期中检测（1-4单元）（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

人教版小学数学一年级下册期中综合质量调研卷一、选择题（10分）1．梨可能有（

）个。A．42 B．80 C．122．根据左图，小明列的算式11－9表示的是（

）。A．□的个数 B．□比〇多的个数 C．□比〇少的个数3．如果下面的图表示23，选项的图表示35的是（

）。A． B．C． D．4．图中，与其他几个不是同一类的是（

）。A． B． C．5．用（

）物体可以画出。A． B． C．二、填空题（41分）6．看图填一填。(1)()个十和()个一，合起来是()。(2)六十八里面有()个十和()个一。7．看图读数，写数。写作：()

写作：()

写作：()读作：()

读作：()

读作：()8．按要求写数，并比较大小。(1)写出两个个位上是4的两位数，并比较大小：()()。(2)写出两个十位上是6的两位数，并比较大小：()()。9．比一比，填一填。()比()多一些，()比()少得多。10．与70相邻的两个数分别是()和()。11．67个，每10个装一袋，可以装满()袋，还剩()个。12．在个位上加1个珠子后，表示()个十，也就是()。在十位上加1个珠子后，表示的数是()。13．用做成一个“”，数字6的对面是数字()。14．在下面的括号里填上合适的数。13－()＝7

30＋()＝36

15－()＜9()＋6＝86

()－7＝40

()＋8＞1415．数一数。缺了()块。16．数一数，填一填。图形个数()个()个()个()个()个三、判断题（5分）17．个位上是7的两位数共9个。()18．64是由4个一和6个十组成的。()19．72后面的第二个数是70。()20．44中的两个4表示的意义相同。()21．10个十是100。()四、计算题（12分）22．直接写出得数。40＋8＝

7＋6＝

13－9＝

17－8＝17－9＝

12－5＝

15－5＝

15－7＝

7－6＋6＝

12－2＋3＝

16－（

）＝9

（

）－12＝723．看图列算式。()－()＝()（个）24．看图列算式。()－()＝()五、连线题（4分）25．用下面的可以画出哪个平面图形？用线连一连。六、作图题（4分）26．把每组中不同类的圈起来。1

2

3

○

4

七、解答题（24分）27．学校三个兴趣小组的人数如下。合唱队美术组舞蹈队35人9人40人（1）舞蹈队和美术组共多少人？（2）周末合唱队集体训练，现在还有30人没来。那么已经来了多少人？28．实验小学师生参加植树活动，男生植树15棵，女生植树7棵，老师植树9棵。（1）老师和女生一共植树多少棵？（2）女生比男生少植树多少棵？29．停车场原来有20辆车。（辆）30．同学们积极参加垃圾分类活动。男生回收了65节废旧电池，女生回收了60节废旧电池。在这次活动中男生比女生多回收了多少节废旧电池？31．一共要折16架飞机，已经折了7架，还要折几架？（架）参考答案：1．C【分析】苹果有50个，找出比50少得多的那个数即可。【详解】42比50少一些，80比50多得多，12比50少得多，所以梨可能有12个。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。2．C【分析】由图可知，○有11个，□有9个，根据减法的意义据此解答。【详解】由分析可得：○有11个，□有9个，用11－9表示□比〇少的个数。故答案为：C【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。3．B【分析】由题可知，一个☆代表一个十，一个

代表一个一，据此解答即可。【详解】35由3个十和5个一组成，所以表示35的图中应该有3个☆，5个

，B选项符合。故答案为：B【点睛】解答本题需要找到每个符号代表的意义。4．C【解析】略5．C【分析】根据正方体，长方体和圆柱体的特点进行解答即可。【详解】正方体的6个面都是正方形，所以不可能用正方体画出圆形。长方体的6个面是长方形（特殊情况下有2个面是正方形），所以不可能用长方体画出圆形。圆柱体的上下两个面是圆形，所以可以用圆柱体画出圆形。故答案为：C。【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。6．(1)4343(2)68【分析】（1）看图可知，有4个十，3个1，所以十位是4，个位是3，这个数是43；（2）看图可知，十位上是6，个位上是8，所以有6个十，8个一，据此解答。【详解】（1）（

4

）个十和（

3

）个一，合起来是（

43

）。（2）六十八里面有（

6

）个十和（

8

）个一。【点睛】本题考查100以内数的组成。7．653756六十五三十七五十六【分析】由图可知，左边有60个，即6个十，右边有5个，即5个一，这个数是65；数位器上十位是3，个位是7，即3个十和7个一，这个数是37；图中有5个十，6个一，这个数是56；两位数的读法，十位是几就读几十，个位是几就读几，是零则不读。【详解】写作：（

65

）

写作：（

37

）

写作：（56

）读作：（六十五）

读作：（三十七）

读作：（五十六）【点睛】本题考查100以内数的读、写方法。8．(1)44＜54(2)65＞61【分析】（1）此题答案不唯一，符合题意即可；（2）此题答案不唯一，符合题意即可；【详解】（1）个位是4的两位数可以写出：44和54，且44＜54；（答案不唯一）（2）十位上是6的两位数可以写出：65和61，且65＞61。（答案不唯一）【点睛】本题考查100以内数的组成及大小的比较。9．苹果桃桃梨【分析】因为36＜42＜95，所以42比36多一些，36比95少得多，据此解答。【详解】根据分析可知，（

苹果

）比（

桃

）多一些，（

桃

）比（

梨

）少得多【点睛】本题考查100以内数的相对大小关系。10．6971【分析】与70相邻的两个数，就是它的前一个数和后一个数，据此解答。【详解】70的前一个数是69，后一个数是71，所以与70相邻的两个数分别是（

69

）和（

71

）。【点睛】考查数100以内的数及数的排序，能够让学生熟练掌握。11．67【分析】67里面有6个十，7个一，67个，每10个装一袋，可以装满6袋，还剩7个。【详解】由分析得：67个，每10个装一袋，可以装满6袋，还剩7个。【点睛】本题需要灵活应用100以内数的组成的知识点。12．1010045【分析】第一图个位上原来有9个珠子，加1个后是10个；第二图十位上原来有3个珠子，加1个后是4个。个位上是几表示的就是几，十位上是几表示的是几十，据此解答。【详解】第一图十位上原来有9个珠子、个位上也是9个，在个位上加1个珠子后十位上9个、个位上10个，这时表示10个十，也就是100。第二图十位上原来有3个珠子，个位上5个，在十位上加1个珠子后十位上4个、个位上5个，表示的数是45。【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。13．5【分析】根据正方体的展开图是隔面相对的，所以“6”与“5”相对，据此解答。【详解】根据分析可知，数字6的对面是数字（

5

）。【点睛】本题考查正方体的认识及展开图的掌握情况。14．667（答案不唯一）80478（答案不唯一）【分析】根据100以内加减法的计算，解答此题即可。【详解】13－7＝6，所以13－（

6

）＝7；36－30＝6，所以30＋（

6

）＝36；15－9＝6，所以（

）里面要填大于6且小于15的数即可，故15－（

7

）＜9；（答案不唯一）86－6＝80，所以（

80

）＋6＝86；40＋7＝47，所以（

47

）－7＝40；14－8＝6，所以（

）里面要填大于6的数，故（

8

）＋8＞14【点睛】本题考查100以内加减法的计算及大小的比较。15．13【分析】根据图形可补画出缺的砖块，然后再数出来，据此解答。【详解】如图：所以缺了（

13

）块。【点睛】本题考查了认识图形及图形的密铺，关键是要画出缺的部分。16．173861【分析】根据所给图形数出每个图形对应的数量，据此解答。【详解】图形个数（

17

）个（

3

）个（

8

）个（

6

）个（

1

）个【点睛】本题不同图形的收集与整理，培养学生的数据分析的能力。17．√【解析】略18．√【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就由几个十组成，个位是几就由几个一组成，由此解答。【详解】由分析可知，64是由4个一和6个十组成。原题说法正确。故答案为：√19．×【分析】数100以内的数，72后面的数为：73，74，75…可知72后面的第二个数是74，由此解答。【详解】由分析可知，72后面的第二个数是74，原题说法错误。故答案为：×20．×【解析】略21．√【详解】略22．48；13；4；98；7；10；87；13；7；19【详解】略23．1349【详解】略24．1275【详解】略25．【分析】根据上面图形的特点进行连线，圆柱有上下两个面为大小相同的圆形；正方体6个面全部是正方形，每个面面积相等；长方体有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；三棱体有2个面是三角形。【详解】【点睛】立体图形都是通过平面图形拼接起来的图形。26．见详解【分析】第1组：第1个是帽子，剩下的都是鞋子，帽子不是同类；第2组：猫，大象，小狗是动物，大树不是同类；第3组：圆柱，正方体，长方体是立体图形，圆形是平面图形，不是同类；第4组：第1，2，4个是花朵，第3个是扇子，不是同类。【详解】由分析作图如下：1

234

27．（1）49人（2）5人【分析】（1）要求舞蹈组和美术组共有多少人，将两组的人数相加即可。（2）已知合唱队有35人，现在还有30人没来，去已经来了多少人，根据减法的意义，用合唱队的总人数减去还没来的人数，即可得出答案。【详解】（1）40＋9＝49（人）答：舞蹈组和美术组共49人。（2）35－30＝5（人）答：已经来了5人。28．（1）16棵（2）8棵【分析】（1）求老师和女生一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式计算。（2）求女生比男生少植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计