《各种各样的自然资源作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《各种各样的自然资源》作业设计方案第一课时一、设计背景：自然资源是指自然界中存在的能够满足人类需求并能够利用的各种物质和能量。了解各种各样的自然资源对于我们熟识世界、保卫环境、进步经济都具有重要意义。因此，本次作业设计旨在援助同砚们深度了解各种自然资源的种类、特点、利用方式以及保卫方法，培育同砚的环保认识和资源保卫认识。二、设计目标：1.了解各种自然资源的种类和特点；2.精通各种自然资源的利用方式；3.了解自然资源的保卫方法；4.培育同砚的环保认识和资源保卫认识。三、设计内容：1.自然资源分类及特点：（1）按来源分类：可分为气体资源、水资源、土地资源、矿产资源等；（2）按可更生性分类：可分为可更生资源和不行更生资源；（3）按利用方式分类：可分为能源资源、农业资源、林业资源、水资源等。2.自然资源的利用方式：（1）能源资源的利用：煤炭、石油、自然气等；（2）农业资源的利用：土地、水资源等；（3）林业资源的利用：木材、竹子等；（4）水资源的利用：河流、湖泊、地下水等。3.自然资源的保卫方法：（1）勤俭利用：合理利用自然资源，防止浪费；（2）科学开发：科学规划资源开发项目，缩减对自然环境的破坏；（3）环境保卫：加强环境保卫认识，保卫自然环境，缩减污染。四、作业要求：1.选择一种自然资源，了解其分类、特点、利用方式和保卫方法，并撰写一份报告；2.设计一份海报，宣扬某种自然资源的保卫认识；3.参与一次环保活动，记录下活动过程及心得体会。五、评分标准：1.报告内容完备、准确，结构明晰，语言流畅，得分占比30%；2.海报设计符合主题，内容丰富，布局美观，得分占比20%；3.参与环保活动乐观主动，记录详尽，心得体会深刻，得分占比20%；4.整体表现准时完成作业，态度勤勉卖力，得分占比30%。六、作业打算：1.报告完成时间：XX月XX日；2.海报设计完成时间：XX月XX日；3.环保活动时间：XX月XX日；4.作业提交时间：XX月XX日。七、备注：本次作业设计旨在援助同砚深度了解各种自然资源的重要性，培育同砚的环保认识和资源保卫认识，期望同砚们能够勤勉完成作业，发挥自己的创设力和想象力，为保卫地球环境贡献自己的一份力气。愿我们的将来更加美妙！第二课时一、作业目标：通过本次作业，同砚将了解各种各样的自然资源，包括水资源、矿产资源、森林资源、土地资源等，并了解这些资源对人类生活的重要性，以及如何合理利用和保卫这些资源。二、作业内容：1.水资源：同砚需要调查内地区的水资源状况，包括河流、湖泊、地下水等，了解水资源的分布和利用状况，以及如何保卫水资源。2.矿产资源：同砚需要选择一个常见的矿产资源，如煤炭、铁矿石等，了解该矿产资源的产地、用途和开采状况，以及如何合理开发和利用这些资源。3.森林资源：同砚需要调查内地区的森林资源状况，包括森林遮盖率、主要树种等，了解森林资源对环境的影响和人类生活的重要性，以及如何保卫森林资源。4.土地资源：同砚需要选择一个常见的土地资源，如耕地、草地等，了解该土地资源的利用状况和面临的问题，以及如何合理利用和保卫土地资源。三、作业要求：1.同砚可以选择一个或多个自然资源进行调查和探究，撰写一份综合报告，包括资源的分布状况、利用方式、存在的问题和解决方法等。2.同砚可以结合实地调查和网络资料，得到相关信息，提高调查探究的深度和广度。3.同砚需要在报告中提出自己的见解和建议，包括如何合理利用和保卫自然资源，以及个人对于资源保卫的态度和行动规划。四、作业评判标准：1.调查探究的深度和广度：包括资源的分布状况、利用方式、存在的问题和解决方法等。2.报告的结构和内容：包括明晰的标题、引言、主体部分、结论等，内容丰富、观点明确。3.见解和建议的奇特性和可行性：包括个人对于资源保卫的态度和行动规划，提出合理的建议和解决方法。五、作业时间打算：1.第一周：确定调查探究的自然资源和撰写报告的主题，开始搜集相关资料。2.第二周：深度调查探究，实地调查或网络查找相关信息，撰写报告的主体部分。3.第三周：完成报告的撰写和修改，筹办展示和沟通。六、作业展示形式：同砚可以选择口头报告、书面报告、海报展示等形式进行作业展示，展示内容包括调查探究的结果和见解建议等。七、作业延伸：同砚可以结合本次作业，开展更深度的探究和实践活动，如参与