湖南省常德市津市市2022-2023学年六年级下学期期末质量监测语文试卷

2023年湖南省常德市津市市小升初语文试卷1．（8分）看拼音，写词语。lǐmàopáoxiàoyánjùnwénxiàn2．（4分）按要求填空并在正确解释下面画“√”。ㅤㅤ“绷”字按音序查字法，应先查音序，再查音节。“绷脸”一词里的“绷”应读，意思是：①板着；②勉强支撑或忍住。3．（3分）根据读音，填写正确的汉字组成词语。xiāo逝云元chè底退清4．（8分）把下列词语补充完整，并选择一个带有褒义的词语造句。一碧神往见惯自怜知著如生5．（4分）判断下面的说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”。（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。”是一则成语。（2）“九曲黄河万里沙”中的“曲”读“qǔ”，意思是“曲折”。（3）“闰土”是鲁迅创作的短篇小说《故乡》中的人物。（4）“温酒斩华雄”“千里走单骑”“过五关斩六将”“七擒孟获”讲的都是《三国演义》中关云长的故事。6．（6分）按要求完成句子。（1）人们也不知道为什么要这样做，但是总觉得必须要这样做。（改为双重否定句）（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（3）照样子仿写句子，注意加点部分的表达。例：喜——住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。闲——7．（10分）积累与运用。（1）《学弈》主要讲了弈秋是全国最善于的人。有两个人跟他学习下棋，因两人的不同，也截然不同。（2）“，两山排闼送青来。”出自宋朝诗人的《书湖阴先生壁》。这两句运用的的修辞手法描写了院外的景色。我想起了其他古诗里这样的诗句：，。（3）毕业在即，我想表达对老师的祝福或感恩之情（引用成语、名言或诗句）。8．（4分）口语交际。ㅤㅤ最近，我们班组织开展了“电脑时代需不需要练字”的辩论会。正方辩题是：电脑时代需要练字；反方辩题是：电脑时代不需要练字。ㅤㅤ你选择方辩题，请陈述你的理由说服对方（至少说3点）：9．（6分）读诗做题。马诗〔唐〕李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。，快走踏清秋。青松〔近现代〕陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。（1）在《马诗》的横线处填写诗句，补充完整。（2）读后发现，这两首诗都是（A.咏物B.写景）诗。（3）《马诗》表达了诗人李贺的志向；《青松》体现了作者陈毅元帅的精神形象。10．（17分）课外阅读。满天风筝自在飞ㅤㅤ天一放暖，花儿就开了。花越开越多，春意就越来越浓。ㅤㅤ田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。ㅤㅤ冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不紊，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会。ㅤㅤ二爷爷的风筝在看天空开花的时候，其他的风筝都自叹弗如了，二爷爷的周围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。ㅤㅤ暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远……二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧！之后就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。ㅤㅤ村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢？他只笑笑，从不说什么。后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝交给了天空，把它们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。（1）联系上下文，解释下列词语。①铺天盖地：②如释重负：（2）用“”画出前文中与最后一段“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了……”相照应的句子。（3）全文是从哪几个方面写二爷爷喜爱风筝的？他把风筝都交给了天空，一个也没留下，为什么？（4）运用比喻可以使语言富有表现力，试在文中用“”画出一处比喻句，并说说它的好处。（5）请用简短的语言概括文章的主要内容。（6）本文点到的“花”有多种：有时是“春天田野的花儿”，有时是“天空开出的花——风筝”，有时是“冬天的雪花”，有时是一堆人把脸开成的“向日葵”。作者这样写的用意是什么？11．（30分）ㅤㅤ父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你。大自然给你启迪，校园生活给你友谊，挫折帮你成长，成功助你奋起⋯⋯成长中这些点点滴滴，你一定记忆犹新，心怀感激。请以“感谢”为题，写一篇习作，记得把题目补充完整。

2023年湖南省常德市津市市小升初语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】故答案为：礼貌咆哮严峻文献2．【解答】“绷”字按音序查字法，应先查音序“B”，再查音节“beng”。绷脸：板起面孔，表示不高兴或者不愉快的表情。故“绷”指板着。故答案为：Bbengběng①3．【解答】消逝：[xiāoshì]慢慢逝去，不再存在。云霄：[yúnxiāo]比喻极高的地位。元宵：[yuánxiāo]①指农历正月十五日夜晚。②用糯米粉做成的球形食品。由元宵节的应时食品而得名。彻底：[chèdǐ]一直到底；深而透。撤退：[chètuì]（军队）放弃阵地或占领的地区。清澈：[qīngchè]（水）清净而透明。故答案为：消霄宵彻撤澈4．【解答】一碧千里心驰神往司空见惯顾影自怜见微知著栩栩如生心驰神往：心神飞到（向往的地方）。根据意思造句即可。故答案为：千里心驰司空顾影见微栩栩心驰神往：太阳旁边的云都被染成了红色，满天的红霞，令人心驰神往。5．【解答】（1）考查成语。“鞠躬尽瘁，死而后已”是一则成语，该成语最早出自于《后出师表》，指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。原题说法正确。（2）考查多音字。曲：[qǔ]①一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。一支曲可以单唱，几支曲可以合成一套，也可以用几套曲子写成戏曲。②歌曲。③歌谱。[qū]①弯曲（跟“直”相对）。②使弯曲。③弯曲的地方。④不公正；无理。⑤姓。九曲黄河万里沙：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙。曲：曲折，读音为“qū”。原题说法错误。（3）考查文学常识。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》，通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了“我”对他的怀念之情。“闰土”是鲁迅创作的短篇小说《故乡》中的人物。原题说法正确。（4）考查经典名著。“温酒斩华雄”是《三国演义》中的一个经典情节，说的是董卓部下华雄不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。“千里走单骑”是《三国演义》中的故事情节之一，主要讲述关羽、刘备下邳失散，关羽陷身曹营。“过五关斩六将”是《三国演义》中的故事情节之一，关羽连过曹操五个关卡，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备。“七擒孟获”是《三国演义》中的故事情节之一，是三国时诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，第七次在孟获城将孟获擒拿，并使他真正服输，不再为敌。“温酒斩华雄”“千里走单骑”“过五关斩六将”讲的都是《三国演义》中关云长的故事，“七擒孟获”讲的都是《三国演义》中诸葛亮的故事。原题说法错误。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×。6．【解答】（1）考查了改写句子。把“必须要”改为“不能不”。（2）考查了改写句子。把引号里的“你”改为“鲁肃”。“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。（3）考查了仿写句子。例句是夸张句，仿写时注意。故答案为：（1）人们也不知道为什么要这样做，但是总觉得不能不这样做。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）叔叔整天闲在家里无事可做，闲得快要长草了。7．【解答】（1）《学弈》主要讲了弈秋是全国最善于下棋的人。有两个人跟他学习下棋，因两人的学习态度不同，学习效果也截然不同。（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。这两句运用的对偶的修辞手法描写了院外的景色。我想起了其他古诗里这样的诗句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（3）引用成语、名言或诗句表达对老师的祝福或感恩之情即可。如：感谢恩师，教诲如春风化雨，滋养我心田。岁月匆匆，感激之情永存心间。祝您前程似锦，步步高升，桃李满天下。故答案为：（1）下棋学习态度学习效果；（2）一水护田将绿绕对偶黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船；（3）感谢恩师，教诲如春风化雨，滋养我心田。岁月匆匆，感激之情永存心间。祝您前程似锦，步步高升，桃李满天下。8．【解答】注意根据要求，选择某一方的观点，陈述自己的理由，可从“需要练字”或者“不需要练字”来写出自己的看法。如：选择正方的观点，因为规范书写汉字有利于传承祖国的传统文化，方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和细节，是世界文化的重要组成部分。规范书写汉字有利于提高汉字的使用价值，作为一个中国人，我们不能因为用电脑打字方便快捷，放弃了汉字的书写。规范书写汉字的意义有利于培养学生的审美情趣，在电脑时代我们还是要多写字，写好字，每个人都能写着漂亮的汉字并自豪地说：我是中国人！故答案为：正规范书写汉字有利于传承祖国的传统文化，汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和细节。规范书写汉字有利于提高汉字的使用价值。规范书写汉字的意义有利于培养学生的审美情趣，在电脑时代我们还是要多练字，练好字，每个人都能写着漂亮的汉字并自豪地说：我是中国人！9．【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（2）考查诗歌内容概括。咏物即以诗歌描写事物。《马诗》名为咏马，实际上是借物抒怀，是一首咏物诗。《青松》是一首咏物诗，作者借物咏怀，表面写松，其实写人。故这两首诗都是咏物诗，故选A。（3）考查诗歌情感主旨。《马诗》名为咏马，实际上是借物抒怀，通过咏叹马的命运，表达诗人渴望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。由“要知松高洁，待到雪化时”可知，此诗表面写松，其实写人，以青松坚贞的品格，描写那个特定时代不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。《青松》体现了作者陈毅元帅不畏强暴、不怕困难、敢于斗争的精神形象。故答案为：（1）何当金络脑；（2）A；（3）渴望建功立业不畏强暴、不怕困难、敢于斗争。10．【解答】（1）考查了词语的理解。“铺天盖地”形容来势猛，声势大，到处都是。“如释重负”的意思是如同放下重担后那样轻松。（2）本题考查筛选信息。从“很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小”“后来我长大了，长大的我渐渐地明白了”可知，这两句话形成对照。（3）考查了文章内容理解与概括。认真阅读文章可知，详细写了二爷爷冬天就开始做风筝，初春时节放风筝的情形。从“长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝交给了天空，把它们各自的‘线儿’都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳”中可知，他把风筝都交给了天空，一个也没留下的原因是：把它们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。（4）考查了句子理解与赏析。“此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空——是风筝”是一个比喻句，把“风筝”比作“天上的花儿”，生动形象地写出了风筝在空中飘飞时的美丽景象，表达了作者对风筝的喜爱之情。（5）考查了内容理解与概括。通过阅读文章可知，本文主要介绍了二爷爷做风筝、放风筝，最后把风筝都留给天空的情形，表达了他对风筝的喜爱之情。（6）考查了内容理解。从“田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空一一是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花”“冬天里，雪花绽放的时候”“二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候”等可知，本文写到的花有很多种，它们分别是田里的花儿、天空开出的花、雪花、梅花等。作者这样写的用意是以花衬人，表现二爷爷对美好生活的热爱和追求。故答案为：（1）①形容来势猛，声势大，到处都是。②如同放下重担后那样轻松。（2）很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。（3）全文从放风筝和放风筝两个方面写二爷爷喜爱风筝的；把它们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘