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文档简介

第页共页大班社会活动教案《独一无二的我》教案：独一无二的我活动目标：1.培养大班幼儿的自尊心和自信心；2.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3.提高幼儿的表达能力和创造力；4.培养幼儿的观察和总结能力；5.培养幼儿的倾听和尊重他人的能力。活动准备：1.准备纸和彩色笔；2.准备幼儿喜欢的绘本《独一无二的我》；3.准备一些小礼品作为奖励。活动过程：第一步：引入活动1.教师向幼儿介绍今天的活动主题：“今天我们要一起谈谈每个人都是独一无二的。”2.展示绘本《独一无二的我》，并请一名幼儿读一段小故事。第二步：讨论和分享1.教师引导幼儿谈谈自己的特点和特长，如：喜欢什么，擅长什么等等。2.教师鼓励幼儿们互相分享，互相倾听，并且互相肯定和鼓励。第三步：小组合作1.将幼儿分成小组，每组至少3人；2.教师给每个小组发放纸和彩色笔；3.教师告诉幼儿们，每个小组要合作完成一张海报，描述他们小组里每个人的特点和特长；4.每个小组派一名代表向其他小组展示并解释他们的海报。第四步：分享和总结1.每个小组依次向大家展示他们的海报；2.教师和幼儿一起观察每个小组的海报，并讨论每个小组的特点和特长；3.教师鼓励幼儿们主动提问和互相学习；4.教师总结活动，强调每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和特长。第五步：奖励1.教师根据幼儿的表现和参与程度，给予小礼品作为奖励；2.教师鼓励幼儿们互相夸奖和感谢，表达对彼此的尊重和欣赏。活动延伸：1.幼儿自己制作一本属于自己的《独一无二的我》的绘本，展示自己的特点和特长；2.幼儿们可以找一张自己的照片，制作一个属于自己的特点海报；3.幼儿们可以互相串词，描述彼此的特点和特长；4.幼儿们可以分角色表演一些小短剧，表达自己的特点和特长。反思：这个活动能够帮助幼儿发现和展示自己的特点和特长，提高他们的自尊心和自信心。通过小组合作和分享，幼儿们也能够建立起团队合作

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