现状。2.请同学们设计一份珍稀动物的保护计划，包括保护意义、方法和实施步骤。六、课后作业1.搜集更多关于我国珍稀动物的信息，写一篇小短文。2.和家人一起观察身边的动植物，了解它们的生活习性和保护需求。七、总结反思通过本节课的学习，我们了