《各种各样的岩石导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《各种各样的岩石》导学案第一课时导学目标：1.了解岩石的定义和分类；2.精通不同类型岩石的形成过程和特点；3.能够辨认常见的岩石种类。导学内容：一、岩石的定义和分类1.岩石是由矿物颗粒或矿物质粘结而成的固体物质。2.岩石主要分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。二、火成岩1.形成过程：由地壳深部的岩浆冷却凝固而成。2.特点：具有晶粒结构，如花岗岩、玄武岩等。三、沉积岩1.形成过程：由岩屑、有机物质在水或风力作用下沉积而成。2.特点：层状结构明显，如砂岩、页岩等。四、变质岩1.形成过程：原有岩石在高温高压下发生变质作用而形成。2.特点：晶粒重新排列，如片岩、大理岩等。导学活动：1.观察实物：筹办不同类型的岩石样本，让同砚观察并分类。2.图片比照：展示火成岩、沉积岩和变质岩的图片，让同砚区分特点。3.实地考察：组织同砚到周边山区或河岸，观察不同岩石的分布状况。导学谈论：1.为什么同一种岩石在不同地质条件下会形成不同类型？2.岩石是地球演化历史的重要记录，我们可以从岩石中了解哪些信息？3.岩石的分类对我们了解地球内部结构和地质过程有何援助？导学作业：1.查阅资料，总结一种火成岩、沉积岩和变质岩的形成过程和特点。2.到户外进行岩石采集，收集不同类型的岩石样本并进行分类。3.撰写一篇关于岩石的文章，介绍岩石的定义、分类和重要性。导学案评判：本导学案通过观察实物、图片比照和实地考察等方式，援助同砚深度了解岩石的定义、分类和特点，激发了同砚对地质学的爱好，培育了同砚的观察和分析能力。同时，通过谈论和作业的设置，增进了同砚思维的拓展和知识的稳固。第二课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够了解不同类型的岩石，包括火成岩、沉积岩和变质岩的特点和形成过程，以及它们在地质学上的重要性。一、导入1.引入问题：你知道地球上的岩石有哪些类型吗？它们是如何形成的呢？2.激发爱好：通过展示图片或视频，让同砚观察不同类型的岩石，并谈论它们的外观和特点。二、进修内容1.火成岩：介绍火成岩的形成过程，包括火山喷发和岩浆冷却凝固的过程。谈论火成岩的特点，如晶粒大小和颜色等。2.沉积岩：介绍沉积岩的形成过程，包括岩石颗粒在水或风的作用下沉积、压实和固化的过程。谈论沉积岩的特点，如层理和化石等。3.变质岩：介绍变质岩的形成过程，包括岩石在高温高压下发生变质作用的过程。谈论变质岩的特点，如片理和矿物晶粒的排列等。三、进修方法1.观察实物：筹办不同类型的岩石样本，让同砚观察并描述其外观和特点。2.实地考察：组织同砚到周边的山地或河岸进行实地考察，让他们亲身感受不同类型岩石的存在和形态。3.试验探究：设计简易的试验，如熔岩冷却试验或岩石压实试验，让同砚亲自体验岩石的形成过程。四、拓展延伸1.探究课题：让同砚选择一个感爱好的岩石类型，进行深度的探究和报告，分享给全班同砚。2.制作展板：组织同砚分组制作关于不同类型岩石的展板，展示在学校或社区，增加对岩石知识的传播。五、总结反思通过本节课的进修，同砚对不同类型的岩石有了更深度的了解，也培育了对地质学的爱好和热忱。期望同砚们能够继续探究地球的玄妙，发现更多有趣的地