2024年广东省深圳市坪山区六年级下学期调研语文试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年广东省深圳市坪山区六年级下学期调研语文试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī凉 C.间jiān断 D.倾qīng覆2、下列各组词语中书写全部正确的一组是（）A.推心至腹受益匪浅再接再励 B.高瞻远瞩如火如荼锲而不舍C.脍炙人口焉知非福别俱一格 D.虎视耽耽不可思议忘乎所已3、下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是（）A.弈（yì，下棋）秋，通国之/善（擅长，善于）弈者也B.使（shǐ，假如）弈秋/诲（huì，教导）二人/弈。C.日初出/沧（chāng）沧凉凉，及其日中/如探汤（tàng，热水）D.孰/（shóu，谁）为汝（rǔ你）/多知乎？4、“如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面这段话里，位置恰当的一项是（）①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，这就是脸谱。②画脸谱样式最多的是净角，如“整脸”“碎花脸”等等。③“整脸”的色彩图案比较简单，脸上只涂一种颜色。④而“碎花脸”色彩多种，图案复杂，具体的样式随人物而定。A.在①②句之间 B.在②③句之间 C.在③④句之间 D.在④句之后5、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A.《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》，也称“诗三百”。B.《竹石》的作者是郑燮，作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将时间的“匆匆”写得具体可感。6、与“神情端庄”中的“端”意思相同的词语是（）A.变化多端 B.端掉匪巢 C.举其一端 D.品行不端7、《骑鹅旅行记》中的“大海中的白银”指的是（）A.鲱鱼 B.带鱼 C.金鱼 D.沙丁鱼8、下列选项中加点词运用恰当的一项是（）A.同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。B.无独有偶，陈刚和大家想到一起去了。C.画家的技艺真是高超，这幅画画得绘声绘色。D.对于不求上进的人，劝说再多也无济于事。9、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。A.难过 B.痛苦 C.激动、兴奋 D.热烈10、下列引用名句不恰当的一项是（）A.我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。C.“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。D.同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。11、同学们在习作中积极运用成语，使用不当的一项是（）A.张老师今天穿了件白衬衫，无独有偶，李老师今天也穿了件白衬衫。B.小丽的文章构思别出心裁，给我留下深刻的印象。C.这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。D.王大爷穷困潦倒，最后只落得个马革裹尸的悲惨结局。12、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.被迫pò晃动huǎng花圃pǔ头晕目眩xuánB.山涧jiàn惊惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔藓xiǎn染缸yǎn埋头mái摘得桂冠guān13、下面词语中带点字的读音和“万象更新”的“更”读音不同的一项是（）A.更名改姓 B.除旧更新 C.改弦更张 D.更进一步14、下面句子中，加点词语使用有误的一项是（）A.张爷爷的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。B.他分析问题鞭辟入里，入木三分，实在令人信服。C.毕业联欢会上，同学们表演的民族舞巧夺天工，引人入胜。D.她演奏的古筝曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。15、关于阅读方法，你不赞同的一项是（）A.读文章的时候，分清文章主次，有助于理解作者要表达的主要意思。B.为了读更多的书，我们就要提高阅读速度，写旁批耽误时间，所以没必要做旁批。C.读古诗词时，有画面感的诗句可以通过想象来领会意思，体会意境。二、按要求完成句子。（10分）16、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表达了身在异乡对朋友的深切思念。17、在《两小儿辩日》中，面对同一个太阳，其中一个孩子说：“我以__________，而___________。”他这样说的依据是：“__________，___________。_____________？18、每一位老师都希望自己的学生能“青，___________，__________”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，__________。“良药苦口利于病，___________。”大家要理解老师的一片苦心啊！19、______________，______________；___________，不必循旧。20、古人说得好：“树欲静而风不止，____________。”这句话告诫年轻人，父母健在时要陪伴照料，不要等到想要尽孝时，因老人离世空留遗憾。三、古诗文积累。（10分）21、虽然我们现在的生活很美好，但是我们不能忘记过去的贫穷。爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己：常将有日思无日，______________________________。22、诗中有情。我们能感受到《竹石》“___，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，___”的慈爱；能感受到《宿建德江》“___，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中“___，___”的思念之情。23、默写郑燮的《竹石》。____________________，____________________。____________________，____________________。24、【诗有情】“____________，西出阳关无故人”，这是朋友间的依依惜别之情；“剑外忽传收蓟北，____________”，诗人的家国情怀令人动容。25、今夜月明人尽望，_______。（王建《十五夜望月》）四、阅读理解。（20分）26、请根据本学期读过的外国名著回答问题。《骑鹅旅行记》（课内片段）①……院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”②……猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一阵经，然后才回答。“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”③……“你过来，我也叫你尝尝你去年夏天经常用木鞋打我的时候是什么滋味！”名叫星星的牛吼道。④“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。⑤五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该得到报应了，你曾多次从你母亲腿下抽走地挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”……《骑鹅旅行记》（课外片段）⑥“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情，终于克服了自己的疑惧，不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。……⑦“妈妈，您千万不要动手宰雄鹅！”男孩子高声大叫，就在这时候被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交集地发出一声尖叫，男孩子一听总算放心了，因为他们还活着……1.阅读《骑鹅旅行记》课内片段，通过鸡、鹅、猫、牛的话，你认为在骑鹅远行之前的尼尔斯是一个怎样的孩子？___________________2.对比阅读《骑鹅旅行记》课内和课外片段，你发现尼尔斯发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化，请你结合自己的阅读经验来说一说。__________________27、古诗阅读与鉴赏。【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。1.补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。2.先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。______________五、作文（30分）禾下乘凉梦，一生逐一梦……“杂交水稻之父”袁隆平爷爷用毕生的精力投入杂交水稻的研究，解决了中国人民的吃饭问题，解决了未来世界性的饥饿问题。可现在，袁爷爷却离开了我们。习作提示：请选择下列一个题完成习作。围绕中心意思写，通过具体事例表达真情实感。我的梦想

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、C2、B3、A4、C5、A6、D7、A8、D9、C10、C11、D12、B13、D14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.今夜月明人尽望⑲.不知秋思落谁家17、①.日始出时去人近②.日中时远也③.日初出大如车盖④.及日中则如盘盂⑤.此不为远者小而近者大乎18、①.取之于蓝②.而青于蓝③.老大徒伤悲④.忠言逆耳利于行19、①.苟利于民②.不必法古③.苟周于事20、子欲养而亲不待三、古诗文积累。（10分）21、莫把无时当有时22、①.千磨万击还坚劲②.意恐迟迟归③.野旷天低树④.今夜月明人尽望⑤.不知秋思落谁家23、①.咬定青山不放松②.立根原在破岩中③.千磨万击还坚韧④.任尔东西南北风24、⑤.劝君更尽一杯酒⑥.初闻涕泪满衣裳25、不知秋思落谁家四、阅读理解。（20分）26、1.尼尔斯是一个调皮捣蛋，喜欢恶作剧。2.尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名正义、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。因为他能听懂动物说的话，并对自己之前的行为感到懊悔。27、1.千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲2.“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又会诗人自己高尚的情操。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打，郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹笑很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。五、作文（30分）范文：我的梦想我从小就有一个梦想，那就是当一名老师。上学前班时，看着老师教我们写字，教我们唱歌、跳舞，教我们怎样做人。那时候我认为当一名老师，是一件非常伟大的事情，从那时候起我就非常渴望自己长大以后也当一名老师，教同学们知识，和同学们一起唱歌，跳舞。那时候，我和我的小伙伴一起游戏时，