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文档简介

立德立行守正出新课题趣味障碍跑教学目标通过体验是学生了解障碍跑的技巧，发展速度、灵敏、协调等身体素质在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生不畏困难，顽强拼搏的优良品质。了解障碍跑的意义和通过障碍物的方法。教学重点初步了解跨、钻、越、爬等方法通过障碍教学难点通过跨越障碍物时动作协调，身体保持平衡，行进间流畅教学方法讲解，示范，纠正指导学法认真听讲，模仿练习教学准备长板凳4个，跨栏架4个，标志杆20个，障碍栏4个。秒表1个，口哨1个，篮球框4个每个球筐放10个球

教学过程师生活动设计意图(一）开始部分（10min）一、课堂常规（3min）体委整队师生问好、报告人数、检查服装宣布课的内容与任务安排见习生听音乐和老师口令围绕篮球半场慢跑6圈二、热身操（2min）头部运动肩部运动胸部运动腰部运动膝关节运动弓步压腿手腕踝关节运动（二）基本部分（35min）三、障碍跑练习内容：1.爬过独木桥（4分钟）2.穿越森林（4分钟）3.过山洞-钻爬过跨栏架。（4分钟）4.跨越障碍物（4分钟）四、思考怎样的技巧更容易通过障碍（4分钟）五、比赛游戏：在规定的时间内，通过障碍赛跑，到终点取回战利品，哪队拿的多，哪队获胜！（5分钟）六.集合讲解纠正错误动作，表扬优秀学生，并进行展示（5分钟）（三）结束部分（5min）放松活动课堂小结宣布下课教师语言要清晰教师讲解课堂要求和任务教师对学生进行安全教育情境导入：我们这节课的主题是“动物王国运动会”，把我们班四组队伍分别命名男生1组：狮子队,男生二组：老虎队，女生一组：小白兔队，女生二组：小松鼠队老师讲解动作名称并示范动作老师组织学生练习并口令指挥3、老师纠正动作不到位的学生1、教的过场教师示范、讲解-引导、启发-组织、协调-巡视、指导等。2、教师进行讲解示范完整动作，引导学生战胜恐惧心理。3、学生试着模仿老师动作，体验动作。4、学生展示，集体纠错5、学生通过练习，增加难度，先练后赛游戏范围：半块篮球场1.组织形式：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx板书设计教学反思优点：趣味性强，教学常规到位，融入情景教学，学生学习氛围高涨。不足：1.后一关“独木桥”要注意安全，加强安全措施；2.安排小组长加入小组探究环节；3.少说多做，把更多时间

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