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文档简介
《水以外的溶剂》导学案导学目标:通过进修本单元,学生能够了解水以外的溶剂的种类、性质及其在实际生活中的应用,培养学生的观察能力和实验技能,提高学生的科学素养。一、导入1.请同砚们回顾一下上一堂课所学的内容,简要介绍水的溶解性及溶解过程。2.引出本节课的主题:“水以外的溶剂”。二、观点诠释1.什么是溶剂?它在溶解过程中的作用是什么?2.除了水以外,还有哪些常见的溶剂?它们的性质有何不同?三、实验探究1.实验一:比较水和乙醇的溶解性材料:水、乙醇、小瓶子、小勺子步骤:分别取一小瓶子,往里面加入等量的水和乙醇,用小勺子搅拌均匀,观察两种液体对不同溶质的溶解情况。2.实验二:观察不同溶剂对同一溶质的溶解情况材料:食盐、水、乙醇、醋、玻璃杯步骤:分别往三个玻璃杯中加入等量的水、乙醇、醋,然后往每个杯子中加入一小勺食盐,观察三种溶剂对食盐的溶解情况。四、知识拓展1.除了水和乙醇,还有哪些常见的溶剂?它们在生活中的应用有哪些?2.不同溶剂对溶质的溶解能力有何不同?这与溶剂的极性有关吗?五、实践应用1.请同砚们在家中寻找一种溶剂,并观察它对不同溶质的溶解情况,记录实验过程和结果。2.请同砚们结合进修到的知识,设计一个有趣的实验,展示不同溶剂对溶质的溶解能力。六、教室总结1.请同砚们回顾本节课所学的内容,简要总结水以外的溶剂的种类、性质及应用。2.鼓励同砚们提出问题和思考,展开讨论,加深对本节课内容的理解。七、作业安置1.完成课后习题,稳固所学知识。2.撰写实验报告,包括实验目标、步骤、结果和结论。3.阅读相关科普文章,了解更多关于溶剂的知识。通过本节课的进修,置信同砚们对水以外的溶剂有了更深入的了解,培养了实验观察能力和科学思维,提高了对化学知识的兴趣和进修积极性。希望同砚们能够在平时生活中多加实践,探索化学世界的
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