南京师范大学外国语学院243法语（二外）历年考研真题及详解合集

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D)finira【答案】B【解析】句意：别担心，帕特里克向我们保证他将在中午之前完成准备工作。主句使用过去时，从句时态与主句时态配合，完成的动作发生在将来，所以用过去将来时。5.L’animatricevanousexpliquerleproblème____nousnousintéressons.A)auquelB)surlequelC)duquelD)àqui【答案】A【解析】句意：主持人将向我们解释我们关心的问题。s’intéresseràqch关心某事，介宾结构auproblème前置，用复合关系代词auquel。6.Lepatrondonne____travailàsesemployésqu’ilsnesaventpasoùcommencer.A)assezdeB)beaucoupdeC)tantdeD)biende

【答案】C【解析】句意：老板给员工们布置了如此多的工作以至于他们都不知道从何下手。tantde+n.que...，如此多的……以至于……。7.Aprèsunejournée____,nousnoussommesviteendormis.A)fatiguéeB)fatiguéC)fatiguantD)fatigante【答案】D【解析】句意：在令人疲惫的一天之后，我们很快就睡着了。fatigué疲劳的，主语是人；fatiguant令人疲倦的，主语是物，与阴性名词journée配合为fatiguante。8.Ilnem’apasreconnue,ilm’a____,pourmasoeur.A)prisB)priseC)appriseD)crue【答案】B【解析】句意：他没认出我，他把我当成我姐姐了。由句中reconnue一词可知“我”是阴性名词，直接宾语前置，动词的过去分词应与名词配

合为prise。9.Personneneveutresterenferméchez____paruntempssibeau.A)luiB)soiC)elleD)eux【答案】B【解析】句意：没有人愿意在这样好的天气里在家待着。chez+重读人称代词表示“在某人家”，soi指代阴性或阳性单数人称。10.Sij’avaiseudesvacancespluslongues,je____unvoyageàl’étranger.A)feraiB)faisaisC)feraisD)auraisfait【答案】D【解析】句意：如果我有更长的假期，我将出国旅行。从句si+愈过去时，主句用条件式过去时，表示过去未发生或无法实现的动作，仅是一种假设。

11.Frédéricnousapromisdene____fréquentercetteboîtedenuitcommeavant.A)pasB)plusC)jamaisD)guère【答案】B【解析】句意：弗雷德里克向我们保证不再像以前一样频繁去这家夜总会。ne...plus不再，与句子后面commeavant保持一致。12．____êtrefou,iln’estpaspossibledeseconduirecommeça.A)Àmoinsd’B)Àforced’C)Loind’D)Aulieude【答案】A【解析】句意：除非他疯了，否则他不可能这么做。Àmoinsde除非，Àforcede由于不断地，loinde离……很远，aulieude而不是。13.N’hésitepasàm’écrire,____tuauraisdesproblèmes.A)aucasoùB)àsupposerque

C)pourvuqueD)si【答案】A【解析】句意：如果你有疑问，一定要写给我。句中从句用的是条件式现在时。aucasoù+条件式表示“如果”，àsupposerque/pourvuque+虚拟式，si从句要与主句做相应的时态配合。14.Elletelerépétera____tun’auraspastrouvéunebonnesolution.A)lorsqueB)avantqueC)pendantqueD)aussilongtempsque【答案】D【解析】句意：只要你没找到好的解决方案，她就会跟你重复。aussilongtempsque只要，就，后接直陈式；lorsque当……时；avantque在……之前，后接虚拟式；pendantque在……期间。15.Vouspouvezentrerparuneporte____.A)aucuneB)quelqueC)n’importeD)quelconque

【答案】D【解析】句意：你们可以从任何一个门进来。quelconque，不管哪一个；aucune，与ne配合，没有任何一个；quelque不管，通常放在句首；n’importe，不管，后面要加疑问代词。16.Hier,ilaneigé____troisheures,touteslesroutesétaientbloquées.A)ilyaB)pendantC)depuisD)en【答案】B【解析】句意：昨天下了三个小时的雪，所有道路都封锁了。depuis自从；pendant在……期间；en表示在某一时间段后，常用将来时；ilya表示在某一时间之前。17.Levillage____elleestvenueestpetit.A)qu’B)d’oùC)oùD)delaquelle【答案】B【解析】句意：她来自的那个村庄很小。venirde，来自；où引导的

地点状语从句修饰levillage。18.Avantdesigner,lisezbien____estécritsurlecontrat.A)ceàquoiB)cequeC)cedontD)cequi【答案】D【解析】句意：在签字之前，好好读一下合同上写的内容。ce指代“内容”，在从句中作主语，所以用cequi。19.Jeviendraidînerchezvousàconditionquevousmereceviez____.A)sansgêneB)sansfaçonC)sansréflexionD)sanspeine【答案】D【解析】句意：只要您方便接待我，我就回去您家吃饭。sanspeine容易的，不费劲的；sansgêne放肆的；sansfaçon不拘礼节的；sansréflexion贸然。20．____fassefroid,nousallonsfaireunepromenadedansleparc.

A)Pourvuqu’ilB)Quoiqu’ilC)Mêmesiqu’ilD)Bienqu’il【答案】D【解析】句意：即使天气冷，我们还是在公园里散步。Bienque尽管，+虚拟式；pourvuque只要，+虚拟式；quoique不管什么，后接缺少宾语的虚拟式从句；mêmesi即使，后接直陈式，没有mêmesique的用法。21.LesDupontavaient___peineàquitterlequartierqu’ilsonthabitépendantvint-cinqans.A)uneB)laC)delaD)certaine【答案】C【解析】句意：杜邦一家很难离开他们生活二十五年的地方。avoirdelapeineàfaireqch做某事有困难。22.Cettenuit,monamieatrèsmaldormi.Maismoi,j’aidormid’unsommeil_____.

A)deplombB)deferC)d’acierD)debronze【答案】A【解析】句意：昨天晚上，我的朋友没有睡好觉。但我睡得很好。dormird’unsommeildeplomb固定搭配，表示“睡得很香”。23.Pliezunefeuilledepapierendeux.Etpuis,écrivezcinqquestions____lapremièremoitié.A)surB)dedessusC)pourD)trouvions【答案】A【解析】句意：把一张纸对折。然后在每一边写上五个问题。écrireqchsurqch在……上写。24.Lesenfants____leursparentssonttoujoursintelligents.A)fatiguerB)fatiguentC)fatiguant

D)fatiguants【答案】C【解析】句意：通常，劳累父母的孩子很聪明。fatiguant是动词fatiguer的现在分词，相当于quifatiguent。25.L’ordinateurestunoutil____jemesersbeaucoupquandjetravaille.A)dontB)queC)oùD)qui【答案】A【解析】句意：电脑是我工作时经常使用的一个工具。seservirde使用，动词短语中介词de与提前的宾语组成dont。26.Pendantquenousbavardions,lapluie_____.A)cesseB)avaitcesséC)cessaitD)acessé【答案】D【解析】句意：在我们聊天的时候，雨停了。雨停止是一个瞬时的

动作，由从句使用的未完成过去时可知动作发生在过去，所以用复合过去时。27.Sabelle-soeurétaitpartie?Jenel’aipas____.A)suB)connuC)aperçuD)perçu【答案】A【解析】句意：他的嫂子已经走了？我都不知道。句中le是中性代词，指代“他的嫂子走了”这件事，savoirqch了解某事。28.Voussavez,siMargueriteresteàlamaison,____ellen’apasenviedesortir.A)carB)c’estqu’C)puisqu’D)parcequ’【答案】B【解析】句意：如果玛格丽特在家里，是因为她不想出去。si...c’estque...固定搭配，表示“如果（某事发生），是因为……”。

29.Ilyabeaucoupderevuesdansnotresalledelecture,jecompteleslire____entroismois.A)certainesB)plusieursC)tousD)toutes【答案】D【解析】句意：在我们阅览室里有很多杂志，我打算在三个月内把它们都看完。revue是阴性名词，修饰阴性名词表示全部用toutes。certaines某些，plusieurs几个。30.Lesjournalistessesontréunisdanslasalle____avaitlieulaconférence.A)quiB)queC)oùD)dont【答案】C【解析】句意：记者聚集在召开会议的房间里。où引导地点状语从句，修饰lasalle。II.RemplacezlesblancsenchoisissantA,B,CouD.(20points)

Quandmonamieallemandem’ainvitéechezellepourpasserquelquestemps,vousimaginezcombienje__(31)__contente!J’aimonlivred’allemand,j’aimismesplus(32)robesdansmavaliseetj’aiprisletrainpourParisàMontpellier.J’avaisuneplace(33)delafenêtre,etlecompartimentétaitpleindegens(34)parlaientbeaucoupetqui,àmidijuste(35)àmangerdesoeufsdurs,dujambonetdupoulet.L’odeurétait(36)fortequej’aidûsortirdanslecouloir,etquejen’aimêmepaspumangermonsandwich.ÀParis,jen’avais(37)uneheurepourallerdelagareLyonàlagaredel’Est.IIy(38)unequeuetrèslonguepourlestaxis.J’aiditàl’agentdepolicequeje(39)manquermontrain(40)l’Allemagne,etilm’afaitpasserdevanttoutlemonde.Enfin,jen’aipasmanquémontrainetjesuisbienarrivéeenAllemagne.31.A)seraisB)fusC)seraiD)étais32.A)belleB)belC)bellesD)beaux33.A)parB)sousC)surD)près34.A)dontB)queC)quiD)où35.A)avaientcommencéB)ontcommencéC)auraientcommenceD)aurontcommencé36.A)trèsB)moinsC)peuD)si37.A)rienB)plusC)qu’D)pas38.A)aB)avaitC)eutD)aurait39.A)iraisB)allaC)vaisD)allais40.A)deB)àC)pourD)en【答案与解析】31.Dimaginerque后面从句用虚拟式，但imaginercombien后面用直陈式。动作是过去的状态，所以用未完成过去时。32.Crobe是阴性名词，形容阴性名词的复数用形容词belles。33.D“在窗户边”用短语prèsde。34.C引导在从句中作主语的宾语从句用关系代词qui。35.A开始吃饭这一动作发生在人们讲话之前，由后一动作使用的未完成过去时推知这里应使用愈过去时。36.Dsi...que...固定搭配，表示“如此……以至于……”37.Cne...que...固定搭配，表示“只有”。38.B表示过去的状态，动词用未完成过去时形式。39.A句意：我告诉警察我将要错过去德国的火车。整个动作发生在过去，所以动词用过去将来时。40.C去德国的火车。介词用pour。III.Lisezlestextesuivantsetchoisissezlameilleureréponse.(10points)L’écoleestunedesrarescausescapabledefairedescendreplusd’unmilliondepersonnesdanslaruepourlamanifestation,qu’ilfassebeauouqu’ilfassefroid.LesFrançaissonteneffettrèsattachésauxprincipesquiontétablil’organisationdel’école.Larévolutionde1789,Napoléon,leIIIeRépubliqueontposéetmisenoeuvrecesprincipes.

Àlarévolution,ondoitlaprinciped’uneinstructioncommuneàtouslescitoyensquicomprennentl’enseignmentdessciencesetl’éducationcitoyenne,ladivisiondesystèmedel’enseignemententroisniveaux(primaire,secondaire,etsupérieure).LatroisièmeRépubliqueaveclesloisJulesFerryàrendul’écoleprimairepublique,gratuiteetobligatoire.Aujourd’hui,l’écoleestobligatoirejusqu’à16ans;elleestgratuitedelamaternelleàl’université(lesdroitsuniversitairesétanttrèspeuélevés);c’estunservicepublicquicomprenddesécolespubliquesetdesécolesprivéessouscontratavecl’État.Pourles58millionsdeFrançais,l’écoledoitpermettreauxjeunesd’aborddetrouveruntravail;maissonrôleestaussidedonneruneculturegénérale,deformerlaréflexionetl’espritcritique.Lesystèmedel’enseignementfrançaisestunsystèmeextrêmementcentralisé(集中).Lesprogrammesetlesdiplômessontnationaux,L’Éducationnationalereprésentelecinquièmedubudget(预算)del’État;sesfonctionnairesformentlecorpsleplusimportant;etlesélèvesconstituentàpeuprèslequartdelapopulation.41.«L’écoleestunedesrarescausescapabledefairedescendreplusd’unmilliondepersonnesdanslaruepourfairelamanifestation?»A)L’écoleorganisefacilementunemanifestationdanslarue.B)L’écoleestsouventl’objetd’unemanifestation.C)C’estraredevoirlesgensquifontlamanifestation.D)Lesélèvesfontdemoinsdemanifestation.

42.Àquidoit-onladivisiondusystèmeentroisniveaux?A)ÀJulesFerry.B)ÀNapoléon.C)Àtouslescitoyensfrançais.D)Àlagranderévolution.43.Quellessontlestroisépoquesquiontétablilesprincipesdel’enseignementfrançais?A)LaRévolutionde1789,Napoléon,lesloisJulesFerry.B)Primaire,secondaire,universitaire.C)LaIIIe,laIVe,etlaVeRépublique.D)L’enseignementpublic,gratuitetobligatoire.44.Selonletexte,lerôledel’école,c’est?A)d’aiderlesétudiantsàtrouveruntravailpourcontinuerleursétudes.B)decentraliserleprogrammepourquelesprofesseurstravaillentbien.C)dedonnerdutravailauxprofesseursd’universités.D)dedonnerauxélèvesdesconnaissancesquileurpermettentd’avoirunbontravail.45.Combiend’élèvesya-t-ilenvironenFrance?A)14,5millions.B)20millions.C)17,5millions.

D)25millions.【答案与解析】41.B由文章第一段大意可知，法国人很重视教育，所以第一句句意为“学校教育经常会成为上街游行的主题”。42.D定位第二段第一句，可知是在大革命时期把教育系统分成了三个等级。43.A题目问“建立法国教育准则的三个时期是什么”。通过文章的结构个得出A选项的三个阶段。44.D由文章第四段可知，学校教育首先要帮助人们找到工作。45.A由文章最后一句可知，法国学生占总人口的四分之一，根据第四段中法国人口五千八百万可算得法国学生人数约为1450万。IV.Traduisezletextesuivantenfrançais.(20points)法语的语法规则十分复杂，但它能够使我们准确地表达思想。只要我们每天认真地学习并做练习，法语水平肯定能够提高。【答案】Lagrammairedufrançaisesttrèscompliquée.Cependant,ellepeutnousaideràexprimerexactementnotreesprit.Pourvuqu’ontravailleduretqu’onfassedesexercisestouslesjours,notreniveaudefrançaisvasûrementaugmenter.V.Traduisezletextesuivantenchinois.(20points)Depuisdenombreusesannées,beaucoupd’églisesavaientdûfermer.

Pourquoi?Toutsimplementparcequepersonnen’avaitassezd’énergiepourseleverledimanchematin.|Àquoibonrencontrerdespersonnesmornesdansunlieuinconfortableetpourquoisubirunflotdeparolesaussiincompréhensiblesqu’ennuyeuses?Mieuxvalaitresterchezsoiouallersedivertirailleurs.Biendeslieuxdeculteavaientététransformésenmusées,voireenpiscines.Onditqu’ungrandnombredeFrançaismodernesnevontàl’églisequetroisfoispendanttouteleurvie.Lapremièrefois,c’estàleurnaissancepourlacérémoniedebaptême;ladeuxiemefoisalieuàl’occasiondumariage;ladernièrefois,c’estlorsdel’enterrement.【参考译文】近些年来，很多教堂不得不关闭了。为什么呢？只是因为没有人能够在周日早上起床。在不舒适的地方遇见沉闷的人们，忍受着很多难以理解的无聊的话，有什么意义呢？最好是待在家里或者出去解闷。很多礼拜的场所都搬到了博物馆，人们可以在那里受洗。据调查，现在很多法国人在一生中只去三次教堂。第一次是在他们出生时候的受洗仪式，第二次是在结婚的时候，第三次是在他们的葬礼上。

2011年南京师范大学外国语学院243法语（二外）考研真题I.ComplétezlesphrasessuivantesenchoisissantA,B,CouD.(30points)1.Vousvoyezcesfleursurlatable?Ellessonttrèsjolies,jelesaimes_____.A)toutB)toutesC)touteD)tous2.Commequelquesinvitéssontaurégime,lamaîtressedemaisonapréparé_____.A)unelistespécialeB)unmenuspecialC)beaucoupdeviandesD)unrepasbiengras3.JeanPierreestobligéd’abandonnersesrecherchesscientifiques_____conditionnécessaire.A)fautedeB)enraisondeC)aulieudeD)enfaveurde4.Net’inquiètepas,Patricknousapromisqu’ii_____sapréparationavantmidi.A)auraitfiniB)finiraitC)finisseD)finira5.L’animatricevanousexpliquerleproblème_____nousnousintéressons.A)auquelB)surlequelC)duquelD)àqui6.Personneneveutresterenferméchez_____paruntempssibeau.A)luiB)soiC)elleD)eux7.Avantdesigner,lisezbien_____estécritsurlecontrat.A)ceàquoi

B)cequeC)cedon’tD)cequi8.JeviendraidînerchezvousàconditionquevousmereceviezA)sansgêneB)sansfaçonC)sansréflexionD)sanspeine9Sij’avaisdesvacancespluslongues,je_____unvoyageàl’étranger.A)feraiB)faisaisC)feraisD)auraisfait10.Attendezavecpatience!Sophievousrappetlera_____quelquesjour.A)enB)pourC)pendantD)d’ici11.Frédéricnousapromisdene_____fréquentercetteboîtedenuitcommeavant.A)pas

B)plusC)jamaisD)guère12._____êtrefou,iln’estpaspossibledeseconduirecommeça.A)Amoinsd’B)Aforced’C)Loind’D)Aulieude13.N’hésitepasàm’écrire,_____tuauraisDesproblèmes.A)aucasoùB)àsupposerqueC)pourvuqueD)si14.Elletelerépéter_____tun’auraspastrouvéunebonnesolution.A)lorsqueB)avantqueC)pendantqueD)aussilongtempsque15.VouspouvezentrerparuneporteA)aucune

B)quelqueC)n’importeD)quelconque16.Pourvuquevous_____bienvotretravail,onvouslaisseratranquille.A)faitesB)ferezC)avez(bien)faitD)fassiez17.Levillage_____elleestvenueestpetit.A)qu’B)d’oùC)oùD)delaquelle18.J’avouequedansl’ensemble,toutlemondeétaitcontentdecetteorganisationdestage,sauf_____.A)certainsB)plusieursC)quelques-unsD)quiconque19.L’enfantatrouvéun_____deterresousunepierre.

A)verreB)verC)vertD)vers20.Hieraneigé_____troisheures,routeslesroutesétaientbloquées.A)IlyaB)pendantC)depuisD)en21.LesDupontavaient_____peineàquitterlequartierqu’ilsonthabitépendantvint-cinqans.A)uneB)laC)delaD)certaine22.Cettenuit,monamieatrêsmaldormi.Maismoi,j’aidormid’unsommeil_____.A)deplombB)deferC)d’acierD)debronze

23.Pliezunefeuilledepapierendeux.Etpuis,écrivezcinqquestions_____lapremièremoitié…A)surB)dedessusC)pourD)trouvions24.Lesenfants_____leursparentssonttoujoursintelligents.A)fatiguerB)fatiguentC)fatiguantD)fatiguants25.L’ordinateurestunoutil_____jemesersbeaucoupquandjetravaille.A)dontB)queC)oùD)qui26.Sabelle-smutétaitpartie?Jenel’aipasA)suB)connuC)aperçu

D)perçu27.Voussavez,siCatherineresteàlamaison,_____ellen’apasenviedesortir.A)carB)c’estqu’C)puisqu’D)parcequ’28.Ilyabeaucoupderevnesdansnotresatledelecture,jecompteleslire_____entroismois.A)certainesB)plusieursC)tousD)toutes29.Lesjournalistessesontréunisdanslasalle_____avaitlieulaconférence.A)quiB)queC)oùD)dont30.S’il_____lecoursdefrançaiscetteannée-là,iin’auraitpasreneontréMarie.

A)nesuivaitpasB)n’auraitpassuiviC)nesuivraitpasD)n’avaitpassuiviII.RemplacezlesblancsenchoisissantA,B,CouD.(20points)Maviequotidienneàl’ElyséeCommeunprofesseurexigeantcorrigelesdevoirsdeseséléves,legénéraldeGaullerévisaitavecsoin,plumeàlamain,lesdocumentsqu’onluiprésentait.Illui(31)defaireréécriredeuxoutroisfoisuntexte,(32)ilsoitsatisfait,(33)lefondquepourlaforme.Lestyle,c’esti’homme.EtleGénéraldétestaitl’imprécisionetl’à-peu-près.Aucunefautedefrançais,(34)ellesoitdesyntaxe,devocabulaireoud’orthographe,nelui(35).Ainsisurunelettreen(36)d’undesambassadeursfrançaisenAmériquelatine,ilsouligna(37)deuxgrostraitsuneénormefauted’accord.Lecollaborateurquipresentaitlalettreluifitremarquer:—C’estsûrementlasecrêtairequiafaitlafaute.—Oui,ditleGénéral,maisc’esl’ambassadeurquiarelulalettre.Dansletravailcommeautéléphone,leGénéralavait(38)desbavardages.Ildisaitàsescollaborateurs:<<Jeveuxunrapportsurtellequestion.JevousverraiteljourVousaurezuneheure.>>Cequiobligeait(39)àexposersonproblèmeleplusefficacementpossibleetluidonnait,enretour,lacertitude(40)aveciaplusgrandeattention.31.A)arrivaitB)atteignaitC)paraissaitD)fallait32.A)quoiqu’B)àmoinsqu’C)pourvuqu’D)jusqu’àcequ’33.A)aussiB)tantC)plusD)àpeine34.A)bienqu’B)qu’C)entantqu’D)alorsqu’35.A)tombaitB)disparaissaitC)échappaitD)évitait36.A)échangeB)cequiconcerneC)conséquenceD)provenance37.A)deB)àC)entreD)sous38.A)raisonB)horreurC)envieD)besoin39.A)certainB)personneC)tousD)chacun40.A)ayantécoutéB)enécoutantC)d’êtreécoutéD)écoutantIII.Lisezlestextesuivantsetchoisissezlameilleureréponse.(10points)Lesspécialistesdutourismeontlancéunenouvellefagondevoyager.Pasdevraiesvacanoes,estimaient-ils,sansunretouràlanature,àunrythmedeviedifferentdeceluidetouslesjours.Aussiont-ils,étélespremiersàs’apercevoirquelaFraneepossèdeplusde10000kilomètresderivièresmillefoisplustranquillesquelaroute,quidevientchaqueannéeplusdangereuse.Commeiln’estpaspresséletouristequipréfèrelarivièreàl’autoroutepeutadmirertranquillementunesimpleéglisevillageouunpetitchâteauquel’automobilisteneremarquemêmepas.Etpuis,parcequ’ilvoyageenbateau,ceuxqu’ilrencontrerasurlarivièreseronttoutdesuitesesamis.CesontlesAnglaisquiontdécouvertlesrivièresfrançaises.HeureusementlesFrançaisont,euxaussi,apprisàlesconnaîtreetunedizained’agencesdevoyageoffraientdéjààleursclientsdesvoyagessurl’eau.LeRhôneetsurtoutleRhinsembientavoirêtrecréespourcegenredetourisme.PourdécouvrirleRhône,lestouristespeuventprendreungrandbateauconfortable:leDupleix.Celui-cipossèdelerestaurant,unbaretmêmeplusieurspetitsmagasins.Onsecroitsuruneplage.Maisiln’yapasdecabines,carlespassagerspassentlanuitàl’hôtel.41.Queproposentlesspécialistesdutourismeàleursclients?A)Unvoyagesurl’autoroute.B)Unvoyagepourdécouvrirdepeti