《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第1页
《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第2页
《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第3页
《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水变咸了》导学案第一课时一、课前准备1.自学《水变咸了》课文，认真阅读每一个段落，理解文章主题和作者观点。2.查找相关背景知识，了解咸水和淡水的区别，以及海水变咸的原因。3.准备笔记本和笔，随时记录重要内容和问题。4.完成《水变咸了》课文相关的课外阅读作业。二、课堂导学1.导入新课：通过引导学生回顾上一节课内容，串联起今天要学习的内容，引起学生的兴趣。2.分组讨论：将学生分成小组，让他们互相讨论课文中的重要观点和问题，激发思维，促进学习。3.阅读课文：让学生轮流朗读《水变咸了》课文，帮助他们熟悉文章内容和语言表达。4.解析重点段落：详细解释课文中涉及的重点段落，帮助学生理解作者观点和文章主题。5.组织讨论：引导学生展开讨论，探讨海水变咸的原因以及对人类生活和环境的影响。6.知识拓展：介绍相关知识，如海水的盐浓度、盐度计算公式等，帮助学生深入了解问题。三、课后作业1.完成相关练习题，巩固所学知识。2.思考《水变咸了》中提出的问题，写下自己的观点和看法。3.独立查找相关资料，了解其他导致海水变咸的因素。4.阅读扩展：阅读相关文献或新闻报道，了解海水变咸对环境和生态的影响。通过本导学案的学习，相信同学们对《水变咸了》这篇文章会有更深入的理解和思考，同时也能拓展自己的知识面，培养独立思考和解决问题的能力。希望大家在学习过程中能够积极思考，勇于提出问题，相互讨论，共同进步！第二课时导学目标：1.了解水环境污染对人类健康和生态环境的危害；2.掌握水环境治理的重要性和方法；3.提高环保意识，积极参与水环境保护行动。导学内容：本节课将围绕着水环境污染的问题展开讨论，通过学习《水变咸了》，了解水污染的原因和影响，以及如何保护水资源。导学步骤：一、导入（5分钟）让学生观看一段有关水环境污染的视频，引起学生对这个话题的兴趣和关注，并提出问题：你知道什么是水环境污染吗？它对我们生活有什么影响？二、导学主题（15分钟）1.向学生介绍《水变咸了》这篇文章的背景：讲述了一个村庄的水源被污染，导致居民生活困难的故事。2.分析文章中水污染的原因：工厂的排放、农药化肥的使用、生活污水的排放等。3.讨论水污染对人类健康和生态环境的危害：水中重金属超标、水生生物死亡、水资源减少等。三、案例分析（20分钟）让学生分组讨论一个实际的水污染案例，包括污染源、污染物种类、影响及解决方案等，并向全班汇报。四、水环境治理（20分钟）1.着重介绍水环境治理的重要性：保护水资源、改善水质、维护生态平衡。2.探讨水环境治理的方法：加强环保意识、减少污染物排放、提倡水资源循环利用等。五、课堂小结（10分钟）回顾本节课的内容，强调水环境保护的重要性，鼓励学生积极参与环保行动，从自身做起，共同保护我们的水资源。六、课后作业1.查找一则关于水环境污染的新闻报道，写一篇读后感；2.思考自己在日常生活中如何节约用水，保护环境；3.收集一些水环境保护的相关资料，准备下节课的分

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论