幼儿园中班综合教学设计《树林》

PAGEPAGE5幼儿园中班教案?树林?中班教案?树林?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干，欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面，快来看看幼儿园中班?树林?教案吧。活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5．感受作品的美感。活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品?农家小院?；半成品范例?树干?彩色纸假设干；剪刀人手一把，不干胶等。重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的点、线、面装饰树叶和树干。活动过程：一、出示线描画作品：?农家小院?，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。提问：这幅画上画的什么它是运用什么方法画的画面上画了那些物体这些物体用什么图案装饰的〔引导幼儿说出装饰的线条和图案〕小结：这样的画我们叫做线描画。原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了为什么呢对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢〔讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿答复，幼儿答复时，老师将幼儿的设想画下来〕三、引导幼儿回忆秋叶的特征。师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不快乐，你们知道为什么吗师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想方法来帮帮大树吗师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的树叶的上面有什么叶面上的叶脉是怎样分布的你能把它画下来吗〔个别幼儿答复所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导〕教师小结：刚刚小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。大小不一样，形状不一样，有的圆圆的，长长的，尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小针，秋天的叶子真美呀！四、让幼儿欣赏叶子的不同装饰。师：今天老师也给大树带来了几片树叶做头发，你们看看老师是用什么方法装扮的老师示范操作步骤：先用彩色纸画叶子的形状mdash;mdash;装饰叶面mdash;mdash;剪下装饰的叶子粘贴到装饰好的大树上。五、幼儿操作活动，教师观察并给予适当的指导。师：小朋友，你们会给大树送上树叶头发吗好，请小朋友们先在画纸上画出树林，再给大树穿上漂亮的衣裳，然后给大树送上树叶宝宝。幼儿操作，老师给予适当的指导。六、展示作品。师：小朋友，把你们装饰的叶子送给大树，和大树再讲悄悄话。教师小结：小朋友，你们给大树穿上了漂亮的衣服又送来了这么多的漂亮叶子做头发，你们看它现在多快乐呀！它说谢谢你们，它还要请你们和它合个影呢，你们愿意吗小百科：树林通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树木。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?树林?

中班教案?树林?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干，欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶

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