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文档简介

意志力团队辅导方案(1)活动导入教每天有哪些小事可以培养意志品质自己最大的弱点最易被自己忽视的小事忽视小事，对你有什么影响针对上述状况准备怎么做准备从何时开始实行(1)诗词学习内容适合初中及其以上的学生来填写和解释。(1)活动导入呢?下面我们先看看那些为我们所熟悉的对历史和社会作出奉献的人，她们在自(2)活动过程A.游戏“填空题”:教师可在黑板上列出下列表格，并将每一行中的1-2作品耗费时间曹雪芹司马迁司马光达尔文28年哥白尼30年李时珍27年徐霞客马克思(1)1月11日，某些日本青年在东京一处冰水池内取水浇身。在一年一“森林学校”,组织中小学生到田间、海岛和森林去“留学”。(3)日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。(4)三位延安市志丹县中学高一(2)班的学生，暑假从延安骑自行车行(1)学生在做填空题的时候，每一行的内容都应有一种至两个空格需要学(1)使学生结识到坚持的重要性。(2)使学生理解坚持和放弃的区别。(3)使学生学会确立目的并坚持究竟。伟大究竟是如何成就的?伟大的力量究竟在哪里?特奋斗了45年之后，国家还没有建立，但45年已经成为了一种传奇。当你做一机会，这里的竞争就会变得超强。当100个聪颖人都去竞争一种谁都看得见、诸多时候，最后的成功源于对目的孜孜不倦地坚持，只有凭着坚强的意志力坚持究竟，才干迎来成功的曙光。(2)活动过程A.故事卡片：将学生提成三组，将写有三个不同故事A、B、C的卡片交给三构成员，并指派一名组代表向全班讲卡片上的故事。出名的马拉松运动员山田本一曾经两次获得马拉松长跑世界冠军，诸多人都想懂得她成功的秘诀。许近年后，她在自传中说：“我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿线比较醒目的标例如第一种标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样始终画到赛程的终点。比赛开始后，我就以最快的速度奋力向第一种目的冲去，等达到一种目的后，我又以同样的速度向新的目的冲去。起初，我并不懂这样的道理，常常把我的目的定旗帜上，成

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