《敬畏生命作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《敬畏生命》作业设计方案第一课时一、背景介绍《敬畏生命》是一部以探讨生命的意义和尊重生命的重要性为主题的影片。通过展示生命的脆弱和珍贵，让观众深刻体会到生命的珍贵和珍重。本次作业设计旨在通过观影和谈论的方式引导同砚深度沉思生命的意义，培育他们对生命的敬畏之心。二、作业目标1.了解《敬畏生命》这部影片的主题和意义。2.深度沉思生命的意义，培育对生命的敬畏之心。3.通过谈论和沟通，增进同砚对生命的理解和尊重。三、作业内容1.观影任务：同砚需要在规守时间内观看《敬畏生命》这部影片。2.沉思问题：观影后，同砚需要回答以下问题：-你认为生命的意义是什么？-你在影片中看到了什么让你感到生命的珍贵和珍重的场景？-你如何看待生命的脆弱和珍贵？3.小组谈论：同砚将分成小组，就观影和沉思的问题展开谈论，沟通彼此的看法和感受。4.撰写心得体会：同砚需要依据自己的观影和谈论经历，撰写一篇心得体会，表达自己对生命的理解和敬畏之心。四、作业要求1.观影任务需按时完成，确保能够全程观看《敬畏生命》。2.沉思问题和撰写心得体会需要勤勉对待，呈现出深刻的沉思和感悟。3.小组谈论需要乐观参与，尊重他人意见，展开有益的沟通和谈论。4.作业需要按时提交，格式要求整整齐齐规范，内容要表达明晰明了。五、评分标准1.观影任务完成状况（10分）2.沉思问题回答质量（20分）3.小组谈论参与水平（10分）4.心得体会撰写质量（20分）5.提交及格式要求（10分）6.总体表现及表达能力（30分）六、作业打算1.观影时间：周五下午2点至4点2.沉思问题和小组谈论时间：周六上午9点至11点3.心得体会提交时间：周日晚上10点前七、参考资料1.《敬畏生命》影片2.《敬畏生命》主题曲歌词3.生命敬畏心得体会范文通过本次作业设计，期望能够引导同砚深度沉思生命的意义，培育他们对生命的敬畏之心，让他们明白生命的珍贵和珍重。同时，通过观影和谈论的方式，增进同砚对生命的理解和尊重，培育他们健康向上的人生观和价值观。期望同砚能够在这次作业中有所收获，对生命有更深刻的体验和领悟。愿我们都能够珍惜每一个生命，敬畏生命，珍爱生命。第二课时一、背景介绍本作业设计方案旨在引导同砚深刻理解和体会生命的珍贵，培育同砚对生命的敬畏之心，提高同砚的人文素养和道德修养。通过多种形式的任务设计，激发同砚对生命的尊重和珍惜，培育同砚的责任感和爱心，使同砚在平时生活中更加珍惜自己的生命，尊重他人的生命，关爱生命，追求美妙生活。二、任务设计1.文学作品阅读与感悟要求同砚选择一部以“生命”为主题的文学作品进行阅读，并撰写读后感，表达对生命的理解和感悟。同砚可以选择小说、诗歌、散文等不同类型的文学作品，通过阅读和沉思，深刻体会生命的意义和价值。2.生命故事分享与反思要求同砚选择一个真实的生命故事进行分享，并结合自己的感悟进行反思。同砚可以选择家人、友人、名人等身边的人物，分享他们的生命故事，从中吸收启迪，沉思生命的意义和目标。3.生命价值观探讨与谈论要求同砚就“生命的意义”、“生命的尊严”、“生命的责任”等话题展开谈论，探讨生命的真正价值所在。通过小组谈论、互动沟通，让同砚深度沉思生命的意义，明确自己对生命的态度和观念。4.生命主题手工制作要求同砚依据自己对生命的理解和感悟，设计并制作一个与生命主题相关的手工作品。可以是折纸、剪纸、绘画、手工艺品等形式，通过动手制作，表达对生命的敬畏和珍惜。5.生命主题演讲竞争组织同砚进行生命主题演讲竞争，要求同砚结合自己的经历和感悟，就“敬畏生命”这一主题进行演讲。通过竞争形式，激发同砚的表达能力和思辨能力，提高同砚对生命的熟识和理解。三、评判方式1.作业效果评定：依据同砚完成的任务状况，评定作业效果。包括文学作品阅读与感悟、生命故事分享与反思、生命价值观探讨与谈论、生命主题手工制作、生命主题演讲竞争等内容的完成状况和质量。2.教室表现评定：依据同砚在教室上的表现和参与状况，评定教室表现分数。包括乐观参与谈论、展示作品、演讲竞争等环节的表现和表达能力。3.综合评判：综合思量作业效果评定和教室表现评定，赐予同砚综合评判。通过综合评判，激励同砚更加勤勉地对待生命这一主题，提高同砚的人文素养和道德修养。四、总结与展望通过本次作业设计方案的实施，同砚