第2课西方国家古代和近代政治制度的演变（教学课件）高二历史（选必1）

公元前5世纪，雅典公民大会的一项重要权力是每年召开一次会议，决定是否应当以陶片放逐法放逐一位势力足以影响城邦稳定的政治家。如果公民大会认为有这样的人，过70天左右再举行公民大会正式投票。如果当天投票总数达到6000，得票最多者会被放逐国外10年，10年后，他可以返回；他也可以中途被城邦召回。

——课前提示P8

思考：两者分别体现了什么样的政治制度？导入新课古代西方奴隶制民主制度和近代西方资本主义政治制度《国家制度和社会治理》第2课西方国家古代和近代

政治制度的演变学习目标课程标准学科素养了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。1．了解西方政治制度的发展演变历程，培育时空观念、史料实证的核心素养。2．认识西方政治制度演变的特点和影响，在坚持自身优秀传统文化的基础上，从实际出发，取长补短，培育唯物史观的核心素养。整体感知雅典民主政治和斯巴达的寡头政治的运作特点；罗马共和国、罗马帝国的政治制度中古时期欧洲的封建制度的类型及特点教学重点：教学难点：英国、美国、法国资本主义政治制度的形成发展及各自特点与共同点；综合梳理古代至近代西方政治制度各主要类型产生演变的原因、特点及影响1前8世纪31215年41302年斯巴达双王制法国三级会议2前509年克里斯提尼改革1875年，法兰西第三共和国宪法51689年英国《权利法案》61787年美国联邦宪法英国《大宪章》时间轴01古希腊罗马的政治制度思考：阅读课本P8并结合史纲下内容，分析古希腊城邦公民参与国家管理的条件有哪些？出土于意大利半岛。图案展示了古希腊重装步兵交战的场景。古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。1.背景①多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起【史纲下】②公元前8-前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来（城邦政治）③公民承担保卫城邦的责任，掌握社会财富，是希腊城邦制度的基础【史纲下】思考：何为公民？a.本城邦b.成年c.男性思考：结合材料，概括城邦政治特点。公民政治、小国寡民、直接民主、奴隶制民主自主学习一.古希腊的政治制度雅典斯巴达

公元前8-前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来。城邦的公民直接参与国家管理，其制度中包含了一定的民主因素，但各城邦实际实行的制度千差万别，其中最为典型的就是雅典、斯巴达。一.古希腊的政治制度2.城邦国家的形成公民大会公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策。议事会议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理。官员大部分官员由抽签产生，大多一年任期，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判。公民法庭公民法庭是主要司法机关，公民审判员全体达6000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件。国家最高权力机关3.民主制的代表——雅典雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。材料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事物的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会......公民大会上公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”做出决议，决议一旦形成不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明的表现了雅典民主政治的直接性。雅典法律规定，公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》人民主权轮番而治直接民主公民意识法律至上

从“唯物史观”角度认识雅典民主政治的特征和影响结合材料，总结雅典民主政治的特点？问题探究唯物史观根据史料和所学知识，概括雅典民主政治的局限性。雅典民主是一种原始的直接民主，是建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主；抽签选举和轮流坐庄的参政方式，容易导致国家权力的滥用和误用。材料二：材料三在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。据亚里士多德估计，每6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。——摘编自陈德正《古雅典民主政治特点浅析》结合材料一、二、三如何正确评价雅典民主政治？积极性：1.提高公民参与政治生活的积极性；有利于正确决策，监督政府为公民服务。1.创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。2.对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。局限性：①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。②易形成多数人的暴政，导致国家权力的误用和滥用，是社会不公的暴力机器。实质：小国寡民的产物，是建立在奴隶制基础上的奴隶主贵族的民主4.斯巴达：寡头政治【史料阅读】P9：（斯巴达的）君王们希望城邦永存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们安于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。——[古希腊]亚里士多德，《政治学》思考：材料中讲到哪几个权力主体？阅读课本P8，完成与此相关的下表。机构产生方式或资格主要职责性质或地位公民大会

国王长老会议监察官全体公民参加名义上的最高权力机关世袭垄断军事统帅权议员仅30人终身任职从全体公民中选举产生一年一任一般不能连任主持公民大会审判国王事实上的最高权力机关任期短，不利于发挥作用思考：根据上表，概括斯巴达寡头政治的特点。民主制君主制贵族制混合政体趣味历史0—7岁7—18岁婴儿出生18—20岁20—30岁30岁60岁进入青年军事训练团接受正规军事训练。驻扎边境，进行实战训练。通过考核获得国家公民称号，成为正式军人。退役。

长夜将至，我从今开始守望，尽忠职守，生死于斯，至死方休。因为我是黑暗中的利剑，城墙的守卫，抵御寒冷的烈焰，破晓时分的光线，唤醒眠者的号角，守护王国的坚盾。我将生命和荣耀献给我的国家，今夜如此，夜夜如此。——《冰与火之歌》只留下健康的婴儿。在家接受母亲教育。斯巴达的女子巾帼不让须眉斯巴达的勇士无坚不摧进入国家公育机关接受以五项竞技（赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼、投标枪）为主的军事体育训练、强制的道德灌输、严酷的身心磨练。二、古罗马的政治制度7世纪拜占庭帝国时空史观1.罗马共和国：贵族共和政体，带有浓厚的贵族寡头特征罗马共和国从诞生的日子起，便是贵族专政的一种方式。……执政官必须出身贵族，平民无权充任这个最高的职位。……早期的罗马官职都是无给职。在实际上能够享受担任公职权利的人只限于那些有足够财产的人。衣食无告的人，即使被选上了，谁也不能枵腹从公。

——摘编自吴于廑《古代的希腊和罗马》

名词解释：共和制（共和政体）共和制的基本含义是，国家最高权力掌握在选举产生、并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。共和政体区别于君主政体，而且是作为君主政体的对立面而存在的。二、古罗马的政治制度角度罗马共和国主要机构权力①执政官有两人，一年一任，由全体公民选举产生，他们的主要职责是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议。②元老院由卸任高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议，协调他们的行动。③公民大会有权立法、宣战、媾和和谈判，是罗马最高权力机关，但公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用。④所有官职均无薪金，穷人实际上无法当选①存在一定程度的权力制约②兼具民主与寡头色彩的贵族共和，具有浓厚的寡头政治特征自主学习：阅读课本P9罗马共和国政治主要机构、特征、实质政治制度特征【思考点】P9：雅典、斯巴达、罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有哪些不同？相同点：有一定的民主雅典：民主政治斯巴达：寡头政治罗马共和国：贵族共和制不同点：公民大会的权力不同建立在奴隶制度之上的民主维护奴隶主阶级的利益是少数人（公民）的民主妇女、外邦人、奴隶不能参政，受到剥削和压迫2.罗马帝国（公元前27—395年）：元首制（君主政治）【学思之窗】P9屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位,把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。——[古希腊]塔西著，王以铸等译《编年史》上册思考：与罗马共和国比较，罗马帝国的政治制度最突出的特征是什么？其实质是什么？特征：①皇帝（元首）：掌握国家大权

是最高立法者，又是最高法官②军队：听命于皇帝，是实行独裁统治的工具实质：君主专制独裁02中古西欧的封建制度中古时期：世界历史上的5—14世纪一般称为“中古时期”，又称“中世纪（MiddleAges）”，即从476年西罗马帝国灭亡到14、15世纪文艺复兴运动兴起。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线（传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期）。第三单元5世纪西罗马帝国灭亡11世纪中古早期15世纪中古晚期近代欧洲西罗马帝国（395——476）东罗马帝国（拜占庭帝国）（395——1453）历史概念中古时期：世界历史上的5—14世纪一般称为“中古时期”（封建社会）；欧洲地区：分西欧和东欧

盎格鲁-撒克逊诸王国西哥特王国法兰克王国东哥特王国汪达尔-阿兰诸王国01020304罗马帝国公元395年，罗马帝国发生分裂，分裂为东、西罗马帝国；公元476年，西罗马帝国分裂。日耳曼民族入侵日耳曼人入侵，建立了许多大小不同的王国。法兰克帝国法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大的帝国。法兰克帝国分裂帝国三分，即法国、意大利和德国的雏形二、中古西欧的封建制度1.中古西欧封建国家的形成中古西欧封建国家的形成：（1）西罗马帝国灭亡，日耳曼人建立了王国。西欧进入封建社会(萌芽状态）（2）日耳曼人把他们征服的地区视为私产，分封给儿子和随从。（形成阶段）（3）法兰克国王（481-843）的查理大帝一度建立起庞大帝国（扩展阶段）（4）查理大帝时期，达到鼎盛；后一分为三，形成法、德、意三国的雏形。材料1：查理曼帝国下得到采邑的大贵族和大地主成为公侯伯子男爵，都是皇帝或国王的臣下，这些人又把自己的采邑分封给小贵族，如骑士、乡间绅士。——马克垚《世界文明史》思考：日耳曼人以何种制度维系各级之间的政治联系？特征之一：以封君、封臣为基本特征（封君封臣制）回忆：结合史纲下，回忆该制度的特点。特点：以土地为纽带的契约意识严格的等级制双向权利义务地方领主相对独立不可越级管理2.中古欧洲封建制度的特征2.封建国家的特征思考：各级封建领主之间是如何运营其封地？结合材料，分析其特点？特征之二：庄园与农奴制度【史纲下】特点【史纲下】：政治独立

经济自给

司法自主思考：结合P10，分析中世纪的国王与教会是何种关系？由此可见，具有何种特点？2.封建国家的特征国王依靠教会支持获得政权的合法性，教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威特征之三：王权与教权长期并立（政教二元制）基督教神权世界观在思想上占据统治地位【史纲下】思考：从图中可以看出中世纪的国王与教会有何种变化？说明此时期两者间谁占优势？教权高于王权史料实证3.封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制（1）法国：等级君主制思考：中世纪中后期，王权与教权之间发生了何种变化？王权逐步加强，民族国家开始形成→王权开始高于教权3.封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制（1）法国：等级君主制思考：阅读课本P10，列举法王对抗教皇的措施？措施：1302年召开三级会议内容：支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则思考：一个法案要想通过，各阶级该如何做？最终对谁有利？影响：

①各等级之间相互合作，有利于进一步强化王权

②标志着法国进入等级君主制阶段（2）英国：议会君主制【第一阶段：王权受限】思考：结合材料并阅读课本P10，概括《大宪章》有何内容？有何目的？【学思之窗】P10《大宪章》规定：（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法审判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。(41)除战时与予敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰……（61）二十五名贵族组成的委员会有权随时召开会议，具有否决国王命令的权力；并且可以使用武力，占据国王的城堡和财产。——《世界通史资料选辑·中古部分》目的：限制王权，维护贵族的利益思考：签订仪式中都有哪些人？反映什么问题？内容：①肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯②保障了教俗封建主特权③适当照顾了骑士和市民利益④限制了王权，确立了“王在法下”的历史传统骑士贵族市民英王约翰教士教士局限性：是封建阶级内部权力再分配未改变农民的地位3.封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制【史纲下】：1258年，英格兰国王亨利三世被迫同意召开会议，签订限制王权的“牛津条例”，国家权力由贵族操控的十五人委员会掌握，为此引进了新名词“parliament”，意为“商议”，后在英语中表示议会。1265年，英国召开第一次议会，标志着英国议会的产生。1295年，英王爱德华一世召开议会，史称“模范议会”。

14世纪中期，英国进入议会君主制【课本P10】——1343年，议会分为上、下两院：

上院又称贵族院（贵族、高级教士），具有司法权

下院又称平民院（骑士、市民、新贵族），具有立法权和财政权（2）英国：议会君主制【第二阶段：议会权力加强】思考：1215年《大宪章》签署后，国王与议会存在何种关系？既有合作，又有斗争：国王通过议会为自己的政策寻求支持议会以向国王请愿的形式，要求国王改善统治3.封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制（3）神圣罗马帝国：选帝侯制【历史纵横】P11神圣罗马帝国的选帝侯制度962年，德意志国王被教皇加冕为罗马人的皇帝，德意志王国逐渐演变为神圣罗马帝国。但德意志国内封建势力强大，许多诸侯实际为独立的君主。1125年，一部分德意志诸侯选举萨克森公爵罗退尔为“罗马人民的国王”，罗退尔以承认他们的选举权为代价换取支持。此后，国王由诸侯选举成为制度。他们选举的国王再经过岁马教皇加冕，正式称神圣罗马帝国皇帝。1356年，皇帝查理四世为了能让自己的儿子继承皇位，发布“黄金诏书”，确认由七大封建诸侯选举“罗马人民的国王”的合法性，这七大诸侯被称为“选帝候”。但是，皇帝只是名义上的统治者。1806年，神圣帝国被解散，选帝侯也变成了荣誉称号。3.封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制03西方资本主义政治制度的产生与发展三、西方资本主义政治制度的产生与发展◎攻占巴士底狱（法国）◎处死查理一世（英国）◎独立战争（美国）1861年洋务运动1898年戊戌变法思考：近代西方建立资本主义制度有几种方式？确立时期[16—18世纪]方式：革命代表：英国君主立宪制、美国总统制共和制、法国议会制共和制成熟时期[19—20世纪]方式：改革代表：德意君主立宪制、法国第三共和制

1.英国：君主立宪制君主立宪制的奠基君主立宪制的初步确立君主立宪制的最终确立君主立宪制的进一步完善1640-1688英国资产阶级革命奠定了英国君主立宪制的基础【史纲下】：1689《权利法案》思考：根据其内容，指出该法案的目的以及其核心原则？《权利法案》之内容【课本P11】：a.议会制定法律，国王无权废止b.未经议会同意，国王不得征税c.未经议会同意，国王不得招募常备军d.议会定期召开目的：限制王权，扩大议会的权力原则：王在法下，议会权力高于王权思考：结合史纲（上）的内容，分析此时的国王是否彻底无权？国王保留了一定的行政权（可以任命官员）18世纪初责任内阁制形成议会改革时空史观【史纲下】：18世纪20年代责任内阁制的确立思考：英国君主立宪制中各个机构具有什么职能？这一制度的中心是什么？中心：责任内阁制【19世纪】三次议会改革【历史纵横】P1219世纪英国三次议会改革

19世纪前期英国完成工业革命，工业资产阶级和工人阶级成为重要的社会力量，但英国议会议员席位仍根据数百年前划分的选区分配。许多老选区已经衰败，个别选区已不存在，但仍旧选举议员进入议会。而新兴的工业城市，如曼彻斯特和伯明翰等，人口众多，却仅有很少的代表或没有代表。不合理的选区划分和选举制度，使土地贵族继续把持议会和政府，政治极其腐败。英国人民多次发起要求议会改革的运动。在社会各阶层的压力下，1832年，英国进行第一次议会改革，重新分配议员名额并修改选民资格，中等阶级大体获得选举权。1832年改革拉开了议会改革的序幕。1867年的第二次议会改革大大降低了选民的财产资格，除矿工和农业工人外，工人阶级大多得到了选举权。1884-1885年第三次议会改革后，英国基本实现成年男性的普选权。民主范围逐渐扩大上院下院

民选行政权国家元首议会选举对议会负责任命多数党领袖形式任命(平民院）（贵族院）内阁首相立法权司法权英国君主立宪制特点①君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心；②国王是国家元首,“统而不治”,是最高权力的象征；③议会是国家的权力中心,国家最高立法机关；④首相是责任内阁中的领袖，是英国的最高行政长官；中央总统行政权联邦法院司法权国会立法权否决国会立法弹劾总统任命联邦法官宣布总统违宪宣布国会立法违宪参议院批准大法官的任命制约与平衡美国民主共和制的原则(1)联邦制原则：美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。(2)分权制衡原则：行政、立法、司法三权分立，互相制衡。(3)人民主权原则：国家元首、议员由民选产生。参议院众议院民主共和制：指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式（政体）。联邦制：中央集权地方保留一部分自治权力（国家结构）2.美国总统共和制（1）运行结构思考概括出美国总统制共和制的原则。①意义（积极）

留下了种族歧视的烙印，没有真正解决人权问题，如承认黑人奴隶制，妇女无选举权。

各州权利过大，为地方对抗中央提供可能，为内战埋下伏笔。

近代世界第一部资产阶级成文宪法；使美国成为一个联邦制的总统制共和国；促进美国社会经济的发展。②局限性（2）评价1787年宪法的利弊得失？《1787年宪法》是世界上第一部成文宪法,它确立的联邦制、三权分立制开创了世界的先例,有利于维护美国的独立和统一,有利于美国经济的发畏。…但是,土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人并不能享有这些基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。

——王斯德《世界通史》深入分析3.法国议会共和制（1）曲折发展：1792年，法国首次建立共和国；1870年，法国建立第三共和国。思考：根据下图，分析法国共和制建立的特点？历经君主制、共和制的多次反复（长期性、曲折性）议会总统内阁（立法权）

（行政权）议会选举产生任命（众议院同意）与总统对议会负责参议院（间选）众议院（普选）副署法国共和制结构示意图（行政权、军事权、立法权）参议院同意可解散众议院（3）特点：实行分权制衡；权力中心在议会，立法权控制行政权；实行议会制共和制。（2）最终确立：通过1875年《法兰西第三共和国宪法》，规定法国国会由参议院和众议院组成，立法权由两院形式。总统任期七年，经参议院同意有权解散众议院。回忆：结合史纲（下）的内容，回忆法国共和制建立的标志。思考：仔细查看以上信息，概括议会制共和制的特点。比较项英国美国法国政治体制国家元首元首产生元首任期4年，可连选两届7年，可连选连任元首实权政府首脑权力中心行政权属首脑与议会的关系立法权属相同点议会制君主立宪制总统制共和制议会制共和制国王世袭终身“统而不治”无实权首相议会内阁内阁由议会中多数席位政党组建，以首相为首，对议会负责议会，实际由内阁操作总统选举有实权总统总统总统总统与内阁不对议会负责，总统与议会相会制约国会国王选举有实权内阁总理参众两院总统，但须内阁部长副署总统与内阁部长共同对议会负责，总统可解散众议院参众两院都是资本主义政体，是资本主义发展的产物，都是以法律形式确立的政体【归纳总结】

【探究】从“历史解释”角度认识近代西方政治制度材料一、英国首相、议会与内阁的关系据材料一，归纳英国责任内阁制下权力结构体现的政治原则权力制衡、人民主权、集体负责制、少数服从多数等。材料二众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……经参议院的协议及同意，并得到该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统应提名大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意而任命之……——摘编自《美利坚合众国宪法》根据材料二并结合所学知识，分析美国三权分立原则的影响。可避免滥用职权(可避免独裁或绝对权力的出现)，在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现互相扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。核心素养历史解释材料三总统在理论上享有一个国王所享有的权力，但是除非通过内阁的媒介，他不能行使任何权力，而且他是不向议会负责的。总统任期七年，这在一个共和制国家里是很特殊的，这个任期是共和党人要求的四年和保王党人提议的十年的折中办法。——摘编自[法]瑟诺博斯著《法国史》材料三体现了法国政体的哪些特点？总统任期说明了什么？特点：法国实行总统制和议会制，权力中心在议会。说明：法国共和制保留封建残余，是政治力量相互妥协的产物。资产阶级代议制近代西方代议制的产生和发展产生原因资本主义生产方式受到旧政治制度的严重阻碍（根本）；资产阶级要求获得政治权利；欧洲文艺复兴和启蒙运动得影响；社会矛盾尖锐激化。总的来说，是资产阶级与封建制度长期斗争的结果。确立过程16—18世纪，资产阶级对专制王权与封建制度发起冲击，进行了多次资产阶级革命和改革，制定宪法，设立议会，确立了近代西方政治制度，但它仍有历史局限，充满了妥协性。经过19——20世纪的多次改革和革命，西方政治制度逐渐走向稳定和成熟。典型代表英国君主立宪制、美国总统共和制，法国议会共和制。代议制：公民通过选举组成代表机关，间接参政议政，讨论国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。知识延伸近代西方代议制的产生和发展主要特征选举和议会立法。基本特点人民权利、法律至上、分权制衡、政党政治。确立原则民主化、法律化、制度化。深远影响①使欧洲文艺复兴和启蒙运动的部分理论付诸实践,从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代,成为资产阶级民主政治的顶梁柱;促进了思想的解放、科技和文化事业的发展。②19世纪70年代以后,随着欧美主要资本主义国家不断扩大政治民主,代议制不断健全,有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利益集团之间的矛盾,从而有效地防止了封建势力的复辟,巩固了资本主义制度,稳定了主要资本主义国家的统治秩序,适应资本主义发展要求。③伴随着“西学东渐”的潮流,资产阶级代议制还扩展到亚洲及世界其他地区,并产生了广泛的影响。代议制作为人类文明的成果在推动世界民主化进程中具有极其重要的历史意义资产阶级代议制西方国家古代和近代政治制度的演变古希腊罗马的政治制度中古西欧的封建制度西方资本主义政治制度的产生与发展古希腊的政治制度古罗马的政治制度：从罗马贵族共和国到罗马元首帝国古希腊城邦国家的发展雅典——古希腊民主政治的代表斯巴达——古希腊寡头政治的代表中古西欧封建国家的形成中古西欧封建制度的特征中古西欧政治制度的代表以封君、封臣为基本特征王权和教权长期并立法国：等级君主制英国：议会君主制英国：君主立宪制美国：总统制共和制法国：议会制共和制课堂总结课堂练习【典例研析】（2022·全国甲卷·32）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争