2024年常州市天宁区小升初常考易错语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024年常州市天宁区小升初常考易错语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列选项中，加点字词的解释有误的是（）A.皎皎河汉女河汉女：指织女星。 B.任尔东西南北风尔：你。C.才始送春归才始：方才。 D.天街小雨润如酥酥：酥软。2、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹，不恰当的是（）A.坚贞不屈 B.舍生忘死 C.视死如归 D.五湖四海3、下列句子中成语、俗语或名言运用不恰当的一项是（）A.考古学家的发现，使这件珍贵的文物能够重见天日。B.有些话虽然听起来难受，但是：“忠言逆耳利于行”，实际对自己有好处。C.奶奶出门丢了钱，妈妈安慰她：“您别急，塞翁失马，焉知非福哇！”D.每当作文无话可写时，小王就会有“读书需用意，一字值千金”的苦恼！4、在下列情节中，不属于《鲁滨逊漂流记》的是（）A.用木筏运送从失事的大船上找到的物品。 B.在沙滩上看到野人的脚印和生火的痕迹。C.半夜，到海盗的地盘去偷海盗藏的宝物。 D.扩大粮食种植面积，增加羊圈和晒葡萄干。5、下面停顿有误的一项是（）。A.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 B.山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。C.若有人/知春/去处，唤取/归来/同住。 D.我以/日初出/远，而日中时/近也。6、请选择合适的后半句，组成完整的读书标语，用于学校电子显示屏滚动播放。朗朗书声满校园，（）A.春风拂面书香来 B.读书之乐乐无穷C.汲取知识的力量 D.阵阵墨香溢心田7、下面表示“看”的词语依次填入句子中，正确的一项是（）去年暑假，我和爸妈去北京游玩。我们______了颐和园美丽的景色，______了人民英雄纪念碑，______了国家博物馆展出的书画作品，______了电影《我和我的祖国》。A.观赏瞻仰欣赏观看 B.观看瞻仰欣赏观赏C.观赏观看瞻仰欣赏 D.观赏欣赏瞻仰观看8、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.书籍晏会侵袭全神惯注B.贷款辟静煎熬万不得已C.肿胀匪徒惊慌兴高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖9、下面句中加点词语运用不恰当的一句是（）A.你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。B.你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。C.奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。D.爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。10、选词填空，正确的选项是（）①忧伤②恐惧③哀思（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（）（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（）A.①② B.②① C.③② D.②③11、下列句子中没有语病的一项是（）。A.同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。B.从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。C.由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。D.我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。12、把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（）①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。②生活中误用成语的现象十分普遍。③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②13、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。B.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？C.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”D.他们高声喊着“快来看，找到他们俩了。”14、下列几组词语中有错别字的是哪一项（）A.吻合截然司空见贯B.琴键防御精益求精C.凄凉僻静万象更新D.宽慰剥削不可思议15、毕业之际，如果为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是（）A.芝麻开花——节节高 B.百尺竿头——更进一步C.鲤鱼跳龙门——高升 D.大姑娘坐轿——头一回二、按要求完成句子。（10分）16、日初出大如车盖，________________，此不为远者小而近者大乎！17、诗以言志。元代画家王冕借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的人生态度：“不要人夸好颜色，______________。”明代政治家、文学家于谦托物寄怀，表现了诗人高洁的理想：“粉骨碎身浑不怕，________________。”清代书画家郑燮借物喻人，通过吟咏劲竹表达了自己绝不随波逐流的高尚情操：“_____________，任尔东西南北风。”18、《十五夜望月》一诗中的“___________，___________”委婉地表达了诗人的思念之情。19、在一次外出游玩时，我发现了一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，这不禁让我想到了郑燮“____________，___________。”的诗句，大自然真的让我们感悟颇多。20、经过遥远的路途才能知道马的脚力的好坏，经过长时间的考验才能看出人心的好坏。这句话的意思可以用“___________，___________”来概括。三、古诗文积累。（10分）21、“____________，____________”，华罗庚演讲时的话告诉我们，“学习”和“积累”是打开成功之门的钥匙。22、少壮不努力，__________！23、____________________，日日新，又日新。24、南朝四百八十寺，____________。25、茅檐长扫净无苔，________________________四、阅读理解。（20分）26、阅读短文，完成练习。关注中国青少年体质健康材料一：2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到1000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近10%，高中生为21%，大学生高达33%。材料二：影响青少年体质健康的原因①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京20%的儿童接受着隔代教育。③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。材料三：①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生3小时。②《基本情况调查》显示，超过10%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过20%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。1.简要概括以上三则材料的主要内容。___________________________2.材料三中“有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间”句子中的“近”可以去掉吗？请说明理由。__________________________3.一方面，中国青少年的体质健康状况堪忧；另一方面，有些学校为了规避风险，选择基于“不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑、无强度、无对抗、无冲撞”的“三无七不”温柔体育教学课程设置。对此，你有什么感想？有什么建议？_____________________________27、阅读。卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1.本词上、下片各写了什么？请作简要概括。___________________2.“水是眼波横，山是眉峰聚”把______喻为______，把______喻为______，极言浙东山水的美丽可爱。3.说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（）A.眉眼盈盈处 B.才始送春归 C.千万和春住4.这首词表达了词人怎样的思想感情？_________________五、作文（30分）题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等．还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、D2、D3、D4、C5、D6、D7、A8、D9、D10、A11、D12、B13、B14、A15、D二、按要求完成句子。（10分）16、及其日中如探汤17、①.只留清气满乾坤②.要留清白在人间③.千磨万击还坚劲18、①.今夜月明人尽望②.不知秋思落谁家19、①.咬定青山不放松②.立根原在破岩中20、①.路遥知马力②.日久见人心三、古诗文积累。（10分）21、①.聪明在于学习②.天才在于积累22、老大徒伤悲23、苟日新24、多少楼台烟雨中25、花木成畦手自栽四、阅读理解。（20分）26、1.中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。2.不能删去，“近”表示限制，意思是说有将近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，如果删去，与事实不符，这个词体现了语言的准确性。3.不能因为害怕有风险，就不组织锻炼。要在做好自我防护的前提下锻炼。27、1.上片写浙东山水的美好，下片抒发作者送别的情谊。2.①.明澈的水流②.美人的眼波③.青黛的山峦④.美人的眉峰3.B4.表达了词人心中对鲍浩然的不舍与留恋之情，以及对友人的深切祝愿。五、作文（30分）示例：给中学老师的一封信您好！很冒昧打扰了您，可我真的想和您谈谈，也好让我对即将到来的初中生涯有个准备。在众多学哥学姐的抱怨，与每日的哀叹中，我决定提起笔来跟您讲讲“作业”。虽然有时，题海战术很有用，但是太多了反而会使得其反，任何事，适量就好。因此，我希望在我未来的生活里，不要有三尺作业啊！在中学里，我相信老师