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文档简介

《用太阳计时》作业设计方案一、教学背景分析《用太阳计时》是小学自然科学课程中的一部分，主要涉及太阳的运动和时间的计算。通过进修这一内容，学生可以了解太阳的运动规律，认识时间的观点，培养观察和计算能力。二、教学目标设定1.知识与技能目标：（1）了解太阳的运动规律，包括日出、日落和中午太阳高度的变化。（2）学会利用太阳的位置来判断时间。（3）掌握用太阳计时的方法，能够进行简单的时间计算。2.情感态度价值观目标：（1）培养学生对自然的观察和探究兴趣。（2）培养学生的观察能力和计算能力。（3）培养学生独立思考和解决问题的能力。三、教学内容设计1.知识点：（1）太阳的运动规律：日出、日落和中午太阳高度的变化。（2）用太阳计时的方法：根据太阳的位置判断时间。2.教学活动：（1）观察太阳的运动：让学生观察太阳的运动轨迹，了解日出、日落和中午太阳高度的变化。（2）实地实践：指挥学生到操场或户外进行实地实践，利用太阳的位置来判断时间。（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观察和计算结果。（4）游戏活动：设计太阳计时游戏，让学生在游戏中稳固所学知识。3.教学资源：（1）教学PPT：用于介绍太阳的运动规律和用太阳计时的方法。（2）实地教学道具：如指南针、尺子等，用于实地实践和观察。（3）游戏道具：如卡片、计时器等，用于太阳计时游戏。四、教学评判方式1.观察评判：观察学生在实地实践中的表现，包括观察太阳的准确性和计算时间的正确率。2.问答评判：提出问题让学生回答，考察他们对太阳运动规律和用太阳计时方法的理解。3.游戏评判：通过太阳计时游戏的表现，评判学生对知识的掌握水平和运用能力。五、教学反思与展望通过《用太阳计时》这一教学活动，学生不仅可以了解太阳的运动规律，还可以培养观察和计算能力。在未来的教学中，可以结合实际生活情境，进一步拓展学生的认知领域，激发他们对自然科学的兴趣和

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