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文档简介

2023-2024学年第二学期学素养检测练习卷八年级物理试卷(2024.4)说明:答题前,考生必须将自己所在的学校、班级、姓名和考号写在指定区域.本卷满分100分,考试时间80分钟,卷中g取.一、单项选择题(每题3分,共21分)1.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力C.不直接接触的物体也有可能产生力的作用 D.力只能改变物体的运动状态2.分别使用图中四种装置匀速提升同一重物,不计滑轮、绳重和摩擦,最省力的是()A. B. C. D.3.自行车是“绿色”出行的交通工具,下列通过增大压力来增大摩擦的是()A.捏紧刹车装置 B.轮胎上刻有花纹 C.给车轴加润滑油 D.车轴处装有滚动轴承4.下图是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是()A.钓鱼竿 B.道钉撬 C.筷子 D.理发剪刀5.同学们对运动场上出现的现象进行了讨论.下列说法正确的是()A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的惯性越来越小了D.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性6.甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶,如图所示,采用“频闪摄影”的方式,使用照相机每隔10s拍下一张照片,记录下汽车的位置,有关分析不正确的是()A.甲车做匀速直线运动,乙车做变速直线运动 B.甲车全程所用的时间比乙车所用时间长C.乙车全程的平均速度为30m/s D.甲、乙两车全程的平均速度相等7.水杯静止在水平桌面上,下列有关力的分析正确的是()A.水杯的重力和桌子对水杯的支持力是一对相互作用力B.水杯的重力和水杯对桌面的压力是一对平衡力C.水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力是一对相互作用力D.水杯的重力和水杯对桌面的压力是一对相互作用力二、填空题(每空1分,共21分)8.请你给下列物理量填上合适的单位(填符号):(1)一辆汽车的行驶速度约为60______;(2)成年人正常步行的速度约为1.1______;(3)一名中学生重大约为500______.9.如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情境.如果说托盘是静止的,选择的参照物可能是______;若以餐桌为参照物,托盘是______的;这表明运动和静止是______的.10.小华用如图所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是______,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线的方向______(改变/不变);说明了重力的方向是______.11.在羽毛球比赛中,当运动员用球拍击打羽毛球后,羽毛球高速飞出,这表明力可以改变物体的______.打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有______,羽毛球最终会落到地面上,是由于受到______的作用.12.跳水是我国在国际比赛中的优势项目.跳水运动员站在跳板上静止时,她对跳板的压力与她受到的支持力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员越靠近跳板末端站立,跳板被压得越弯,说明力的作用效果与力的______有关.运动员被弹起上升到最高点时,她处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态.13.重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5N的水平力向右推它时没有推动,则物体所受摩擦力______5N(选填“大于”“等于”或“小于”),方向为水平向______;当推力增大到10N时物体刚好沿推力方向做匀速直线运动,则此时物体的受摩擦力大小为______N.14.如图所示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况,A物体做______运动,B物体做______运动,物体A、B的速度分别为,,______(选填“”“”或“”).三、作图题(2+2+3=7,共7分)15.(1)如图所示,手托砝码处于静止状态,画出砝码所受的重力和支持力的示意图.(2)如图所示,当用力F向下拉绳将重物提升,请画出滑轮组绕绳方法.(3)如图甲所示是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄看作是一个杠杆,是阻力.请你在如图乙中分别画出动力的力臂、阻力的力臂.四、实验探究题(16题7分,17题6分,18题5分,共18分)16.探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,如图所示.(1)实验过程中,弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,根据______原理,滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;(2)分析______两图可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)分析甲、丙两图可知;在压力相同时,接触而越粗糙,滑动摩擦力越______;(4)小组的同学又用乙装置进行了图丁所示的实验,沿水平方向拉着物块做直线运动,弹簧测力计的示数为4.5N,这是物块A受到木板的摩擦力为______N,物块A上面的砝码在水平方向上处于______(填“平衡”或“非平衡”)状态.17.如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮如图甲所示,在线的两端挂上钩码,并通过调整______来改变拉力的大小,图甲中滑轮的作用是____________;(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究两个平衡的力是否作用在______;(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图所示情况下,小华下一步的操作是:__________________;(4)在探究同一问题时,小明将木块替换卡片放在水平桌面上进行实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.小卡片容易扭转18.以下是“探究杠杆平衡条件”的实验(1)实验前,为使杠杆在水平位置平衡,应将如图甲所示的杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调.(2)在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后,杠杆重新在水平位置平衡,若将A处钩码拿掉一个,使杠杆在水平位置再次平衡,应将B处钩码向______(填“左”或“右”)移动______个格.(3)某同学用弹簧测力计替代钩码,在B点竖直向下拉,然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置,在旋转过程中,要使杠杆始终在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐______(填“变大”或“变小”),原因是__________________.五、计算题(6+7=13分,共13分)19.一辆轿车从广州某地往龙门方向匀速直线行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为9h15min;到达B地时,钟表显示为9h45min.求:(1)轿车从A地到B地用多少时间;(2)轿车从A地到B地的速度;(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达龙门,车内的钟表显示时间是多少?20.滑轮组下面悬挂一质量为1.2kg的物体,在竖直向上的拉力F的作用下,该物体在10s内被匀速提升了0.5m,拉力F的大小为5N.不计绳重和摩擦.(1)物体的重力;(2)绳子自由端移动的速度;(3)动滑轮的重力.六、综合能力题(每空2分,共20分)21.为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是______.由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______运动.22.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中,实验小组的同学测量了相关数据并记录在表中.实验次数123456…质量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.4▲2.02.43.0…(1)测量前,要使弹簧测力计在______方向上检查其指针是否指在零刻度线上;(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示,表中空缺的实验数据“▲”是______N;(3)根据数据得到如图乙所示的对应点,请在图乙中画出物体所受重力的大小与其质量大小的关系图像.见图乙(4)结论:物体所受重力的大小跟物体的质量成______.23.阅读文段,回答问题电梯电梯是高层住宅必备的交通工具.如图甲所示是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成,电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力,连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近,轿厢与对重的运动方向始终相反.对重的质量为400kg,空轿厢的质量是500kg,额定载重量是1000kg.某次电梯满载上升时的图像如图乙所示.不计钢丝绳重力和一切摩擦.(1)电梯匀速上升的高度是______m;(2)按图乙所提供的信息,电梯的轿厢在______时段受到平衡力作用;(填时间段)(3)按图乙所提供的信息,电梯轿厢在0~2s内受到的拉力______自身的总重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);2023-2024学年第二学期学素养检测练习卷八年级物理答案一、单项选择题(每题3分,共21分)1234567DAABBDC二、填空题(每空1分,共21分)8.km/h;m/s;N9.机器人;运动;相对10.地球;不变;竖直向下11.运动状态;惯性;重力12.相互作用力;作用点;非平衡13.等于;水平向左;1014.匀速;匀速;三、作图题(2+2+3=7,共7分)四、实验探究题(16题7分,17题6分,18题5分,共18分)16.(1)必须;二力平衡;等于(2)甲乙 (3)大 (4)3.8;非平衡17.(1)钩码个数;改变力的方向 (2)不能;同一直线上(3)把小卡片剪成两半 (4)A18.(1)右 (2)左2(3)变大;阻力和阻力臂保持不变,动力臂逐渐减小五、计算题(6

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