《影响心理发展的主要因素作业设计方案-幼儿教育心理学》

《影响心理进步的主要因素》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过本次作业，让同砚了解影响心理进步的主要因素，包括遗传、环境、教育等方面的影响，并能够对这些因素进行分析和评判，从而提高对心理进步的熟识和理解。二、作业内容：1.遗传因素对心理进步的影响：要求同砚通过查阅资料和探究文献，了解遗传因素在心理进步中的作用，并结合实际案例进行分析。2.环境因素对心理进步的影响：让同砚通过观察和调查，了解环境对心理进步的影响，包括家庭、社会、学校等方面的影响，并提出改善建议。3.教育因素对心理进步的影响：要求同砚通过实地考察或访谈，了解教育对心理进步的影响，包括教育方式、教育环境等方面的影响，并提出优化建议。三、作业要求：1.同砚需要在规守时间内完成作业，并按要求提交。2.作业需包括对遗传、环境、教育三个方面的影响分析，详尽内容需结合实例进行论证。3.同砚需要对影响心理进步的主要因素进行评判和总结，提出自己的见解和建议。四、作业评判标准：1.对遗传、环境、教育等因素的影响分析是否准确、深度。2.是否能够结合实例进行论证，论据是否充分。3.对心理进步主要因素的评判和建议是否合理、详尽。五、作业提交方式：同砚需将作业以电子文档形式提交给指定邮箱，作业提交截止时间为指定日期。六、作业参考资料：1.《心理学导论》2.《心理进步与教育》3.《遗传与心理进步》七、作业时间打算：1.第一周：确定作业主题和要求，分组分工。2.第二周：同砚开始查阅资料和进行探究。3.第三周：同砚展开实地考察或访谈。4.第四周：同砚完成作业并提交。八、作业指导老师：作业过程中，同砚可随时向指导老师咨询和反馈，老师将赐予准时的指导和援助。以上是本次作业《影响心理进步的主要因素》的设计方案，期望同砚能够勤勉完成，并在完成过程中有所收获和提高。祝愿大家顺畅完成作业！第二课时一、背景介绍心理进步是指个体在不同生理和心理阶段，受到内外环境影响而逐渐形成自我认知、情感体验、社会交往等方面的进步过程。影响心理进步的因素有浩繁，包括遗传、家庭环境、社会环境、教育等。本次作业设计旨在援助同砚了解影响心理进步的主要因素，并通过实际案例进行分析和谈论。二、作业目标1.了解影响心理进步的主要因素；2.分析不同因素对心理进步的影响；3.提升同砚的思辨能力和分析能力。三、作业内容1.观点诠释：请同砚简要诠释影响心理进步的主要因素，包括遗传、家庭环境、社会环境、教育等。2.案例分析：请同砚选择一个案例，分析该案例中不同因素对心理进步的影响，并提出自己的看法。3.谈论沟通：同砚可在小组内进行谈论，分享各自的案例分析和看法，互相沟通进修。四、作业要求1.作业需以文字形式提交，字数不少于800字；2.鼓舞同砚结合实际案例进行分析，提升实践能力；3.提倡同砚思辨和批判性思维，不局限于表面现象，要深度开掘问题本质。五、评分标准1.是否理解影响心理进步的主要因素；2.是否能够分析案例中不同因素对心理进步的影响；3.是否能够提出合理的看法和建议；4.是否能够在谈论中展示批判性思维和团队合作能力。六、作业时间打算1.发布作业设计方案：第一周；2.同砚选择案例并进行分析：第二周；3.小组谈论和沟通：第三周；4.提交作业：第四周。七、参考资料1.《心理进步与教育》（作者：李华，出版社：人民教育出版社）；2.《心理学导论》（作者：王明，出版社：北京高校出版社）。通