学前班保育员月工作总结7篇

第第页学前班保育员月工作总结7篇学前班保育员月工作总结篇1时间过得真快，又一个学期即将。本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总如下：一、道德规范.遵守职责本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，酷爱本职工作，酷爱幼儿，对孩子做到挂念、耐性、不鄙视、不体罚。顺从领导调配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境乾净、美好、宁静、舒适，按时到岗迎接孩子。二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理本领坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能快乐、宁静地进餐。餐后，引导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。三、严把消毒关.防备发生传染病坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用“紫外线灯”〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。四.安全第一、警钟长鸣定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量削减不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩不安全游戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不随便去摸不安全物品等。同时，还帮助老师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩具等。学前班保育员月工作总结篇2时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在那里我需要认真总结自我的工作阅历，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这学期的工作情景：一、不绝学习，总结阅历，做好自我的保教工作随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度注重，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不绝学习，不绝提高，才能确保幼儿健康、快乐、安全的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的优点和阅历，借此来不绝提高自我的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝倘若进行了户外活动，我适时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣裳，依据天气的变动给幼儿增减衣裳，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会定时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专注吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮助老师们的教学工作，以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。五、家园互动我明白要搞好班级工作，需要家长的搭配。我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者挂念一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常愉快和暖和。同时，我适时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长提议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不绝的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样貌，并甜甜地叫我一声老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。学前班保育员月工作总结篇3一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医订立的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品适时消毒。天气转暖，增添通风次数适时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，本领较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不绝巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐性细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣裳也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗适时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。四、搭配班中老师搞好各项活动。小班幼儿自我服务本领弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的学前班”等主题活动。在班内老师准备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来老师同时肩负着教学和保育工作的重任。尽管如此，我们克服种种困难，力求把保育工作做好，做足。一、我们不绝学习进取，总结工作阅历，干好保育工作。社会在不绝进展，不绝进步，对保育工作也不绝地提出新的要求，这就要求我们在工作中不绝学习，不绝进步，才能成为一名合格的老师。在工作中，我们以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到老师间和谐相处，相互学习，不绝提高本身的教育和保育水平，平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽本身力所能及，我们一起加班加点，适时完成下达的各项工作任务。二、用本身的爱去挂念孩子，热心工作。“爱”是无私的，我们像母亲一样，对待挂念每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我们认为：本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、常常反思本身，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育方面琢磨出了门道，那就是要“勤”，譬如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”、“怎样节约时间，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、工作效果及努力方向：由于大大班的孩子即将踏入小学校门，因此我们认为必需让他们学会自理，在日常生活中可以让他们学着本身的事情本身做。如培育幼儿的自我服务的本领，以及为他人服务的本领，学会本身整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的确定。虽然本身在一学期里取得了一点成绩，但也存在着这样那样的缺点，不过我想：只要本身多学习多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起学前班对我们的信任，对得起孩子家长的期望，对得起本身的本职岗位。五、多与家长紧密联系，增长家园互动。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的搭配。平常，我们热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别满足。我通过各种方式适时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议，让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活情况，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，无论是在教育还是保育，都是我们学习和工作的目标。我们将连续发扬优点，克服缺点，使本身成为德育、教育、保育都合格的老师。学前班保育员月工作总结篇4每一种工作都有让人值得回味和憧憬的梦想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡.今年我担负大班保育员工作，进入工作状态后我给本身订立了几条工作目标，通过本学年努力，现完成情况如下：一、抓好本班卫生，搭配环境创设_月份开学后，我班依据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都适时清理，为幼儿供给一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺当度过季节交替随着秋冬的季节交替，气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医订立的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品适时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并适时给家长反馈用药情况。三、做好新生入园用餐环节，适时矫正个别幼儿今年大班新入园幼儿用餐本领较弱，作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐本领弱的幼儿先做布置，把严重挑食幼儿作为个别矫正的对象，用激励和赞扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最后帮忙幼儿本身多进食、不挑食。四、搭配教育活动，力争保教结合、有机搭配托班幼儿自我服务本领刚刚开始培育，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参加.保证多一份引导和搭配，让教育活动更深入，也把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、搭配班长工作，为年轻老师做排头兵大班是_月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了搭配班长的领导和工作布置，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在实在工作上为年轻老师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和不足。这学年的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照料好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。为了让本身的工作更有高度，更具有教育理念引导，我也在不绝的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!学前班保育员月工作总结篇5本学期，我班依据《纲要》的有关要求，依照“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，订立了学期保育工作计划，并紧紧围绕计划，在班级保教人员的紧密搭配下，有的放矢地开展工作，取得了初步成效。现将本学期小班保育工作情况总结如下：一、培育幼儿的良好生活习惯依据班上幼儿的特点和实际进展本领，我们重要从行为习惯、自理本领、爱惜环境、基本动作等方面进行培育，并将其贯穿于幼儿每天的生活和学习之中。1、通过每周轮番选举幼儿担负“小值日生”、“小管理员”等，让幼儿参加管理班上的卫生、自然角、图书角、整理玩具、区域材料等工作，教育幼儿相互提示、相互督促，讲卫生、不随地扔纸屑、不在黑板和墙壁上乱写乱画，随时自发地捡起地上的纸屑，培育幼儿保持良好的学习和生活环境的习惯。2、培育幼儿的自理本领。重要是从整理携带物品、进餐、喝水、处理洒落的食物、擦鼻涕、穿脱衣裳、穿脱鞋袜、洗手、正确使用毛巾、入厕等方面入手，进行良好生活习惯的培育，从而使幼儿形成较好的行为习惯，提高幼儿的生活自理本领。3、引导幼儿规范基本动作。重要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习，以达到幼儿动作的协调进展。4、培育幼儿基本社会公德行为习惯的养成。引导幼儿按次序排队、对人有礼貌、尊老爱幼、相互帮忙、酷爱集体等良好习惯的培育。二、认真抓好辅导教学和清洁卫生工作1、帮助班上老师做好教学工作。一方面上课时察看幼儿的情绪，提示个别不太专注的幼儿和坐姿不正确的幼儿，让他们参加到学习和活动中来，并培育他们良好的学习姿态和习惯；另一方面在学习过程中对幼儿进行耐性、细致的辅导，使幼儿能感受到学习的乐趣，帮助老师顺当完成教学任务。2、认真做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫，每周一大扫，地面随时保持洁净，玩具和桌面做到每周清洁消毒，在春季和疾病高发期，桌面坚持每天消毒，幼儿的口杯和毛巾保持每天消毒两次，擦手巾坚持每天清洁洁净，幼儿的被褥每半月清洗一次，随时保持洁净，竭力为幼儿制造一个干净、舒适的环境，让幼儿健康茁壮地成长。三、努力做好幼儿保健及安全工作积极搭配保健医生常常对幼儿作身体检查，服防备药，每天对有用药的幼儿，进行严格的药品登记，并定时按要求引导服用。与此同时，随时检查幼儿游戏区、活动区和教室内的安全隐患，保证安全的教学秩序，并随时提示幼儿注意自我保护，并教会幼儿怎样进行自我保护，不让本身受损害，同时也不损害别人。本学期，我班在保育方面虽然做了大量的工作，取得了肯定的成绩，但是离幼儿园的要求还有肯定的差距。在以后的工作中，我们将认真巩固过去工作中所取得的成果，连续本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。学前班保育员月工作总结篇6我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伙伴相处得特别友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，需要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮忙，也感谢这一年来领导对我的挂念与支持，使我在工作中不绝的完善本身。有些家长溺爱孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐性，首先把小伙伴当作本身的伙伴一样，公平相处，自发地爱惜弱小同伴，知道什么是谦让，什么是怜悯。其实，我们在日常生活中多赞扬，与激励也可以促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不绝地激励和赞扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小伙伴明确不良的危害，从而改掉不良习惯。譬如，我们班上有几个小伙伴特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专注，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，倘若缺少就会影响身体的正常发育和健康，简单患各种疾病，还打比方告知小伙伴，多吃青菜与肉类可以让小伙伴长得高，吃水果可以让小伙伴越长越美丽，简单的比方小伙伴易懂，易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要斥责孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规则“你们必需把每个菜都尝一遍，假如不喜爱的，就不必再吃了。”看些老师对非常挑食的孩子成功地用了“吃三口”的方法，当然要注意老师千万不要强逼小伙伴，使小伙伴吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小伙伴，我与老师都会在第一时间赞扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小伙伴自发遵守纪律，我首先会对小伙伴要求“看班上哪些小伙伴吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很美丽的，我希望每个小伙伴都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小伙伴才能有嘉奖。”这样以后吃得很慢的挑食的小伙伴等一些坏习惯渐渐有所更改，这种情况不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯矫正过来。譬如：我们大班的小伙伴要求他们本身叠被子，整理床铺有小伙伴不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小伙伴叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小伙伴明白本身的事情本身做，让小伙伴养成良好的生活习惯。小伙伴的自控本领较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小伙伴比较自私，简单发脾气，本身爱玩的东西老与人争抢，发觉时要适时予以矫正，并对此教育小伙伴要讲文明，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子。在我们班上就常常碰到这样的事情，常由于玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小伙伴跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好伙伴吗？有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小伙伴，自带玩具不让别的小伙伴碰，我就开导他，小伙伴要懂礼貌，不行那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？一般经过劝导的小伙伴都会开高兴心的一起玩，也会相互谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求本身，要求幼儿，譬如睡觉的时候，我们会提示小伙伴要宁静，不要防碍别人等，譬如看到小伙伴在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提示他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，譬如晚上带小伙伴出漫步时，我会提示班上的小伙伴，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，而且要让路，让弟弟