如何揭开校园中“隐秘的角落”？-预防校园欺凌主题班会课件

如何揭开校园中

“隐秘的角落”？——预防校园欺凌主题班会警示案例4月23日，#女生遭霸凌为逃避殴打捡玻璃片割喉#词条登上社交媒体平台热搜，再次将校园欺凌问题置于公众视野，也给社会敲响了一记沉重的警钟。4月21日，贵州铜仁沿河县官舟中学一女生揪住男生头发扇脸，多名同学围观。3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。4月8日，河北省人民检察院通报，3名未成年犯罪嫌疑人将被追究刑责。施暴者的行为，让人触目惊心。更残酷的是，被“看见”的事实只是冰山一角，更多的校园欺凌往往以一种更为隐蔽、更为无声的方式悄然发生，给受害者带来深重创伤。被霸凌的孩子不愿意承认，看见的孩子不敢站出来指认。”这是电影《第二十条》中的一句台词。无论是不愿承认的受害者，还是不敢指认的旁观者，其行为背后都是对“校园欺凌”深深的恐惧。校园欺凌行为并不鲜见，具有长期性、多发性、重复性和隐蔽性。华东师范大学针对70万名中小学生开展调研的结果显示，近20%的学生遭遇过不同程度的欺凌，但家长知晓的不到10%。对校园欺凌说“不”！这些你应该知道肢体欺凌肢体欺凌是指推、打、踢、撞、咬、扼喉、掐捏、拉扯等身体攻击，以及抢夺财物、要求做屈辱性动作等胁迫行为。当学生遭遇肢体欺凌时，首先要保护自身安全。应保持镇定，想办法与施暴者周旋，找机会逃脱或呼救求助。事后立即告知家长和老师或报警，不可隐瞒或独自忍耐，事件解决后仍要保持高度警惕。老师和家长接到学生报告后，首先要立即制止正在发生的欺凌行为，尽快组织调查已经发生的欺凌事件，发生恶性事件时，及时联系公安部门。注意迅速展开对施暴者的管教和受害者的心理疏导，持续关注受害者的生理和心理健康。多方沟通合作，确保问题彻底解决，坚决杜绝同类事件的再发生。语言欺凌语言欺凌是指语言上的侮辱、讥笑、贬损、诋毁、造谣；以及鼓动周围的人不与某人说话，故意冷落、排挤他人行为。

首先要学会无视施暴者的言语，控制好情绪，也可试着与语言施暴者沟通，化解误会、矛盾。自身无法解决时，或遭遇来自老师的语言欺凌时，要及时告诉家长，寻求解决办法。事后调整好自身心态，结识新朋友，建立健康的朋友圈。言语欺凌作为校园欺凌中最普遍的形式，表面上看起来似乎比肢体欺凌程度轻，但因其多发性与隐蔽性的特点，给学生造成的心理伤害并不亚于身体欺凌。老师和家长应与孩子多交流，警惕语言欺凌对学生心理的伤害。一旦发现，万不能听之任之，应积极干预，沟通引导，避免不当言语伤及孩子自尊心。网络欺凌网络欺凌是指通过网络传播针对同学的攻击性、侮辱性言论或羞辱视频，将同学的个人信息、隐私等通过网络公布于众等行为。

学生面对网络攻击，保持冷静，不理会、不还击，并及时向老师、家长寻求帮助，如果网络欺凌情况严重，可以报警求助。老师和家长要多与学生沟通，及时了解同学之间的矛盾并积极调解。老师要与网络欺凌的施暴者和受害者双方家长建立沟通，解决问题。家长注意留存针对孩子的网络欺凌信息作为证据，可通过校方联络施暴者的家长，必要时可提供相关证据。情节严重时，要向警方寻求帮助，可以通过法律途径解决。性欺凌性欺凌是指精神上的性骚扰，有关性或身体部位的黄色笑话、评论和取笑；老师或者同学对身体上的侵犯行为等。当学生遇到言语上的性骚扰时，应第一时间告诉老师和家长。遭遇性侵犯行为时，一定要立刻大声呼叫，勇于反抗。如果施暴者态度强硬且有暴力倾向，避免与其发生肢体冲突，随机应变，伺机而逃。切记不要隐瞒受害事实，要第一时间告诉家长、老师，还可以报警，隐瞒只会让施暴者更加嚣张。老师和家长应及时制止、纠正在言语或行为上对他人进行性骚扰的同学。在发生性侵犯事件时，要注意保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情。全力做好对受害学生的保护工作，特别注意保护受害学生的隐私，在维护孩子的隐私与尊严的基础上，给予更多关怀和支持，帮助孩子尽快走出阴影，恢复正常生活。防范始于“看见”！如何发现校园欺凌？出现这些情况，孩子可能正遭受校园欺凌不愿意去学校，孩子突然出现抵抗上学的表现。情绪变化，孩子突然变得沉默寡言、易怒或情绪低落。睡眠中惊醒，孩子在睡梦中容易突然惊醒，频繁做噩梦。社交行为改变，避免与同龄人互动。改变了去卫生间的习惯，变为更倾向在家里去卫生间，逃避在学校去卫生间。要更多的零花钱，突然连续向家长要更多的零花钱，零花钱花得很快。学业成绩下滑，成绩突然下降，对学习失去兴趣。身体症状，出现无法解释的伤痕、瘀伤或经常性的身体不适。物品丢失或损坏，经常性地丢失或损坏书籍、衣物、电子产品等。校园欺凌的常见发生区域①缺乏老师监督的地方，如宿舍、学校厕所等地。2018年最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示，宿舍是校园欺凌发生最频繁的地点。②校园操场，常见的发生时间段为课间休息或者午间休息。③教室、走廊。需要注意的是，有时表面看好像同学间在打打闹闹，但个别有暴力倾向的同学会借此机会下手，攻击、嘲笑、谩骂同学，甚至拳脚相加。④上学或放学的路上。社会上的不良之人经常会选择学生上学或放学的路上下手，尤其是偏僻的地段，威胁、殴打学生，抢劫其财物。遭遇校园欺凌应该怎么办？自己遭遇校园欺凌怎么办？

1.人身安全永远是第一位的。不要激怒对方，可以向路人求救，用异常动作引起周围人注意。必要时采取正当防卫。2.受到欺凌后，不要沉默或报复，要把事情告诉父母和老师。孩子遭遇校园欺凌，家长要怎么做？

1.保持冷静，与学校和老师沟通，必要时采取法律手段保护孩子权益。2.鼓励孩子建立有益的人际关系。家长要培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。发生校园欺凌，学校该怎么做？

1.日常对学生进行法律教育。设立心理辅导机构，时刻关注学生们的动向，发现异常情况及时告知家长。2.对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等；对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，在法律的范围之内予以适当惩处。预防校园欺凌应做到“三不”不做受害者

1.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行。3.与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。4.提升自我防护