【讲练结合】人教部编版六年级下册语文第四单元综合测试（含答案）

六下语文第四单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。联络 千锤万凿 焚烧 军阀 避免 旧棉袍 僻静 瞅一眼魔鬼 苦刑 瞪眼 执行 啃手 埋头 含糊 啪嚓绑起来局势皮靴 严峻 残暴 匪徒拘留 法庭安定 占据 会意过度 革命 彻底 迁移 泰山压迫批评鼎力相助 目标 牺牲 炊事员 解放意义 文学 剥削 兴旺 五湖四海责任 制度 寄托送葬 哀思粉骨碎身旁敲侧击 眼疾手快精兵简政一拥而入 一目了然 一马平川一鸣惊人不慌不忙不即不离 不伦不类不屈不挠五湖四海千军万马百废俱兴千丝万缕万古长青百川归海例题：（一）给加点的字选择正确的读音。联络（luò√gè） 铁锤（chuí√cuí）（二）多音字组词。（yān）（燕山）（jìng）刚劲（qiáng）（强大）燕劲强（yàn）（燕子）（jìn）（干劲）（qiǎng）（勉强）（三）形近字组词。络（网络）锤（铁锤）焚（焚烧）洛（洛阳）捶（捶打）梦（梦想）（四）近义词。清白—（纯洁） 放松—（松开） 坚劲—（坚定） 慈祥—（慈爱）含糊—（含混） 坚决—（坚定） 轻易—（随便） 纷乱—（杂乱）（五）反义词放松—（抓紧） 坚劲—（动摇） 幼稚—（成熟） 坚决—（犹豫）（六）填写合适的修饰词。（幼稚可笑）的问题 （纷乱）的喊叫 （僻静）的小屋1.给加点的字选择正确的读音。避（bìpì）免僻（pìbì）静 苦刑（xínɡkāi） 执（zhíshí）行 彻（chèqiè）底泰（tàidài）山 压迫（pòbó） 问鼎（dǐnɡdiǎn） 野炊（chuīcuī）多音字组词。（）（）（）（）（）（）夹系剥（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）削给缝（）（）（）（）（）（）3.形近字组词。阀（）避（）袍（）瞅（）刑（）魔（）伐（）僻（）跑（）愁（）形（）鬼（）执（）彻（）迁（）泰（）迫（）批（）热（）砌（）阡（）秦（）拍（）比（）4.近义词。僻静—（）粗暴—（） 严峻—（）残暴—（）会意—（）彻底—（） 压迫—（） 批评—（）兴旺—（） 目标—（） 成绩—（）解救—（）寄托—（） 厉害—（） 脆弱—（） 照顾—（）安顿—（）弥漫—（） 挽救—（） 斑白—（）艰苦—（） 五湖四海—（）无边无涯—（） 喜出望外—（）5.反义词僻静—（） 勇敢—（） 批评—（） 采用—（）坚持—（） 兴旺—（） 提高—（） 痛苦—（）团结—（） 结实—（） 粗糙—（） 衰弱—（）低沉—（） 严厉—（） 爱惜—（）不慌不忙—（） 奄奄一息—（）6.填写合适的修饰词。（）的皮鞋声 （）的眼光（）的吼声（）的脸 （）的匪徒 （）的长头发（）的脸 （）的力量（）的队伍（）的利益 （）的革命目标（）的牺牲 （）的鱼汤 （）的草地（）的声音 （）的情绪（）的山峰（）的毅力 （）的手（）的光芒 （）的光芒二、佳句积累。（一）夸张句：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。例句：我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（二）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例句：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（三）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。例句：你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（四）双关句：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。例句：要留清白在人间。1.忽然,雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上后吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（仿写夸张句）2.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。（仿写排比句）3.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（仿写反问句）4.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（仿写双关句）三、日积月累。（一）《古诗三首》三首古诗可能考古诗默写、翻译句子、解释字词、诗句背后表达诗人哪种情感或表达的意义。（二）《十六年前的回忆》一文可能考带点词语意思，再理解句子等题型。（三）《为人民服务》一文可能考正确书写下列词语、词语解释、第2~3自然段的内容填空。（四）《金色的鱼钩》一文可能考选字填空、选词填空、根据课文内容把下列词语补充完整、判断下列句子中省略号的作用。（一）默写古诗《马诗》。马诗唐代：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。（二）比一比，在组词。刑（刑法）娱（娱乐）绞（绞痛）僻（僻静）形（形象）误（误会）狡（狡猾）避（避开）籍（国籍）峻（峻岭）详（详细）残（残忍）藉（籍贯）竣（竣工）祥（吉祥）践（实践）（三）词语解释。鸿毛：鸿雁的毛，比喻极轻。精兵简政：精减人员，缩减机构。五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。死得其所：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。（四）选词填空。软弱脆弱衰弱微弱（1）看着我们的身体一天天（衰弱）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。（2）老班长严厉地说：“小梁，你不要太（软弱）了！”这句话的意思只有我知道。（3）老班长微微地睁开眼睛，用（微弱）的声音说：“小梁，别浪费东西了……”（4）白杨树总是那么直，那么坚强，不（脆弱），也不动摇。1.默写古诗《石灰吟》2.选词填空。关于尽管除了为了按照（1）（）达到共同的目的，我们必须努力奋斗。（2）（）开会的内容，我们必须认真研究一番。（3）（）他的意见去办，果然收到了预期的效果。（4）假期里，（）休息之外，还要注意学习和锻炼。（5）今年夏天，（）天气炎热，同学们仍然坚持学习。3.在下面的括号里填上合适的关联词语。（1）（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（2）（）你说得对，我们（）改正。（3）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。（4）王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。4.根据课文内容把下列词语补充完整，喜出（）（）三（）两（）热气（）（）目不（）（）无（）无（）（）（）一息参考答案一、1.避（bì）免僻（pì）静 苦刑（xínɡ） 执（zhí）行彻（chè）底泰（tài）山 压迫（pò） 问鼎（dǐnɡ） 野炊（chuī）2.（jiá）（夹衣）（xì）（关系）（bō）（剥削）（jiā）（文件夹）（jì）（系鞋带）（bāo）（剥皮）（xuē）（削减）（gěi）（送给）（féng）（缝衣服）（xiāo）（削皮）（jǐ）（给予）（fèng）（裂缝）3.阀门伐木躲避僻静睡袍跑步瞅见犯愁刑法形象魔鬼鬼怪执着热闹彻底砌墙迁移阡陌泰山秦国迫切拍手一批比较4.僻静—偏僻 粗暴—粗鲁 严峻—严肃 残暴—残忍会意—领会 彻底—完全 压迫—欺压 批评—批判兴旺—兴盛 目标—目的 成绩—成就 解救—拯救寄托—寄予 厉害—严重 脆弱—软弱 照顾—照料安顿—安排 弥漫—充满 挽救—拯救斑白—花白艰苦—艰难 五湖四海—四面八方无边无涯—无边无际 喜出望外—大喜过望5.僻静—热闹 勇敢—懦弱 批评—表扬 采用—舍弃坚持—放弃 兴旺—衰败 提高—降低 痛苦—快乐团结—分裂 结实—虚弱 粗糙—细腻 衰弱—健壮低沉—高亢 严厉—和蔼 爱惜—糟践不慌不忙—惊慌失措 奄奄一息—生龙活虎6.（沉重）的皮鞋声 （恐怖）的眼光（粗暴）的吼声（苍白）的脸 （残暴）的匪徒 （乱蓬蓬）的长头发（平静而慈祥）的脸（伟大）的力量 （革命）的队伍（人民）的利益 （共同）的革命目标（不必要）的牺牲 （新鲜）的鱼汤 （夜色弥漫）的草地（低沉）的声音 （饱满）的情绪（重重叠叠）的山峰（惊人）的毅力（粗糙）的手（灿烂）的光芒 （金色）的光芒二、1.的歌声响彻云霄。2.