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第第页关于教师专业发展工作总结范文

关于老师专业进展工作总结精选范文  回顾这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。本着总结阅历，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学年的专业进展状况做以下总结：

  一、转变教育观念，营造良好氛围。

  观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰难任务。为此，在这一年里我积极参与学校每周三组织的政治和业务学习，还利用课余时间仔细自学了数学和语文新的课程标准和《学校数学学习策略》一书并做了5000多字的学习笔记，在理论和实践中不断提升自己的教学技能。我还将这些学习的阅历和体会发布在吉林省教育社区中，与大家共同共享和探讨。我的这些努力和付出得到了校领导和全体老师的全都好评，本年度很荣幸的被评为“读书积极分子”。

  经过一年的实践，我的教育观念得到了更新，教学方法有了突破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经形成。在钻研教材中，发掘教材中的情感和情趣因素，依据不……此处隐蔽4657个字……，大胆创意，表达高效，追求卓越”，努力达到“入乎其内”、“出乎其外”的境界。

  当我自以为是地认为我确定是已经跳出井口的“青蛙”时，导师一语惊醒梦中人，“我们都是‘青蛙’，永久跳不出‘井’，由于你跳出了一口井，还会有更大的井等着你!”何尝不是呢?人外有人，天外有天，知识无止境，思想无边际，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们怎么跳得出“井”呢?一次次的研修即是一口口井，但是我们需要不断地“跳”，由于当你努力向上“跳”了时，你会被更宽阔的天空吸引!原来研修是这等美妙!

  “人因思而变”，只有不断地向自己的聪慧、人格、技能发出挑战，才能使讨论成为推动自己学习、思索、探究、制造的能量。当然，这需要一个团队来作为支撑，需要老师们在研修中奉献彼此的阅历教训，共同共享大家的阅历聪慧

  四、从一线老师走向育人名师

  参与名师工作室的真正目的并不是追求“名师”，而是要去做“名师”。名师是性格化老师。陈静怡导师即是一个极具性格化的名师，她有自己的思想，她让自己的生命在幼教界焕发着亮丽的光芒。性格化的老师带着自己的思想、观念、价值观，在教育行为中表现出无比的责任心、独立性、制造性，这种性格很大程度上影响着工作的质量和业绩。

  名师是反思性老师……

  名师是学习型老师……

  名师是情感型老师……

  “高度决断视野，角度转变观念”，具有针对性、前瞻性的培训，让我们站在更高的起点上，端详自己的工作，端详自身和幼儿园的进展;从更多元的角度去理解、考虑问题，转变自己的思维方式，转

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