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对初一新生学好数学概念的几点建议关键词初一数学概念学习刘占平山西电建一公司子弟学校山西省大同市城区037006对初一新生学好数学概念的几点建议刘占平山西电建一公司子弟学校大同市城区037006[摘要]通过多年的教学实践，对新升入初中的学生，提出学习数学概念时应如何正确、全面、系统地理解和掌握，以及在学习和生活中如何活学活用，学以致用，以利学生学习时达到事倍功半的效果。关键词初一数学概念学习我们在小学学习数学时，对概念的学习多数老师也在强调不要死记硬背，重要的是要理解记忆，但结果如何呢？你不论是在课堂抽查，还是课下检查背诵，多数学生都能如行云流水般滔滔不绝的背下来，但具体问其深层含义或在实际做题运用时，却不尽如人意，原因何在呢？重于模仿，很少去探索知识间的联系和应用。到了初中，这样的学习方法显然不行，如何帮助学生理解把握知识的本质特征，正确理解它的内涵和外延？通过多年的实践我认为应从以下几方面入手：从实际问题入手，加强对概念的理解1、比如在学习负数的概念时，课本借助计算比赛得分的情况，从“不够减”的角度引入，同时我们还可以借助温度计、收入和支出，盈利额和亏损额等实际问题帮助学生理解负数是正数相反意义上的数。2、从现实生活中识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念。绷紧的琴弦、人行横道线都是线段，认识线段有两个端点的实际意义；而角的概念更与生活实际密切相关，如墙角、桌角、书角、折纸而成的角都给人以角的形象，得出角是平面内由两条有公共端

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