2016年小学新人教版英语(3-6年级重点句型与语法)

一word格式一范文--范例一

2016年新人教版小学英语

（3-6年级重点句型及语法）

三年级上册___________

1、向别人问好应该说一一A:Hello!（你好!）B:Hi!

（你一好!）

2、问别人的名字应该说-A：What'syourname?你的名

字是什么？一

B：Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说---A:Bye.\Goodbye!（再见）

B:Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见）

4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔、

书包'尺子。B:-----

Metoo.我也有。

5、早上相见应该说----A:Goodmorning.早上好！B:

Goodmorning!__

早上好！

6、下午相见应该说---A:Goodafternoon!下午好!

B:Good

afternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次见面一一一

A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！

8^A:Let5sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!

好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打

招呼一

A:Howareyou?你好吗？

B:Fine,thankyou我很好，谢谢你。

10、A:Let'spaint.让我们画画。B:Great!

棒极了！

11>A:LookIhavearabbit\monkey.看，我有一

只兔子、猴子。

B:Cool\Super\Great\Wow!酷'超级好'棒极了'

好厉害.

12、你想看下别人的东西，你该这么说

---A:MayIhavealook?我可以看一看吗？

B:Sure.Hereyouare!当然可以。给你！

13、请别人吃东西，你该这么说一一

A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯条。

B:Thankyou.\No,thanks.谢谢你。'不，谢谢你。

14、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么？

B:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

15、你想吃点东西，你该说一一

可修改一专业资料•.

范例-范文——word格式我能吃一些鸡肉？A:CanIhavesome

chicken?

B:Surehereyouare.当然可以，给你。、

A:Thankyou.谢谢你。16B:You're

welcome.别客气。：B:Happybirthday.生日快乐！

17、AB:Thankyou.谢谢。、A:Howold

areyou?你几岁啦？18（要用数字回答哦！）m

nine.B:I'我九岁了。A:Let'seatthe

birthdaycake.让我们吃生日蛋糕19、B:Great!

棒极了!\礼物?20、A:Howmanyballoons\gifts?多

少个气球B:Four\ten.四/十。

三年级下册Unit1

——用于比较熟悉的人打招呼1、Hi!/Hello!你好！一

一用于自我介绍'mAmy.我叫埃米。2、I——用于问别人

是哪儿人时、Whereareyoufrom?你来自哪里？3力口/我

来自英国/美国I'mfromtheUK/America/Canada

/China.

中国。---用于介绍来自哪个国家拿大/、4Welcome!欢

迎Unit2

sthatwoman?那个女人是谁？1>WhoShe'smy

mother.她是我的妈妈。

2、Who5sthatman?那个男人是谁？

He'smyfather.他是我的爸爸。——用于询问人物之间关

系3、Issheyoursister?她是你的妹妹吗？

Yes,sheis.\No,sheisn，t.是的，她是。、不，她不

是。

4、Isheyourbrother?他是你的弟弟吗？

Yes,heis.\No,heisn't.是的，他是。、不，他不

是。

5、Thisismyfamily.这是我的家庭。

Unit3

1、Wow!It'ssobig./It'ssotall!哇！它是如此的

大。/它好高啊！

2、Comehere,children.到这里来，孩子们。

3、Ithasalongnose.它有长鼻子。

4、Ithassmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳

朵。

可修改一专业资料.

范例格式一范文—wordLnit4

妈妈，我的小汽车在哪里？1、Mom,whereismycar?

Onyourdesk?在你的课桌上吗？用于询问别人某物在哪里In

thetoybox?在你的玩具箱里吗？’sunderthechair.

It它在那把椅子下面。2、Sillyme!我真傻！

3、Isitinyourbag?在你的包里吗？No,itisn5t./Yes,

itis.

不，不在。/是的，在。

4、Whoareyou?I'm…你是谁？我是........用于询

问别人的名字

5、What'tinyourbox?你的盒子里是什么？----用于询

问盒子里有什么物品

Unit5

1、Doyoulikepeaches?你喜欢桃吗？

Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢。/不，我

不喜欢。

用于问别人是否喜欢吃某种水果2、Whataboutpears?梨怎么样？

Ilikethemverymuch.我非常喜欢它们。

Sorry,Idon'tlikegrapes.抱歉，我不喜欢葡萄。

Me,neither.我也不喜欢。

3、A:CanIhaveanapple,please?请问我能吃一个

苹果吗？

CanIhaveawatermelon,please?请问我能吃一个西

瓜吗？

用于请示别人是否可以吃某食物CanIhavesomeorangejuice,please?

请问我能喝一些橙汁吗？

B:Certainly./Sure.Hereyouare.当然可以。/当然可

以。给你。

4、Havesomemore?No,thankyou.再吃一些吧？不，

谢谢。

Unit6

IsHowmanykitesdoyousee?你能看到多少只风筝呀？

Icansee12.我能看到十二只。——用于问有多少什么东

西2、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支蜡笔？

Ihave16.我有十六支蜡笔。

3、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。

4、Lookatmynewcrayons!看我的新蜡笔！

5、Oh,hownice!噢，真漂亮！

6、Openitandsee!打开它看看！

7、That'sright!答对了！

8>LetJspickuptheapples.让我们摘苹果吧！Let'shave

arace.

让我们来比赛吧！

9、Goodidea!好主意！

可修改--专业资料.

一word格式一范文—范例一

Recycle2

1>rmtall.Icangettheapples.我很高。我能摘到

苹果。

2、rmstrong.Icancarrythefruit.我很强壮。我能

运送水果。

3、Let5scount.让我们数数吧。

4、Look!It'sthere/here.看！它在那里/这里。

【缩写】

完整形式缩写形式完整形式缩写形式

完整形式

缩写形式

IamI'mwearewe're

isnot

t5isnreareareyou，they

arethey'reyou

tnotaren，rehas'arethereis

she'sthereshe

t'nothasnshave'swhatis

what'heishet'nothavenscan

iswho'itisit'swho

t

notcan'slomisloms

whereiswheressthereis

there5'thatisthat【基础必背】

可修改一专业资料.

-word格式一范文范例一

四年级上册

Unit1

1What'sintheclassroom?教室里有什么？

2Wehave6newlights.我们有六盏新灯。

3ThisisZhangPeng.这是张鹏。

4It'ssobig!好大呀！

5Where5smyseat?It'snearthedoor.我的座位在哪

里？在们的旁边。

6Let'scleantheclassroom.让我们打扫教室吧。

7Letmecleanthewindow.让我擦窗户吧。

8Allright!好的！

9Lookatthepicture.看这幅图。

10Goodidea!好主意!

11Goodjob!干得好！

12Thereisabeeinourclassroom.我们教室里有一只

蜜蜂。

13Whereisit?它在哪里？

14It'sonthefan.它在风扇上。

15Wehaveanewclassroom.我们有一个新教室。

16Where5smysharpener?It'snearthefishbowl.

我的卷笔刀在哪?它在鱼缸的旁边。

17Help!救命!

18Openthedoor.开门。

19Turnonthelight.开灯!

20Sweepthefloor.扫地。

可修改一专业资料.

--word格式一范文—范例一

21Cleanthewindow.擦窗户。

22Putupthepicture.挂图片。

23Cleantheboard.擦黑板(blackboard,greenboard,

whiteboard)

24Really?Let，sgoandhavealook.真的吗？让我们

去看一看O

25everyday:每天

26havefun：有趣

27Look!Thisismyclassroom.Thewalliswhite.The

floorisgreen…看！这是我的教室。墙是白的。门是绿的。

28It'sniceandclean.又漂亮又整洁。

29Ilikemyclassroom.我喜欢我的教室。

30Excuseme.打扰了。

31Afteryou.你先请。

Unit2

1Whatcolourisit?他是什么颜色的？

It'sblackandwhite.它是黑白相间的。

2Putyournotebookunderyourbag.把你的笔记本放在

你书包的下面。

3Putyourpencilinyourdesk.把你的铅笔放在你的书

桌里。

4Putyourpencil-caseonyourchair.把你的铅笔盒放

在你的椅子上

5Putyourerasernearyourpencil-case.把你的橡皮

放在铅笔盒附近。

6PutyourEnglishbookonyourhead.把你的英语书放

在你的头上。

7MayIhavealook?/MayIseeit?我可以看一下吗？

8Hownice!真漂亮！

9Myschoolbagisheavy.我的书包很重。

10What'sinit?它里面有什么？

Manystory-booksand8rulers.许多本故事书和8个格尺。

11HowmanyEnglishbooksdoyouhave?你有多少本英

语书？

12Thankyousomuch.太感谢你们了。

13Putawayyourbooks.把你的书放好。

14Iseverythinginyourschoolbag?每件东西都在你的

书包里吗？

15Haveagooddream.做个好梦。

16Imfull.我吃饱了。

17Takeoutyourbook,please.请把你的书拿出来。

18Catch!抓住

19Hereyouare.给你

20Guess.猜一猜

可修改一专业资料.

-word格式一范文—范例一

21Toomanytocount.太多了书数都数不清

22Ihave6books.我有六本书。

23Afatpanda.一只胖熊猫。

24Canyouspellthesewords?你能拼写出这些单词吗？

25HowmanyEnglishbookscanyousee?你能看见多少

本英语书？

26Howmuch?50yuan.多少钱？50元。

27madeof:制造

Unit3

1Myfriendisstrong.我的朋友很强壮。

2Hehasshorthair.他有短头发。

3Hehasbigeyes.他有大眼睛。

4Shehasasmallnoseandabigmouth.她有——个小鼻

子和一个大嘴。

5She5scute.她很可爱。

6Whoishe?他是谁？

7Who5syourbestfriend?谁是你最好的朋友？

8Listentomusic.听音乐。

9Dosports.做运动。

10Makefriends.交朋友。

11Playcomputergames.玩电脑游戏。

12Paint.画图画。

13Myfriendlikesmusic.我的朋友喜欢音乐。

14What'shis/hername?他的/她的名字叫什么？

His/Hernameis…他的/她的名字是…

15Boyorgirl?男孩还是女孩?

16You，reright.你是正确（对）的。

17Whatabigturnip!好大的一个甘。蓝啊！

18It'ssobig.它太大了

19Comeon,myfriends.来吧，我的朋友们。

20Pleasehelpme.请帮帮我。

21Ican5tpullitup.我拔不动它。

22Metoo.我也是

23Thisishisphoto.这是他的照片

24Friendsarelikeyouandme.朋友就像你和我。

25Ihavefivefingerfriends.Doyoulikethem?Please

haveatry.

我有五个手指朋友。你喜欢他们吗？请试一试。

26Ihopeyou，11likeit.我希望你会喜欢它。

可修改一专业资料.

一word格式一范文--范例一

Oh,it'snice.Ilikeitverymuch.Thankyou.

哦，它很漂亮。我非常喜欢它。谢谢。

27Ihaveagoodfriend.我有一个新朋友。

28Myfriendhasblueglasses.我的朋友有一副蓝色的

眼镜。

29Hisglassesareblue.他的眼镜是蓝色的。

四年级下册

第一单元：Ourschool

一、对应词

my--your

I--youour---yourthis---that

here

---there

yes---nocome----goteacher----student

boy---girl

his--her

二、知识点

1、表示在几楼上，要用介词on,如onthefirstfloor.

在一楼。

Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加

the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用thisis….，介绍离自己比

较远的事物时用thatis…如：Thisismycomputer.这是

我的计算机。Thatisyour

computer.那是你的计算机。

3、howmany…？多少？用来询问物品的数量有多少，后

面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?

你有多少本书？

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前

用an,辅音前用a.如anapple——个苹果anorange——

个橙子apear

一个梨adog一只狗

5、当用Isthis---?Isthat…？提问时，一般用肯定回答

是：Yes,it

is.否定是：No,itisn't.

三、句子：

1、Thisistheteacher5soffice.这是老师办公室。

2、Thatismyclassroom.那是我的教室。

3、Gotothelibrary.Readastory-book..去图书馆。

读故事书。

4、Isthisthelibrary?Yes,itis.这是图书馆吗？是

的。

5、Isthattheartroom?No,itisn't.theartroomis

onthesecond

floor,（onthethird;onthe4th;onthe5th....）

那是美术室吗？不是，美术室在二楼。（三楼、四楼、五

楼……）

6、Whereisthecanteen?It'sonthefirstfloor,（on

thethird;

可修改一专业资料•.

-word格式一范文—范例一

onthe4th;onthe5th....）食堂在哪里？在一楼。（三

楼、四楼、五楼……）

7、Howmanystudentsarethereinyouclass?Forty.（数

字）

8、Let'sgoandhavealook!让我们去看一看。

第二单元：Whattimeisit?

1、同义词：supper-=dinner晚饭

2、say（第三人称单数）？?says

3、同义句：Whattimeisit?===What'sthetime?现

在几点了？

4、Let's…后面直接跟动词的原形。如：Let'sgo!让

我们走吧!

Let'scleantheclassroom.让我们打扫教室吧!

5、It'stimefor…后面跟名词。如：It'stimefordinner.

该吃晚饭了。

It'stimeforEnglishclass.该上英语课了。

It'stimeto…后面跟动词。如：It'stimetoeatdinner.

该吃晚饭了。

It，stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。

一、句子：

Whattimeisit?几点钟了？2、It，snineo5clock.

现在九点。

3、It'stimeforEnglishclass.该上英语课了。(lunch

Englishclass

musicclassbreakfastdinnerP.Eclass)

4、Schoolisover.Let'sgototheplayground.放学了，

让我们去操场吧！

5、It'stimetogotoschool.该去学校了！(getupgo

toschool

gotobedgohome)

6^Whereistheshorthand?7、Thatoneis

correct

第三单元：

一、对应词：

close---openputon----takeoff

cold---hot

warm---cool

复数形式：foot---feet（脚）

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而

来的，它们的对应形式是：

名词形式形容词形式

rain雨rainy下雨的

snow雪snowy下雪的

可修改一专业资料•.

一word格式一范文—范例一

wind风windy有风的

cloud云cloudy有云的

sun阳光sunny晴朗的

三、一般疑问句Canyou…？的回答形式有两种，肯定回答

是：Yes,I

can.否定回答是：No,Ican，t.一般疑问句CanI,,,?的

回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答

是：No,youcan't.

四、同义词：Howabout•♦•?~=Whatabout,,，?怎么

样？

五、当问某个地方的天气如何时，要用What'stheweather

likein

+地名？

如：What'stheweatherlikeinBeijing?北京的天气

怎么样？

第四单元：

一、复数形式

sheep?sheep（绵羊）hen?hens（母鸡）lamb?

lambs（羊羔）

goat?goats（山羊）cow?cows（奶牛）horse?horses

（马）

goose?geese（鹅）foot?feet（W）tooth?

teeth（牙齿）

二、可数名词变复数的规则：

1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：

cat?catsdog?dogsbook?booksruler?rulers

2、在以s,ss,x,sh,ch结尾的名词后面加“es”，

如：

box?boxespeach?peachesbus?busesclass?

classes

3、在以。结尾的单词后面加“es"，如:

tomato?tomatoespotato?potatoes

4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：

boy?boystoy?toysday?days

以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”，如：

baby?babieslady?ladies

butterfly?butterflies

5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：

shelf?shelvesleaf?leavesknife?knives

三、Ilike…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名

词，如：

1likeapples.我喜欢苹果。Ilikechicken.我

喜欢鸡肉。

四、特殊疑问句：Whatarethese?Whatarethose?

Whatare

they?在回答时，都要用“Theyare…”

Whatisthis?Whatisthat?Whatisit?在回

答时都要用It'sa(an)•••

一般疑问句：Arethese…？Arethose,,,?Are

they…？的回答可修改一专业资料.

一-word格式~范文--范例——

形式也都是一样的，肯定回答：Yes,theyare.否定回答：

No,theyaren，t.

一般疑问句：Isthisa(an),,,?Isthata(an),,•?

Isit

a(an)…？的回答形式也都是一样的,肯定回答：Yes,itis.

否定回答：No,itisnt.

第五单元：

1、对应词：puton一一takeoffwhite?black

these-those

2、特殊疑问词Whatcolour?什么颜色？用来问物体的

颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：Whatcolouris

yourbag?It'sblue.

3、Who和Whose的区别：

Who谁。用来问人是谁。如:Whoisthatgirl?那个女孩是

谁？Sheismy

sister.她是我的姐姐。Whoisthattallman?那个高个子

男人是谁？He

ismyfather.他是我的爸爸。

Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的

问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加飞，其中的

's表示"某人的"。如：Whoseshirtisthis?这是谁的

衬衣？

It'sMike's.它是mike的。

Whosebikeisblue?谁的书包是蓝色的？Mybagis

blue.我的书包是蓝色的。

4、have（第三人称单数）？?has

5、pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词

都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如:

Thesearemyshoes.这是我的鞋子。Thoseareyoursocks.

那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应:

我I我的my你you你的

your

他he他的his她she她

的her

我们we我们的our你们you你们的

your

他们they他们的their她们they

她们的

their

人称代词一般在句中用作主语。物主代词一般后面加名

"I可。

第六单元：

一、CanIhelpyou?是一般购物时，售货员的礼貌用语。

二、Howmuch与Howmany的区别：

1、Howmuch意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答

时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用How

muchis,,,?

Howmuchisthisjacket?这件夹克衫多少钱？It's

可修改一专业资料.

--word格式一范文—范例一

forty-fiveyuan.它是45元。

问多件物品的价钱时用Howmuchare…？

Howmucharethesebooks?这些书多少钱？Theyare

ninety-nine

yuan.它们是99元。

2、Howmany意思是多少。用来询问物品的数量有多少，

后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如:

Howmanycowsdoyouhave?你有多少头奶牛？Ihave

12.我有12头。

Howmanyhorsesarethere?那儿有多少匹马？They

are12.

有12匹。

五年级上册

Unit1

1、Who'syourartteacher?你的美术老师是谁？

MrHu.胡先生。

2、What，shelike?他长得怎么样？

He'sshortandthin.他又矮又瘦。

3、Issheyoung?她是年轻的吗？

Yes,sheis./No,sheisn，t.是的，她是。/不,她不是。

4、Doyouhavenewteachers?你有新教师吗？

Yes,Ihave.是的，我有。

5、It'sforourartteacher.这是给我们美术老师的。

Unit2

1、Whatdayisittoday?几天星期几？

It'sMonday.星期一

2、WhatdoyouhaveonMondays?星期一你们有什么课？

WehaveEnglish,scienceandcomputer.我们有英语

课，科学课和计算机课。

3、Whatclassesdoyoulike?你喜欢什么课？

IlikeP.E.,mathandChinese.我喜欢体育课，数学

课和语文课。

4、Whatdaydoyoulike?你喜欢哪一天？

1likeTuesdays.我喜欢星期二。

5、WhatdoyoudoonSaturdays?在星期六你做什么？

Ioftendomyhomework.我通常做我的家庭作业。

6、Icanplaywithyou.我能和你一起玩。

7、Whataboutyou?你呢？

Unit3

可修改一专业资料.

一word格式一范文—范例一

1、Whatwouldyoulikeforlunch?午餐想要吃什么？

rdlikesometomatoesandmutton.我想要吃一些西

红柿和羊肉。

2、Whatdoyouhaveforlunchtoday?今天的午餐你吃

什么？

1haveeggplantandtomatoes.我吃茄子和西红柿。

3、Hereisourschoolmenu.这是学校的菜单。

4、Thatsoundsgood.那听起来是好的。

5、Thebeefistasty.牛肉是美味的。

6、Thebananasaremyfavourite,香蕉是我的最爱。

7、What'syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么？

Myfavouritefoodisfish.我最喜欢的食物是鱼。

8、Ilikeapples.Idon51likegrapes.They'resour.

我喜欢苹果。我不喜欢葡萄。他们是酸的。

9、Bananasaremyfavouritefood.Becausethey5re

sweet.香蕉是我的最爱。因为它们是甜的。

Unit4

1、I'mhelpful我是乐于助人的。

2、Areyouhelpfulathome?你在家是乐于助人的？

3、Whatcanyoudoathome?你在家能干什么？

Icansweepthefloor.我能扫地。

4、I'mill.我病了。

5、Canyoudohousework?你能做家务劳动吗?

Yes,Ican./No,Ican，t.是的，我能。/不，我不能。

Unit5

单词

1>Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗？

Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，它不

是。

2、Comeandlookatmycurtains.过来看看我的窗帘。

3、InmyroomIhaveatrashbin.在我的房间里我有

一个垃圾桶。

4、What'syourroomlike?你的房间什么样?

5、Thereisabigcloset,anewair-conditionerand

anewmirror.

这有一个大的衣柜，一个新的空调和一个新的镜子。

6^Therearetwobluecurtains.这有两个蓝色的窗帘。

7>It5sonthethirdfloor.它在三楼。

8、Ilovemynewroomverymuch.我给常喜欢我的房间。

9、Whereisthetrashbin?It'snearthetable.垃

圾桶在哪？它在饭桌的旁边。

可修改一专业资料.

一word格式一范文—范例一

10、Thereisamirrorbehindthecloset.在衣柜的后

面有一个镜子。

Unit6

1、Isthereariverinthepark?在公园里有一条河。

Yes,thereis./No,thereisn't.是的，这有。/不,

这没有。

2、Thisismyholidaypicture.这是我的假期照片。

3、Arethereanybridgesinyourvillage?在你的乡

村里有一些桥吗？

Yes,thereare./No,therearen，t.是的，这有./不,

这没有。

4、Therearenotallbuildings.这没有高楼。

五年级英语下册

第一单元

1、其他日常活动：

eatbreakfast吃早饭eatlunch吃午饭

eatdinner吃晚饭

getup起床gotobed上床睡觉

washmy

clothes洗我的衣服

watchTV看电视goswimming去游泳

gorunning去跑步

dohomework做作业dokungfu练武术

play

ping-pong打乒乓球

playfootball踢足球playbasketball打篮球

play

thepipa弹琵琶

playmusic演奏音乐finishclass结束上课

startclass开始上课

inthewater/sea在水里/在海里isgoodat擅长

get

off逃脱lotsof许多

2、频度副词。

always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经

常（60%）

sometimes（30%）有时

3、疑问词。when什么时候why为什么what

什么

重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/

你们什么时候做某事？）

答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/

我们通常在几点做某事。）

可修改一专业资料.

-word格式一范文—范例一

例：问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）

答：Igotobedat9：OOp.m（我晚上9点上床睡觉。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数

名词）时，助动词do要变成does,

句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语

原形+其他？

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末

做什么？）

答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）

答：IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.

（我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。）

注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数

名词）时，助动词do要变成does,

句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+onthe

weekend?

3.--Whyareyoushoppingtoday?为什么今天是你在购

物？

--Mymumworkedlastnight.我妈妈昨晚工作了。

4.Thatsoundslikealotoffun.那听起来好像很有

趣。

5.Youneedarobottohelpyou.你需要一个机器人

来帮你。

第二单元

其他

1、形容天气的形容词hot炎热的warm暖和的rainy多

雨的windy

多风的foggy有雾的

cold寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy多云的

snowy下雪的

2、由go构成的活动短语goswimming去游泳go

shopping去购物

goboating去划船

goskating去滑冰gohiking去远足gofishing

去钓鱼

重点句型

1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

句型结构：问：What'stheweatherlike+时间+地点？

（??天气怎么样？）

答：It's+表示天气的形容词

例：问：What'stheweatherlikeinwinterinbeijing?

（北京冬天的天气怎么样）

答：It'scoldandwindy（有风而且寒冷。）

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2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。

句型结构：问：whichseasondoyoulikebest?（你最

喜欢的季节是哪一个？）

答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。

例：Ilikespringbest./spring.

同义句还有：What'syourfavouriteseason?

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。

句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”

来提问。

答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从

天气相关的活动等方面来说。

例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天?）

答：Becausetherearebeautifulflowerseverywhere.

（因为到处都有美丽的花。）

问：Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？）

答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天

都能去游泳。）

问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）

答:Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）

问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）

答：BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。）

第三单元

汪思：

1、月份的首字母一定要大写。

2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”，

其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“？”

构成。

3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。

4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。

二、常用节假日名称。

NewYear'sDay元旦（1.1）TreePlantingDay植树

节（3.12）

Easter复活节（4月）

AprilFooTsDay愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）

Mother，s

Day母亲节（五月的第二个星期天）

Children，sDay儿童节（6.1）Father'sDay父亲节（六

月的第三个星期天）

Teacher，sDay教师节（9.10）NationalDay国庆节（10.1）

Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五）Thanksgiving

Day感恩节（11月第4个周四）

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Christmas圣诞节（12.25）summervacation暑假

wintervacation寒假

三、活动名称

sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会

schooltrip

学校旅行

Chinesetest语文测试mathstest数学测试

singing

contest歌咏比赛

birthdayparty生日聚会

四、短语

cook做饭makeacard制作卡片singtoher给

她唱歌

say“Thankyou”说谢谢您

writeheraletter给她写封信tellherastory

给她将故事

playthepipaforher为她弹琵琶

lookfor寻找makezongzi包粽子eatmooncakes

吃月饼eat

noodles吃面条

makeawish许愿eatabirthdaycake吃生日蛋

糕play

games玩游戏

五、介词in、on、at的用法。

1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthe

morning,in

theafternoon,intheevening

inApril,inwinter,in2015.

2、on的后面+具体的某一天。如：onMonday,onApril

3rd,on

Fridaymorning,ontheweekend.

3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如:

atsixo'clock,at12:30,atnoon,atnight

六、重点句型。

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？

答：It'sin+月份。

例：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）

答：It'sinDecember.（在十二月。）

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？

答:Iwill?=r11?

例：问：whatwillyoudoforyourmumonMother5sDay?

（母亲节你将为你妈妈做什么？）

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答：r11cookformymother.Whataboutyou?（我将会

为妈妈做饭，你呢？）

3、表达“我们将要？”的句型。？We5ll?-Wewill后面

+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间

要发生的动作或事情。例：WeTlhaveaschooltrip.

（我们将有一次学校旅行。）

We'11haveasingingcontest.（我们将有一次歌咏

比赛。）

We'11takeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈

课。）

4.It'swarminthedayandcoolatnight.白天天气

暖和，夜里天气凉爽。

5.Doyouworkatnight?（你在夜里工作吗？）

Yes,Ido.rmadoctor.Ioftenworkatnight.（是

的，我是一个医生，我经常在夜里工作。）

第四单元

1、询问别人具体日期的句型及回答。

句型结构：问：Whenis+节日/活动？（？?是哪天？）

答：It'son+月份+序数词。？（？月？？日）

例：WhenisChildren，sDay?（儿童节是哪天？）

答：It'sonJune1st.（6月1日）

问：WhenisMother'sDay?（母亲节在哪天？）

答：It'sonthesecondSundayinMay.（在五月的第二

个星期天。）

2、询问生日的句型及回答

句型结构：问：Whenis+某人的+birthday?（??生日是

哪天？）

答：It'son+具体的日期。

例：问：Whenisyourgrandma'sbirthday?（你奶奶的生

日是哪天？）

答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6

月16日。）

问：WhenisMissWhite'sbirthday?（怀特小姐的生日

是哪天？）

答：It'sonJuly1st.（7月1日。）

3.Thursdayishiseleventhbirthday.（星期四是他的第

十一个生日。）

4.Chiesenoodlesaredelicious!（中国的面条很美味!）

5.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!（我

们可以为你们一起举办生日聚会。）

6.Mycathastwonewkittens.（我的猫生了两只小猫。）

7.Thekittensaresixdaysold.（小猫六天大了。）

8.Theireyesareopen.（他们的眼睛睁开了。）

第五单元

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我的你的他的她的它的我们的你们的他们的

形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir

名词性物主代词mineyourshishersitsoursyours

theirs

climbing（正在）攀爬eating（正在）吃

playing（正在）玩

jumping（正在）跳drinking（正在）喝

sleeping（正在）睡觉

二、掌握的短语

playfootball踢足球lookat看

read

thebooks/readabook读书

inthekitchen在厨房playwitheachother

起玩耍at

school在学校atthezoo在动物园

underthetree在树下inthepark在公园

intheliving

room在客厅

drinkwater喝水listentomusic听音乐

三、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。

它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单

独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。

如：Thisismybook（这是我的书）.Thatis

hisbag（那是他的书包）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当

于“形容词性物主代词+名词”。如：It'smine.（它是我

的）

四、动词ing形式的变化规则

1、一般动词直接在词尾加-ingreadfreading（读）

talk-*talking（交谈）sing—singing（唱歌）

study-*studying（学习）

2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwrite-*

writing（写）

takeftaking（上课）

3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双

写这个辅音字母再加-ing

sitfsitting（坐）swim-*swimming（游泳）run-*running

（跑）shop->shopping（购物）

getfgetting（得到）

1、询问物品的归属

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句型结构：问：Whose（+物品）+arethese/those?（这些/

那些是谁的？）

答：Theyare+名词性物主代词。（它们是?？的。）

或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是?？的？）？。

例：问：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）

答：Theyaremine.（它们是我的）。

Theyaremypens.（它们是我的钢笔）。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：

问：Whose（+物品）+isit/this/that?（它/这/那是谁的?）

答：It's+名词性物主代词。（它是?？的。）

或：It's+形容词性物主代词+物品。（它是??的？）?o

例：问：Whosedogisit?（它是谁的狗？）

答：It'shers.（它是她的。）It'sherdog.（它

是她的狗。）

3、确认多个物品的归属

句型结构：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是?？

的吗？）

答：Yes,theyare/No,theyaren't（是的,它们是/不，它

们不是）O

例：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）

问：Areth