《朱德的扁担》导学案-2023-2024学年语文统编版

《朱德的扁担》导学案第一课时导学目标：1.了解中国共产党的奋斗历程和优秀领袖朱德的事迹2.感受朱德为民族独立和人民解放事业所做出的贡献3.培养学生对于爱国主义和革命精神的认识和理解导学内容：一、朱德的生平简介朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），河南洛阳人，中国共产党的优秀领袖之一。他先后参加了辛亥革命、五四运动和北伐战争，是中国工农红军的主要创始人之一，被誉为“人民军队的主要缔造者”。朱德一生坎坷，但坚定信仰马克思主义，为中国革命事业献出了毕生的精力。二、《朱德的扁担》内容分析《朱德的扁担》是一首歌颂朱德将军的民歌，歌词中表达了人民对朱德的崇敬和感恩之情。歌中提到朱德将军背负着扁担，行走在长征的路上，艰苦卓绝的条件下，他带领革命队伍取得了胜利。这首歌体现了朱德将军那种富有革命斗志和坚韧不拔的精神。三、学习任务1.阅读《朱德的扁担》歌词，理解歌词中表达的思想和情感。2.了解朱德将军的生平事迹，包括他在革命中的贡献和成就。3.分析朱德将军的革命精神和为人民利益无私奉献的品质。4.讨论朱德将军的精神对当代青少年的启示和影响。四、讨论问题1.朱德将军为什么会被称为“人民军队的主要缔造者”？2.《朱德的扁担》这首歌表达了怎样的情感和思想？3.你认为朱德将军的革命精神对于当代青少年有什么启示和借鉴意义？4.你愿意向朱德将军学习什么？五、拓展练习1.选择一首歌曲或诗歌，写一篇关于其中主题或情感的文章。2.了解其他中国共产党的优秀领袖，比如毛泽东、周恩来等，并写一篇他们的生平介绍。3.研究中国革命的历史，了解中国共产党的奋斗历程和重要事件。导学案总结：通过学习《朱德的扁担》，我们不仅可以了解中国共产党的奋斗历程和优秀领袖朱德的事迹，更可以感受到朱德将军那种为民族独立和人民解放事业不懈奋斗的革命精神。希望同学们能够在学习中汲取力量，珍爱祖国，传承革命传统，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！第二课时一、导学目标：1.了解朱德的生平及其为中华民族做出的巨大贡献。2.理解朱德的爱国主义情怀和为人民服务的宗旨。3.明白朱德的扁担精神，激发学生的爱国热情和奉献精神。二、导学内容：1.朱德的生平简介。2.朱德的爱国主义情怀和为人民服务的宗旨。3.朱德的扁担精神及其启示。三、导学过程：1.通过图文资料、视频等方式介绍朱德的生平和成就，让学生了解朱德的故事，引发学生的兴趣。2.讨论朱德的爱国主义情怀和为人民服务的宗旨，引导学生思考什么是真正的爱国之道，如何才能为人民服务。3.解读朱德的扁担精神，即朱德不忘初心，牢记使命，始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的信念。激励学生树立正确的人生观、价值观，培养奉献精神。四、导学延伸：1.组织学生进行主题班会，深入讨论朱德的扁担精神，分享自己的感悟和体会。2.设计朱德纪念活动，让学生通过表演、朗诵等形式，感受朱德的伟大精神。3.激发学生的创新意识和实践能力，组织学生开展以朱德为榜样的志愿活动，帮助他人，传承和弘扬朱德的扁担精神。五、小结：通过本次导学，学生不仅了解了朱德的生平和成就，更明白了爱国主义情怀和为人民服务的宗旨，激发了学生的爱国热情和奉献精神，引导学生树立正确的人生观、价值