江苏省连云港市东海县重点达标名校2024年中考四模化学试题含解析

江苏省连云港市东海县重点达标名校2024年中考四模化学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质中，属于氧化物的是A．KMnO4 B．SO2 C．C6H12O6 D．O22．根据化学方程式：2H2O电解2H2↑+O2↑，无法获取的信息是（）A．反应所需条件 B．生成物的状态C．生成物的分子个数比 D．氧气可助燃3．向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液。下列有关质量关系图像中不正确的是A． B．C． D．4．把一定质量的锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。下列对于滤渣的说法正确是A．只有Cu B．只有ZnC．一定有Zn和Cu D．一定有Cu，可能有Zn5．以下判断或推理中正确的是()A．用洗洁精去油污和用汽油去油污的化学原理相同B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞变红，证明碳酸钠属于碱C．NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，证明所有的碱都呈碱性D．人体摄入的营养物质中既有有机物也有无机化合物6．“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是比较硬度，硬度小的是“愚人金”灼烧，表面变色的是“愚人金”浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A． B． C． D．7．用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（）A． B． C． D．8．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，化学式为C76H52O46，下列说法错误的是（）A．单宁酸由CHO三种元素组成B．单宁酸中氢元素质量分数最小C．单宁酸中氢氧元素的质量比为26：23D．每个单宁酸分子中含有174个原子9．合理搭配膳食有利于人体健康，如图所示食品中含维生素相对较多的是（）A．米饭 B．馒头C．西红柿 D．鸡蛋牛奶10．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质质量分数不变D．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学式填空（要求：化学式中的元素种类和化合价，都限于下表所列）。元素名称氢碳氧钙化合价+1+4-2+2（1）金属氧化物_____；（2）一个分子中含有多个氧原子的非金属氧化物_____；（3）酸_____；（4）碱_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）_____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．焊接铁制品时常用稀硫酸除去铁锈（主要成分为氧化铁）。写出该反应的化学方程式_____；为了防止铁制品锈蚀，除了保持其干燥洁净外，还可刷防锈漆，原理是_____；厨房里为了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗洁精，利用的原理是_____。14．根据元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列问题。硫原子的质子数________﹔将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的________相同；该周期元素中化学性质最稳定的是________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清石灰水展开“酸碱中和反应”的实验探究活动。请你参与他们的实验活动，并回答相关问题稀盐酸和澄清石灰水能否发生反应？小明取一定量的稀盐酸，测得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，测得混合溶液的pH=3，于是得出“稀盐酸和澄清石灰水发生了中和反应”的结论。测定溶液pH的方法是：将pH试纸放在玻璃片上，___，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是___。小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入适量铁粉，观察到___，证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应。稀盐酸和澄清石灰水反应的化学方程式为___。溶液X中溶质的成分是什么？猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl小组同学为验证猜想二，进行了如下实验(查阅资料显示CaCl2溶液显中性)实验操作实验现象实验结论实验3取适量溶液X于试管中，滴加紫色石蕊溶液___猜想二成立实验4取适量溶液X于试管中，滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀猜想二成立小明认为实验4中产生白色沉淀，并不能证明猜想二成立，理由是____。请你另选一种试剂，设计合理的方案，当观察到与实验4相同的现象时，证明猜想二成立。你的实验原理是___(用化学方程式表示)。16．过碳酸钠（化学式为2Na2CO3∙3H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。过碳酸钠的用途不合理的是____。A鱼池供氧剂B消毒剂C干燥剂D漂白剂在“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质___（填序号）。A二氧化锰B稀盐酸C硫酸钠D石灰水取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中__有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液实验操作预期现象和必要结论步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入_______，振荡后静置。_______。步骤3：取少量步骤2所得的溶液液于试管中，_______________。____，说明样品中有MgSO4。___，说明样品中没有MgSO4。思考：步骤2中，加该试剂的目的是：_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；A、高锰酸钾属于化合物，错误；B、二氧化硫属于氧化物，正确；C、葡萄糖属于化合物，错误；D、氧气属于单质，错误。故选B考点：物质的分类。2、D【解析】

A．根据该化学方程式可知，此反应条件是通电，故不合题意；B．由生成物化学式后的气体符号可知，生成物是气体，故不合题意；C．由化学方程式可知，生成的氢气与氧气的分子个数之比即为化学计量数之比，即2：1，故不合题意；D．在该反应中，氧气是生成物，所以此方程式不能体现氧气的助燃性，故符合题意。故选：D。3、C【解析】

盐酸与氯化钙混合液加入碳酸钠溶液时，盐酸先与碳酸钠，生成氯化钠、二氧化碳和水，此时先出现气泡，在盐酸被消耗完毕后，二氧化碳不在生成，气体质量不再增加，然后碳酸钠与氯化钙再反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，这时才有沉淀出现，质量增加，当氯化钙被消耗完毕后，不再产生沉淀，沉淀质量不在增加。【详解】A、图像表示的沉淀与加入碳酸钠溶液质量的关系，由分析可知，碳酸钠一开始加入先与盐酸反应，在盐酸消耗完毕后，才与氯化钙反应产生沉淀，继续加热碳酸钠溶液，沉淀增加，当氯化钙完全反应后，质量不再增加，所以沉淀随碳酸钠加入量的关系时，开始没有沉淀，过一段时间沉淀出现，质量增加，直至氯化钙消耗完毕，质量不再变化，选项A正确；B、图像描述描述气体与加入碳酸钠溶液质量的关系，碳酸钠溶液加入后，先与盐酸反应，生成二氧化碳，随着不断加入碳酸钠，二氧化碳生成量增加，当盐酸反应完毕后，二氧化碳质量不再增加，气体质量不改变，选项B正确；C、盐酸与氯化钙溶于水，形成溶液，在不加入碳酸钠溶液时，溶液质量也存在，不能为零，选项C错误；D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠，氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠，所以随着碳酸钠加入，氯化钠质量不断增加，当盐酸与氯化钙全部反应完毕后，氯化钠质量不再增加，选项D正确。故选C。4、C【解析】

由金属活动性顺序的应用可知，将锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，锌能置换出铜，生成了硫酸锌；由向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明了锌有剩余，溶液中无Cu（NO3）2。A、只有Cu，不符合题意；B、只有Zn，不符合题意；C、一定有Zn和Cu，符合题意；D、一定有Cu，可能有Zn，不符合题意。故选C。5、D【解析】

A、用洗洁精去油污是利用乳化作用，用汽油去油污是利用溶解原理，两者的化学原理不相同，故A错误；B、向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞变红，证明碳酸钠呈碱性，但碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐不属于碱，故B错误；C、NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，但不能证明所有的碱都呈碱性，例如不溶性的碱不显碱性，故C错误；D、人体摄入的营养物质中，既有有机物（例如糖类）也有无机化合物（例如水）故D正确。故选D。6、D【解析】比较硬度，合金的硬度比纯金属的硬度大，故硬度小的是纯金，故错误；灼烧，铜能够和氧气反应产生氧化铜，表面变黑色的是“愚人金”，故正确；浸没在稀硫酸中，锌能够和稀硫酸反应产生氢气，因此表面有气泡产生的是“愚人金”，故正确；浸没在硫酸锌溶液中，三种金属都不能和硫酸锌反应，无法鉴别，故错误；故选D。7、D【解析】试题分析：A、生成物中有气体生成，装置也不是密闭容器，不能验证；B、两种物质不反应，不能验证；C、镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，因为有氧气参加，另外该装置也不是在密闭容器中进行，不能验证；D、铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不密闭，可以验证。故选D。考点：质量守恒定律及其应用8、C【解析】

A、单宁酸的化学式为C76H52O46，有化学式可知，单宁酸由CHO三种元素组成，正确，不符合题意；B、单宁酸中CHO三种元素的质量比为：（12×76）：52：（16×46），故氢元素的质量分数最小，故正确，不符合题意；C、单宁酸中氢氧元素的质量比为52：（16×46）=13：184，故错误；符合题意；D、每个单宁酸分子中含有76个碳原子，52个氢原子，46个氧原子，故共含有174个原子，正确不符合题意。故选C。9、C【解析】

A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。

B、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。

C、西红柿中富含维生素，故选项正确。

D、鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，故选项错误。

故选：C。10、D【解析】试题分析：ABC说法正确；40℃时硫酸钠的溶解度随温度升高而减小，故将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，不会有晶体析出。选D。考点：溶解度；溶质质量分数；溶解度曲线。点评：硫酸钠的溶解度在40℃以前随温度升高而升高，但40℃以后硫酸钠的溶解度随温度升高而减小。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解析】

①钙元素属于金属元素，则由钙元素与氧元素组成的氧化钙是一种金属氧化物；故填：；②由+4价的碳元素与-2价的氧元素组成的二氧化碳是一种分子中含有多个氧原子的非金属氧化物；故填：；③酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，由提供的+1价的氢元素、+4价的碳元素与-2价的氧元素组成的碳酸属于酸；故填：；④碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，由提供的+2价的钙元素与-2价的氧元素、+1价的氢元素组成的氢氧化钙是一种碱；故填：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、＜24.2%【解析】(1)由图可知，当滴加稀盐酸至A点时，物质完全反应，所以当滴加到B点时，盐酸过量，烧杯中溶液的PH＜7；(2)设滴加稀盐酸到A时，放出气体的质量为X，参加反应的碳酸钠的质量为Y，生成的氯化钠的质量为Z；由题意可知，当滴加到A时，所用氯化氢的质量是73g×10%═7.3g；则Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1067311744Y7.3gZX，Y═10.6g，Z═11.7g，X═4.4g溶质为氯化钠，氯化钠的质量为：11.7g+20.4g-10.6g═21.5g；溶液的质量为：20.4g+73g-4.4g═89g；所以溶质的质量分数为：×100%═24.2%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O隔绝空气（氧气）和水乳化作用【解析】

（1）稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O；（2）铁和水、氧气同时接触容易生锈，因此隔绝氧气和水能够防止生锈；为了防止铁制品锈蚀，除了保持其干燥洁净外，还可刷防锈漆，原理是隔绝空气（氧气）和水；（3）厨房里为了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗洁精，利用的原理是洗洁精对油污的乳化作用。14、16电子层数氩【解析】

根据元素周期表和原子结构示意图及其规律进行分析。【详解】（1）硫原子的质子数16﹔（2）将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素原子的电子层数相同，都有三个电子层；（3）该周期元素中化学性质最稳定的是最外层电子数是8，也就是：氩。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大无气泡产生溶液变为蓝色溶液中的CaCl2也会与Na2CO3反应产生白色沉淀(答案合理即可)【解析】

[实验1]测定溶液pH的方法是：将pH试纸放在玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较；小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是：盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大；故答案为：用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上；盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大；[实验2]小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入适量铁粉，观察到无气泡产生，证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应；盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，配平即可；故答案为：无气泡产生；；[实验3]取适量溶液X于