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第第页初中实习报告

中学实习报告篇1我是07级音乐表演**，学号***。我实习的学校是我的母校。**县第二中学。我说是实习的是中学二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很阅历的机会！

虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的援助下，加之同学们的积极协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的知识和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！

9月1日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的援助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的知识等等。

我是从第一周的星期五开始上课的……此处隐蔽9964个字……。

由于我们这里正在经受百年不遇的干旱，虽然我们这里感受不是很大，但是时时常的停水就使同学们知道这次干旱的严峻性。

也很积极的协作我的工作。

(在实习期间，每天一早一晚到学校监督同学上早读和晚自习，课间操时间组织同学做体操和眼保健操。

在课余时间尽量和同学进行沟通，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和同学沟通的同时还把自己的学习阅历传授给同学，激励同学努力学习，为了完成自己的理想打下坚实的基础。)

在开主题班会时，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。

当时，有人建议我运用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。

但对于学习心理学专业的同学!更应当知道!即使这种方法可以牵强维持班级秩序。

然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。

作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。

而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伙伴。

感谢**县**中学给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。

感谢我所在初二(1)班的全体同学，是你们让我能在这么快的时间内掌控相关的教学技能，感谢初二(1)班班主任***老师和指导老师***，是你们援助我解决处理相关问题，饶恕我的错误，让我不断进步。

此外，还要感谢政治组的全体老师，在我实习期

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