大象版科学三年级上册教学计划

第页共页大象版科学三年级上册教学计划教学目标：1.了解大象的外貌特征，并能正确表达。2.了解大象的生活习性，并能进行简单的描述。3.了解大象的食性和饮水方式，并能进行简单的解释。4.了解大象的生长和繁殖方式，并能进行简单的说明。5.培养学生关心和保护动物、环境的意识。教学重点：1.外貌特征的认识和表达。2.生活习性的了解和描述。3.食性和饮水方式的解释。4.生长和繁殖方式的说明。教学难点：1.繁殖方式的说明。2.培养学生保护动物、环境的意识。教学准备：1.教师准备大象的图片、模型等教学辅助材料。2.学生准备笔记本和铅笔。3.教师准备教材、教具等教学资源。4.教师准备相关课件和多媒体设备。教学内容和步骤：第一课：大象的外貌特征教学目标：了解大象的外貌特征，并能正确表达。1.导入：通过展示大象的图片引起学生的兴趣，并让学生猜猜这是什么动物。2.引入新课：通过观察大象的图片，引导学生观察大象的外貌特征，如：大象的身体呈灰色，有长长的鼻子和大耳朵等。3.操练：师生互动，教师通过询问学生的方式，引导学生描述大象的外貌特征，并进行操练。4.小结：教师总结并强调大象的外貌特征，并让学生进行总结。第二课：大象的生活习性教学目标：了解大象的生活习性，并能进行简单的描述。1.导入：通过展示大象生活的环境的图片，引起学生的兴趣，并让学生猜猜这是大象的生活环境。2.引入新课：通过观察大象的图片和视频，引导学生了解大象的生活习性，如：大象生活在草原和森林中，喜欢在水中游泳等。3.操练：师生互动，教师通过询问学生的方式，引导学生描述大象的生活习性，并进行操练。4.小结：教师总结并强调大象的生活习性，并让学生进行总结。第三课：大象的食性和饮水方式教学目标：了解大象的食性和饮水方式，并能进行简单的解释。1.导入：通过展示大象的食物的图片，引起学生的兴趣，并让学生猜猜大象吃什么。2.引入新课：通过观察大象的食物和饮水方式的图片和视频，引导学生了解大象的食性和饮水方式，如：大象是草食动物，喜欢吃草和树叶，每天需要喝大量的水等。3.操练：师生互动，教师通过询问学生的方式，引导学生解释大象的食性和饮水方式，并进行操练。4.小结：教师总结并强调大象的食性和饮水方式，并让学生进行总结。第四课：大象的生长和繁殖方式教学目标：了解大象的生长和繁殖方式，并能进行简单的说明。1.导入：通过展示大象幼崽和成年大象的图片，引起学生的兴趣，并让学生猜猜大象是如何生长和繁殖的。2.引入新课：通过观察大象生长和繁殖的图片和视频，引导学生了解大象的生长和繁殖方式，如：大象的幼崽在母象身边生活，母象会生下一个小象等。3.操练：师生互动，教师通过询问学生的方式，引导学生说明大象的生长和繁殖方式，并进行操练。4.小结：教师总结并强调大象的生长和繁殖方式，并让学生进行总结。第五课：保护大象，保护环境教学目标：培养学生关心和保护动物、环境的意识。1.导入：通过展示大象生活受到威胁的图片，引起学生的关注和思考。2.引入新课：通过展示相关的图片和视频，引导学生了解大象生活受到威胁的原因和保护大象的意义。3.操练：师生互动，教师通过询问学生的方式，引导学生讨论和表达自己保护大象、保护环境的意识和想法，并给予肯定和鼓励。4.小结：教师总结并强调保护大象、保护环境的重要性，并鼓励学生积极行动起来。教学评价和作业设计：1.在课堂上，教师通过观察学生的回答、描述和表达情况进行评价。2.布置相关作业，要求学生写一篇关于大象的文章，包括大象的外貌特征、生活习性、食性和饮水方式、生长和繁殖方式等内容，并附上自己对保护大象、保护环境的想法。扩展拓展:教师可以邀请相关专家或动物园工作人员来校园给