电影观后感700字

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精选作文:《我的1938》微电影观后感(700字)作文随着影片的结束，我那犹如“毛毛虫”般的眉头也伸展开来，不仅靠着松软的沙发，闭上眼，脑海中不断地回想着影片的内容，而我那心也久久的无法安静??我想每个人管看完这部微电影好都会有着属于自己的感想以及感悟。而我也不例外，但是，我所想到的却是父母的日夜操劳。父母的那操劳的身影不断地在脑海之中闪耀着，然而也随之出现出了我那不无顾忌的向父母所生出的那一双要钱的手，让我感到有些愧疚??“是的，可能父母在外的日夜操劳只是为的赚钱，他们或许只有很少的时间来陪着你，而你也只会不断地在电话里头埋怨着，是的，你或许会说，我很孤独     ，很无聊，甚至在晚上是我还会感到可怕。我想这我能理解你，但又没有想过，父母这样也只是为了让我们过得更为的幸福、欢乐。所以父母也只能这样做??当他回来时，早已满头大汗，手上或许会有这些道道裂痕，身上或许处处是灰，他是父亲。当她回来时，她可能早已腰酸背痛，脚也可能已经因为过度的劳碌所麻木了，她是母亲。他们都干着不同的事业父亲所给我们的是犹如山一般的依靠；而母亲所赐予我们的则是春风般的暖和；他们每个月或许只能赚两三千元，只要是你所喜爱玩的、吃的东西，他们尽量的满意你，那是因为他们只盼望你健康、欢乐。他们省吃俭用，天冷了，不嫌棉袄的昂贵，为你一件件的买回家，怕你冻着了。说到这，也犹如《我的1938》里的仆人公，埋怨父母也只会给他零花钱而从不理解他的感受，但也犹如那位老师所说的：“你想让他们所理解你，那么你就应当先去理解他们，去尽可能地关心他们分担一些家务活，这样你可能就会理解、明白父母的心了”我又缓缓的睁开了双眼，望着天花板，心中暗自下了决心！初一:黄文康篇一：《我的1938》微电影观后感

《我的1938》微电影观后感

随着影片的结束，我那犹如“毛毛虫”般的眉头也伸展开来，不仅靠着松软的沙发，闭上眼，脑海中不断地回想着影片的内容，而我那心也久久的无法安静??

我想每个人管看完这部微电影好都会有着属于自己的感想以及感悟。而我也不例外，但是，我所想到的却是父母的日夜操劳。父母的那操劳的身影不断地在脑海之中闪耀着，然而也随之出现出了我那不无顾忌的向父母所生出的那一双要钱的手，让我感到有些愧疚??

“是的，可能父母在外的日夜操劳只是为的赚钱，他们或许只有很少的时间来陪着你，而你也只会不断地在电话里头埋怨着，是的，你或许会说，我很孤独     ，很无聊，甚至在晚上是我还会感到可怕。我想这我能理解你，但又没有想过，父母这样也只是为了让我们过得更为的幸福、欢乐。所以父母也只能这样做??

当他回来时，早已满头大汗，手上或许会有这些道道裂痕，身上或许处处是灰，他是父亲。

当她回来时，她可能早已腰酸背痛，脚也可能已经因为过度的劳碌所麻木了，她是母亲。

他们都干着不同的事业父亲所给我们的是犹如山一般的依靠；而母亲所赐予我们的则是春风般的暖和；他们每个月或许只能赚两三千元，只要是你所喜爱玩的、吃的东西，他们尽量的满意你，那是因为他们只盼望你健康、欢乐。他们省吃俭用，天冷了，不嫌棉袄的昂贵，为你一件件的买回家，怕你冻着了。说到这，也犹如《我的1938》里的仆人公，埋怨父母也只会给他零花钱而从不理解他的感受，但也犹如那位老师所说的：“你想让他们所理解你，那么你就应当先去理解他们，去尽可能地关心他们分担一些家务活，这样你可能就会理解、明白父母的心了”我又缓缓的睁开了

双眼，望着天花板，心中暗自下了决心！

初一:黄文康

篇二：我的1938观后感

《我的1938》观后感

今日，我观看了由稻田中学制作的微电影——《我的1938》。

这部电影主要讲的是一位高中生刘志强，在训练时因为没有按时归队，被教练罚跑操场，撞倒谭老师手中的资料后进了校训室，从而熟悉了刘守玟。后来，刘志强观看了谭老师所拍的戏，熟悉到了自己的错误。从一个问题同学到国防科大本科同学，这是多么大的转变。

经过自己写

只要我们努力学习，就能成为国家的栋梁之才！

篇三：微电影《我的老师》观后感

不一样的风景

——微电影《我的老师》观后感

宋营学校郭慧捧生活中谁都有老师，一部短短的微电影《我的老师》，唤起了我们温馨的记忆。当我们每天忙劳碌碌的时候，有多少人还记得自己成长过程中起到重要作用的老师？抽空去看看他们吧，他们在平凡的岗位上送走一批又一批同学，不应当被我们遗忘。

这部电影叙述的是：《我的老师》反映的是元氏县南佐中心学校老师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村学校坚守七年，立足三尺讲台，悄悄无私奉献的感人故事。的确，这样一部朴实无华的电影能深深打动观影人的心，只因我们心目中也曾渴望消失这样一位老师。回想我的同学时代，的确有一两位老师让我印象深刻，也曾经关心过我，那份感谢之情始终埋藏在我心底。而如今，我也成为了一名光荣的人民老师，看了这部影片，我也在想，要成为一个什么样的老师。可能我无法成为影片中那样的老师，但至少我从这位老师的身上学到了宽容和奉献的精神。

我为什么要做老师？身为老师的我很多次地问自己：是因为我观察过我的老师在深夜孤灯下仔细批改我们不仔细的作文！是因为我观察过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地为我们释疑解难！我们要喜爱自己的工作，更要对每一个同学都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的训练，就不行能有良好的训练效果。喜爱同学，就要关怀同学、

了解同学、亲近

同学，主动在训练者和被训练者之间建立感情的桥梁。当你以公平的敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门时，你会发觉每一扇门的背后，都是一个不行估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。

有一句话说得好：老师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。老师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎能不把自己的一切都献给三尺讲台呢？一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能傲慢地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

在我们现有基础训练水平下，作为老师，你们知道该如何定位自己了吗？答案很简洁：“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。”这一辈子或许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。或许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芳香的泥土一道悄悄地耕耘，培育出万紫千红的春天。

篇四：微电影《我的老师》观后感

微电影《我的老师》观后感

孙村学校卞洪沼这部电影叙述的是：《我的老师》反映的是元氏县南佐中心学校老师何彦丽，放弃进京的机会，克服和丈夫、失明孩子两地分居的困难，舍小家为大家，独自一人在乡村学校坚守七年，立足三尺讲台，悄悄无私奉献的感人故事。

正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师如同我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。大树将自己的养分全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。老师你如同火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。老师是这个世界上最宏大最令人敬重的职业了，我仰慕世界上每一位老师，因为他们是宏大的。老师，您如同一座山，这一座山为四周的景物都赐予了最好。老师对同学的付出实在太多太多了，老师将青春都献给宏大的训练事业。在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒适服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。

作为老师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断。因为这是每一个孩子的成长历程。而老师是他们的领路人，是他们成长的见证人。因此，

我们会为孩子的进步而欣喜；为孩子的固执而苦恼；为孩子的退