《秋天与冬天里的动植物》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第1页
《秋天与冬天里的动植物》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第2页
《秋天与冬天里的动植物》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第3页
《秋天与冬天里的动植物》导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制_第4页
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文档简介

《秋天与冬天里的动植物》导学案第一课时一、导学目标：1.了解秋天与冬天的气候特点；2.认识秋天与冬天的常见动植物；3.掌握秋天与冬天的动植物变化规律；4.增强对大自然的观察与保护意识。二、导学内容：1.秋天与冬天气候特点；2.秋天与冬天常见的动植物；3.秋天与冬天的动植物变化规律。三、导学过程：1.导入：请同学们观察窗外的景象，描述一下现在的天气是什么样的？2.学习：（1）秋天与冬天的气候特点：秋天温凉，气候多变，容易出现阵雨；冬天寒冷，经常有降雪，天气干燥。（2）秋天与冬天常见的动植物：秋天常见的动植物有松鼠、松果、落叶等；冬天常见的动植物有松树、松鼠、冬青等。（3）秋天与冬天的动植物变化规律：秋天动植物准备进入休眠期，收集食物，存储能量；冬天动植物进入休眠期，保护自己免受寒冷的侵袭。3.实践：组织同学们进行野外实地考察，观察秋天与冬天的动植物变化，记录下所见所闻。四、导学总结：通过本节课的学习，我们了解到了秋天与冬天的气候特点，认识了秋天与冬天的常见动植物，掌握了秋天与冬天的动植物变化规律。希望同学们在日常生活中多留心观察大自然的变化，保护身边的动植物，共同建设美丽的家园。五、作业布置：1.完成课堂笔记，认真复习本节课内容；2.继续观察身边的动植物变化，写下自己的感想。六、拓展延伸：1.参与植树活动，为大自然贡献一份力量；2.阅读相关书籍，了解更多关于动植物的知识。第二课时主要内容：一、学习目标1.了解秋天和冬天的季节特点及气候变化。2.认识秋天和冬天常见的动植物，并了解它们的特点和习性。3.掌握秋天和冬天的季节变化对动植物的影响。二、学习重点1.秋天和冬天的气候特点。2.秋天和冬天常见的动植物及其特点。三、学习难点1.学会区分秋天和冬天的动植物。2.理解秋天和冬天气候变化对动植物的影响。四、教学准备1.课本《科学》第三册第四单元相关知识点。2.图片、视频等多媒体教学资源。3.课堂小组讨论和展示的素材准备。五、教学过程1.导入：通过观看图片和视频，向学生介绍秋天和冬天的气候特点，引导学生关注季节变化对动植物的影响。2.学习动植物：向学生展示秋天和冬天常见的动植物，让学生品尝区分它们的特点和习性。比如，秋天常见的松鼠、松树等，冬天常见的狐狸、松树等。3.学习气候变化对动植物的影响：让学生讨论秋天和冬天气候变化对动植物的影响，特别是食物来源、栖息地等方面的变化。4.小组讨论展示：让学生分成小组，讨论秋天和冬天里的动植物，展示他们的研究成果。同时，引导学生提出问题，共同解决。六、课堂总结通过本节课的学习，学生能够更加深入地了解秋天和冬天的气候特点，认

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