三年级品德与社会下册教案

第第页三年级品德与社会下册教案三年品德与社会教案

第一单元我学习，我欢乐

单元简介：

本单元表达了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容而设置的。人的一生是学习的一生。学习是人类进步和进展的基础，是每一个人通向胜利的必由之路。援助孩子从小树立良好的学习习惯，是学校教育的一个重要内容。而实际生活中，中班级的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控技能比较弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯。

活动主题一时间老人对我说

教学目标：

1学会珍惜时间，学会合理安排时间；

2在实践中学会提高效率。

教学重点：

学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

〔一分钟能做什么〕

三年品德与社会教案

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第二课时

〔谁把时间偷走了〕

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活动主题二我有一把金钥匙

教学目标：

1援助同学掌控一些适合自己的学习方法；

2在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；

3学习做生活的有心人，养成时时到处留意学习的好习惯。教学重点：

三年品德与社会教案

在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时到处留意学习的好习惯。

教学课时：三课时

教学过程

第一课时

〔锦囊妙计〕

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第二课时

〔记忆快车〕

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第三课时

〔身边的学问〕

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活动主题三今日我进步了吗

教学目标：

1引导同学体会学习的欢乐，期盼自己的成果能不断取得进步；

2知道习惯是可以养成的，也是可以转变的，留意培育良好的学习习惯；

3能为自己制定学习目标，制作学习档案，鼓舞自己有计划地学习。教学重点：

体会学习的欢乐，期盼自己的成果能不断取得进步；培育良好的学习习惯；

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

〔今日又有新发觉〕

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第二课时

〔每天进步一点点〕

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第二单元

单元简介：

本单元表达了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自我爱护和自救的技能”设置的。让同学学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关怀家庭生活，情愿分担家务，有肯定的责任感。知道在家庭中要讲道德，家庭成员中要相互沟通、同等对待，能正确处理自己和家庭成员之间的冲突。

活动主题一妈妈，您放心吧

教学目标：

1引导同学了解有关安全常识，培育同学初步的安全意识和自护处救的技能；2让同学学习料理自己的生活，不做父母的“小麻烦”。

教学重点：

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培育同学初步的安全意识和自护处救的技能；让同学学习料理自己的生活。教学课时：

两课时

教学过程

第一课时

〔瞧，我能行〕

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第二课时平安每一天

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活动主题二我爱我的家人

教学目标：

1用自己的实际行动表达自己对家人的爱；

2能和父母家人同等沟通、相互理解；

3为组织家庭活动出谋划策，给家庭带来快乐。

教学重点：

用自己的实际行动表达自己对家人的爱；能和父母家人同等沟通、相互理解。

教学课时

两课时

教学过程：

第一课时

〔我的爱是什么〕

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第二课时

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欢乐的全家总动员

活动主题三我们共同面对

教学目标：1关怀家庭生活，用实际行动学会为家人分忧。

2用自己的方式参加家庭建设，和父母一起制定美妙的家庭计划；

3培育同学的家庭责任感。

教学重点：

关怀家庭生活，用实际行动学会为家人分忧；培育同学的家庭责任感。教学课时：

两课时

教学过程

第一课时

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也让我来分点忧

第二课时

美妙家庭计划我的暖和心情

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第三单元共享友爱阳光

单元简介：

本单元表达了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“感受与同学间的友爱之情，学会和心理学同等相处、相互援助，体会真诚相待，相互理解、讲信用的珍贵”等方面的内容。在今日社会，学会与他人共处并合作也是现代人的一种基本素养。对于儿童而言，学校和班级是他们最重要的活动场所，与同学同等相处、相互关爱就成为他们相互学习，形成优良性格品质的最正确平台，对他们的心理进展与健康成长，以及将来顺当地走向社会，融入社会，都具有非常的意义。

活动主题一大家都是好伙伴

教学目标：

1感受同学之间的情意，学会表达对同学的观赏和友爱之情；

2懂得真正的伙伴要真诚相待、相互援助、共同进步。

教学重点：

学会表达对同学的