湖南省邵阳市2024届高三下学期二模历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖南省邵阳市2024届高三下学期二模历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“条形码粘贴区”。2．作答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的〖答案〗信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗。〖答案〗不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，〖答案〗必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的〖答案〗，然后再写上新〖答案〗；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列出土的商代青铜器，反映了（）河南安阳殷墟出土的牛尊湖南衡阳出土的商代牛尊A.牛耕技术的推广 B.礼乐制度的完善 C.中原文化的浸润 D.成熟文字的出现〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商代（中国）。据题意可知，河南安阳殷墟出土的牛尊与湖南衡阳出土的商代牛尊造型相似，说明湖南地区可能受到中原地区文化的影响，由此体现了中原文化的浸润，C项正确；仅根据牛尊无法说明牛已经被用于耕田，而牛耕技术的推广是在春秋战国之后，排除A项；仅根据两地的牛尊并不足以说明礼乐制度的完善，排除B项；中国古代最早的成熟文字是甲骨文，两地的牛尊并不能体现成熟文字出现，排除D项。故选C项。2.中国古代臣下上奏给君主的奏章中有不少因见解独到、才思敏捷而流传至今。如李斯的《谏逐客令》、贾谊的《论积贮疏》、江统的《徙戎论》、诸葛亮的《出师表》等。古代奏章（）A.巩固了统一的多民族国家 B.都成为君主决策的主要依据C.保障了中央政策的合理性 D.是兼听独断决策机制的产物〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、作用题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。结合所学内容可知，古代臣下给君主的奏章多是为了向君主提出解决问题的建议，最终是要接受君主的决断，所以古代奏章是兼听独断决策机制的产物，D项正确；奏章内容最终以来君主的决断，并不一定能够巩固统一的多民族国家，排除A项；奏章是君主决策的依据之一，材料内容并不能体现是主要依据，排除B项；奏章内容多样，并不一定都保障中央政策的合理性，排除C项。故选D项。3.王安石变法，改革科举制度。在儒家思想的基础上，参照各家学说，重新注释了《诗》《书》《周礼》，通称《三经新义》，并成为太学和州县学校的教材、科举考试的重要依据。王安石此举意在（）A.扩大变法的社会基础 B.禁锢士人思想C.重构儒家的经学体系 D.保护弱势群体〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝时期（中国）。结合所学内容可知，王安石为了实现宋王朝的富国强兵，掀起了王安石变法。他改革科举制度，重新注释《诗》《书》《周礼》等，并使其成为太学和州县学校的教材，其目的都是为了给变法培养人才，从而扩大变法的社会基础，A项正确；王安石的目的是为了培养变法人才，扩大变法基础，并不是为了禁锢士人思想和重构儒学的经学体系，排除BC项；王改革科举与保护弱势群体无关，排除D项。故选A项。4.唐、元两朝御史台官员对照表（部分）反映出（）朝代官员唐代元代员数品秩员数品秩御史大夫1正三品2从一品御史中丞2正四品下2正二品治书待御史无2正三品监察侍御15正八品下32正七品A.唐朝官僚廉洁高效 B.中国古代国家治理趋向严密C.元朝行政效率低下 D.中国古代中枢权力体系完备〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝和元朝（中国）。根据材料“唐、元两朝御史台官员对照表”结合所学知识可知，唐朝至元朝时期，御史官员品秩呈现出上升的趋势，从而加强了对中央和地方官员的监督，强化了君主权力，发展了监察制度，反映出中国古代国家治理趋向严密，B项正确；材料不能体现唐朝官僚廉洁高效，排除A项；材料信息无法看出元朝是否行政效率低下，排除C项；材料强调的是监察制度发展，与中枢权力体系完备无关，排除D项。故选B项。5.“近来渐次发诞，竟开了赌局，甚至有头家局主，或三十吊五十吊三百吊的大输赢。半月前竟有争斗相打之事。……贾母便命将骰子牌一并烧毁，所有的钱人官，将为首者每人打四十大板，撵出，总不许再入：从者每人打二十大板，革去三月月钱，拨入周厕行内。”《红楼梦》中这段话（）A.表明了封建社会盛极而衰 B.标志着古代以礼入法过程的完成C.真实再现了当时社会百态 D.反映出古代家国同构的社会格局〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料内容可知，这段话体现出中国古代家族内部中司法审判的色彩，体现了家国同构的社会格局，D项正确；这段话能够体现古代家国同构的社会格局，但无法说明封建社会盛极而衰，排除A项；这段话中没有体现以礼入法的内容，排除B项；这段话是小说中的内容，“真实再现”的说法有误，排除C项。故选D项。6.1861年到1890年，清政府任命的44个总督中，汉人占34个；巡抚117人中，汉人占104人，他们中的曾国藩、李鸿章、左宗棠、刘铭传、刘坤一、郭嵩焘等，都成为晚清政治有影响的人物。这种权力结构出现的契机是（）A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.中法战争 D.维新变法运动〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。结合所学内容可知，太平天国运动爆发后，为了对其进行镇压，清政府不得不任用大量汉族官员组建团练，借此契机，大量汉族官员进入清政府的统治结构中，并且逐渐把控了地方权力，逐渐出现一批有影响力的汉族地方官员，B项正确；鸦片战争后汉族官员并没有能够大量进入晚清统治结构中，排除A项；中法战争是在太平天国运动之后，此时汉族官僚已经逐渐崛起，排除C项；维新变法运动是在太平天国运动之后，大量汉族官员已经掌握实际权力，成为有影响力的政治人物，排除D项。故选B项。7.该表反映出近代中国（）1920年和1936年国内市场的商品结构表类型1920年1936年产值（亿元）比例（%）产值（亿元）比例（%）农业产品39.0942.2875.3344.82手工业产品29.7532.1743.8626.1工厂产品8839.5528.3116.84矿冶业产品2.913.154.962.95进口产品11.8812.8515.619.29合计92.46100168.07100A.进出口贸易平衡 B.商品经济繁荣 C.近代化曲折发展 D.民族工业萎缩〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据表格信息可以看出，从1920年到1936年，各种商品产值所占比重有升有降，所以体现了近代化的曲折发展，C项正确；表格信息中没有出口信息，不能说明进出口贸易平衡，排除A项；仅根据商品结构表无法体现商品经济的繁荣，排除B项；我国国内市场的商品总值是上升的，所以不能说明民族工业的萎缩，排除D项。故选C项。8.1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“以彻底地将中国从帝国主义压榨之下解放出来为目的。宣布中国民族的完全自主与独立，不承认帝国主义在华的政治上、经济上的一切特权；宣布一切与反革命政府订立的不平等条约无效；否认反革命政府的一切外债”。这表明中华苏维埃共和国政府（）A.开创了独立自主的和平外交 B.代表中华民族根本利益C.把工作重心转向到民族革命 D.掀起了“改订新约”运动〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据“以彻底地将中国从帝国主义压榨之下解放出来为目的。宣布中国民族的完全自主与独立，不承认帝国主义在华的政治上、经济上的一切特权；宣布一切与反革命政府订立的不平等条约无效；否认反革命政府的一切外债”可知，中华苏维埃共和国是要彻底废除帝国主义在华特权，实现中华民族的完全独立，因此代表了中华民族的根本利益，B项正确；材料反映的是中华苏维埃的革命任务，与外交无关，排除A项；1931年，全面抗日战争尚未爆发，党的工作重心还没有转向民族革命，排除C项；掀起“改订新约”运动的是南京国民政府，排除D项。故选B项。9.王崇伦是鞍山钢铁公司工人，先后8次改进工具，并创造了“万能工具胎”，一年内完成了四年多工作量，产品全部是一级产品。1954年1月，重工业部发出《关于学习王崇伦首创精神的通报》，2月8日，《人民日报》也发表社论，对王崇伦的首创精神进行了赞扬。王崇伦的首创精神（）A.是一五计划提前完成的根本保证 B.极大地激发了全国人民干劲C.服务于新民主主义革命斗争需要 D.促进“四个现代化”目标实现〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。结合所学内容可知，王崇伦的首创精神体现了通过技术革新提高生产效率，所以赞扬他的这种首创精神就极大激发了全国人民的干劲，B项正确；王崇伦的首创精神促进了一五计划的完成，“根本保证”的说法过于夸张绝对，排除A项；他的首创精神是服务于新民主主义经济建设，而非革命斗争，排除C项；1954年9月召开的第一届全国人民代表大会提出了“四个现代化”的目标，和题干时间不符合，排除D项。故选B项。10.1951年，中央财委编制了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划》，2005年10月，党的十六届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。将五年计划改为五年规划，反映出我国（）A.政府经济管理工作变得轻松 B.由农业国转变为工业国C.政府注重对经济的微观把控 D.顺应了经济全球化潮流〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。据题意可知，在经济发展方案的制定上，由计划改为规划，说明国家对经济不再采用计划模式，更多的发挥市场的作用，这就顺应了经济全球化的潮流，D项正确；由计划到规划，使国家减少对经济计划性的表现，并不代表政府经济管理工作变得轻松，排除A项；材料内容并不能体现我国从农业国转变为工业国，排除B项；据材料内容可说明政府不再注重对经济的微观把控，排除C项。故选D项。11.印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度（）A.率先进入了人类文明时代 B.城市规划的水平领先世界C.实行政教合一的社会制度 D.处于层次分明的阶级社会〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料“居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人”可知，当时的印度社会存在明显的贫富分化现象，处于层次分明的阶级社会，D项正确；材料内容没有体现印度河流域文明在世界文明中的地位，无法得出其率先进入人类文明时代的结论，排除A项；材料信息没有具体描述其城市规划，排除B项；此时印度没有宗教，并不是政教合一的社会制度，排除C项。故选D项。12.14世纪以后，西欧人口减少，土地相对充足，劳动力成本上升，粮食价格下跌，许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营，允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧（）A.庄园制度巩固 B.农民生活处境恶化 C.社会转型加速 D.自治城市开始兴起〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲。根据“允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势”可知，这种变化使中世纪的庄园逐渐瓦解，加速了封建制度的衰落，为资本主义制度的出现提供了条件，从而加速了社会转型，C项正确；这种变化导致庄园制度逐渐衰落，而不是巩固，排除A项；农民支付一笔钱后可以离开庄园自谋生路，其生活处境不一定恶化，排除B项；这种变化体现了封建庄园的衰落，并不能体现自治城市的兴起，排除D项。故选C项。13.中世纪的欧洲，如果对国王或对自己的上级领主不服从，那将看作是大逆不道的行为，是不忠。1628年，英国《权利请愿书》指出，对国王的不忠，并不是对公共事业的不忠。1649年，国王查理一世被判处死刑，罪名是“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”。这些变化反映出英国（）A.共和国体制的建立 B.忠诚观念日益沦丧 C.君主立宪制的形成 D.民族国家意识强化〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1628年至1649年（英国）。根据材料“对国王的不忠，并不是对公共事业的不忠”、“国王查理一世被判处死刑”可知，英国人从认为对国王不忠就是对国家不忠，到认为对国王不忠就是对公共事业的不忠，再到国王查理一世以“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”的罪名被判处死刑，这说明英国人的民族国家意识在不断强化，D项正确；材料没有涉及英国建立共和国体制，排除A项；材料强调的是英国人民族国家意识的强化，没有体现忠诚观念日益沧丧，排除B项；英国君主立宪制形成于1689年《权利法案》的颁布，排除C项。故选D项。14.1878年，法国与大哥伦比亚政府签订协议，开凿巴拿马运河，后以4000万美元卖给了美国。1903年，美国支持巴拿马独立，继续取得运河开凿权。1914年，运河开通后，美国拥有运河两岸10英里宽的自治权及运河的经营管理权。巴拿马运河的开通（）A.是“大棒政策”加“金元外交”的产物 B.加深拉美地区殖民地化程度C.体现出欧美列强争霸的重，点在拉美 D.反映出美洲本土水权的旁落〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代拉丁美洲。结合所学内容可知，法国获得了巴拿马运河的开凿权，但又将其卖给了美国，体现了美国在美洲的霸权，是大棒政策的体现；而美国通过支持巴拿马独立继续取得运河开凿权，又体现了“金元外交”，所以巴拿马运河的开凿是“大棒政策”加“金元外交”的产物，A项正确；仅根据巴拿马运河的开凿，不足以说明加深拉美殖民地化程度，排除B项；美国将拉美视为自己的势力范围，不允许欧洲列强染指，拉美并不是列强争霸的重点，排除C项；巴拿马运河的开通并不能说明美洲本土水权旁落，排除D项。故选A项。15.《钢铁是怎样炼成的》一书中，有这样一个情景：冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料，被迫停在铁路工地附近。工地负责人表示，工地可以提供燃料，但列车上的乘客必须参加一天义务劳动……后来，他们一起参加了义务劳动。这一情景出现在苏俄（联）（）A.新经济政策时期 B.国内战争期间 C.工业化建设时期 D.卫国战争时期〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（苏联）。战时共产主义政策从1918年夏开始推行，实行余粮收集制，大中小企业均收归国有，实行高度集中管理，商业流通领域取消自由贸易，产品分配实行实物配给制，实行普遍劳动义务制，B项正确；新经济政策时期，废止平均主义的实物分配制，实行按劳取酬的工资制，不施行义务劳动制度，排除A项；工业化建设时期是1928年之后，并不实行义务劳动政策，排除C项；卫国战争即苏德战争，并不施行义务劳动的政策，排除D项。故选B项。16.1973年在石油危机爆发之际，访问东京的美国国务卿基辛格对田中首相说：“不要屈服于阿拉伯国家的无理恫吓。”田中反问道：“那么，美国能给日本保证石油的稳定供应么？”基辛格答道：“眼下谁也做不到这一点。”田中说：“这样说来，日本只好作出自己的反应了。”这反映出（）A.世界政治多极化趋势 B.资本主义阵营开始分化C.美日同盟关系的破裂 D.日本谋求政治大国地位〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1973年（美国、日本）。根据材料“这样说来，日本只好作出自己的反应了”结合所学知识可知，日本不再一味地追随美国，而是有了自己的主张，这反映出世界政治多极化趋势，A项正确；仅从美国国务卿与日本首相的对话，无法得出资本主义阵营开始分化的结论，排除B项；这时期美日同盟关系并没有破裂，排除C项；材料没有涉及日本在谋求政治大国地位的追求和努力，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一史料一是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者。（张）骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……后骞与其属亡乡月氏，至大宛。时大月氏既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。——[西汉]司马迁《史记·张骞出使西域》史料二及开西域，遣张骞使大夏还，传其旁有身毒国，一名天竺，始闻有浮屠（佛陀，原指佛教的创始人释迦牟尼）之教。——[北齐]魏收《魏书·释老志》材料二公元前60年，西域都护府设立，总护西域三十六国。有汉一代，中央政府任命的西域都护有20余人，以东汉的班超最为著名，汉和帝称赞班超“得远夷之和，同异俗之心”。除西域都护府等中央派出机构外，西域地方事务由汉朝册封的西域诸国君长具体管理。据《汉书·西域传》记载，这些地方官员达376人，“皆佩汉印绶”。自汉代以后，历代中央王朝，都把西域视为故土，设置机构行使管辖权，如东汉的西域长史府、唐朝的安西大都护府、北庭大都护府、元代的行省制、清代的伊犁将军等。1884年，清朝政府批准新疆建省，改称西域为“新疆”，实现政治体制的划一。在西域都护府的管护之下，古老的丝绸之路上，使者相望于道，商旅不绝于途，架起了东西方沟通交流的陆上桥梁，惠泽后世、影响深远。——摘编自王珍《西域都护府：开创中央王朝有效管理西域的先河》（1）根据材料一的两则史料探究张骞出使西域的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国古代管护西域的特点，并简析其影响。〖答案〗（1）史料价值：史料一、史料二均属于文献史料（二手史料），史料一出自西汉史学家之手，史料价值较高，史料二出自北齐史学家之手，具有一定的史料价值。合理推断：史料一可推断出张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴，到达了大宛国、大夏国，但他出使的目的没有实现。史料二可推断出张骞出使西域到达了大夏国，了解到佛教存在。探究张骞出使西域的历史还需要其他史料进行印证。（2）特点：中央派遣与地方自治相结合（羁縻政策）；继承与发展；因地制宜；历代重视，有效治理；治理与开发相结合；与内地的联系日益紧密（边疆与内地一体化）等。影响：扩展了疆域，巩固了统一的多民族的国家；保障了丝绸之路畅通，促进了中外经济文化交流；加强了与内地联系；推动了西北地区开发；促进民族交融等。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。史料价值：根据材料“《史记·张骞出使西域》”、“《魏书·释老志》”可分析出史料一、史料二均属于文献史料（二手史料），史料一出自西汉史学家之手，史料价值较高，史料二出自北齐史学家之手，具有一定的史料价值。合理推断：根据材料“骞竟不能得月氏要领”可分析出史料一可推断出张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴，到达了大宛国、大夏国，但他出使的目的没有实现。根据材料“始闻有浮屠”可分析出史料二可推断出张骞出使西域到达了大夏国，了解到佛教存在。结合所学可知，探究张骞出使西域的历史还需要其他史料进行印证。【小问2】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代中国。特点：根据材料“除西域都护府等中央派出机构外，西域地方事务由汉朝册封的西域诸国君长具体管理”可分析出中央派遣与地方自治相结合（羁縻政策）；根据材料“历代中央王朝，都把西域视为故土，设置机构行使管辖权”可分析出继承与发展，因地制宜；根据材料“东汉的西域长史府、唐朝的安西大都护府、北庭大都护府、元代的行省制、清代的伊犁将军等”可分析出历代重视，有效治理；结合所学可分析出治理与开发相结合，与内地的联系日益紧密（边疆与内地一体化）等。影响：结合所学可分析出扩展了疆域，巩固了统一的多民族的国家；根据材料“在西域都护府的管护之下，古老的丝绸之路上，使者相望于道，商旅不绝于途，架起了东西方沟通交流的陆上桥梁，惠泽后世、影响深远”可分析出保障了丝绸之路畅通，促进了中外经济文化交流，可分析出加强了与内地联系；结合所学可分析出推动了西北地区开发；结合民族交融可分析出促进民族交融等。18.阅读材料，完成下列要求。材料一抗日战争进入战略相持阶段后，日军对占领区人民实行残暴的殖民统治、经济掠夺和奴化教育……党中央所在地延安成热血青年革命者的“圣地”。党中央及时作出大量吸收知识分子的决定，把发展抗日的革命文化运动提上重要议事日程，中国人民抗日军事政治大学、青年干部训练班、鲁迅艺术学院等一批干部学校和专门学校先后创办起来，培养了大批干部。同时，加强党报党刊、新华社、新华广播电台等舆论阵地建设，大力发展文学创作和戏剧演出。1940年9月创办的延安自然科学院，是党的历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。根据地还重视初等教育工作，因陋就简地创办中、小学校。材料二21世纪党和政府领导的文化建设（部分）2005年12月中共中央、国务院出台关于深化文化体制改革的若干意见，明确文化体制改革着重围绕重塑市场主体、培育市场体系、改善宏观管理、转变政府职能等关键环节展开。2007年10月党的十七大强调要更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力。2011年10月党的十七届六中全会提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路、努力建设社会主义文化强国的战略任务。建设社会主义核心价值体系是思想文化建设的一个重大创新。2020年11月党的十九届五中全会对文化建设从战略和全局上做了规划和设计，明确提出到2035年建成文化强国。2022年10月党的二十大报告明确提出，推进文化自信自强，增强中华文明传播力、影响力，推动中华文化更好走向世界。——以上材料均摘编自《简史》（1）根据材料并结合所学知识，指出21世纪党和政府领导的文化建设新发展。（2）根据材料并结合所学中国近现代史知识，围绕“文化建设与民族复兴”展开论述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）〖答案〗（1）新发展：全国性文化建设；上升到国家战略层面（国家文化软实力、文化强国）；坚持中国特色社会主义文化发展道路；突出社会主义核心价值体系建设；进行文化体制改革（建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制）；文化成就更加辉煌；推动中华文化走向世界等。（2）论题：文化建设推动民族复兴：民族复兴推动文化建设发展；民族复兴内涵包括文化繁荣兴盛等论述均可。示例：论题：文化建设为民族复兴注入强大精神力量论述：文化是一个国家、一个民族的灵魂，民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。1840年鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。20世纪初期兴起的新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。抗战时期创办干部学校和专门学校，加强党报党刊等舆论阵地建设，大力发展文学创作和戏剧演出，激发了民众爱国主义思想，提高民众思想觉悟、文化素养，宣传贯彻了党的方针政策，是抗战胜利的重要因素，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。建国初期，形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的时代精神，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄等都是其中的典型代表，极大地激发了全国人民的热情和干劲；改革开放后，实行“科教兴国”战略，深化文化体制改革，建设社会主义核心价值体系，提高国家文化软实力，加强公共文化服务建设，构筑共同的思想道德基础，为民族复兴提供强大的精神力量。总之，没有先进文化的积极引领，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是21世纪的中国。新发展：根据材料“对文化建设从战略和全局上做了规划和设计，明确提出到2035年建成文化强国”可分析出全国性文化建设，上升到国家战略层面（国家文化软实力、文化强国）；根据材料“建设社会主义核心价值体系是思想文化建设的一个重大创新”可分析出坚持中国特色社会主义文化发展道路，突出社会主义核心价值体系建设；根据材料“明确文化体制改革着重围绕重塑市场主体、培育市场体系、改善宏观管理、转变政府职能等关键环节展开”可分析出进行文化体制改革（建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制）；结合所学可分析出文化成就更加辉煌；根据材料“推进文化自信自强，增强中华文明传播力、影响力，推动中华文化更好走向世界”可分析出推动中华文化走向世界等。【小问2】本题是论述题之探究结论论证题类，时空是近现代中国。首先，分析材料内容，材料一描述了抗日战争时期的根据地教育文化等方面的建设，材料二描述了21世纪党和政府领导的文化建设，结合史实，围绕“文化建设与民族复兴”自拟论题。注意要选择自己熟悉且容易论证的，论题要具体、明确。结合所学可得出文化建设为民族复兴注入强大精神力量；其次，结合向西方学习救亡图存、新文化运动、抗战时期的根据地文化建设、“铁人”精神、“科教兴国”战略、社会主义核心价值体系等相关史实，对论题进行论证。要注意论题明确，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。19.阅读材料，完成下列要求。材料法国在历史上的显赫地位一直是法国人的骄傲。但在二战中沦陷，戴高乐的“自由法国”甚至一度得不到盟国的承认。战后美国根本不把法国作为战胜国来对待，对战后重大问题的处理，法国不是被排斥在外，就是没有多少发言权。戴高乐1958年上台后，法国经济不断得到恢复，其发展速度还超过了美国，至1970年，法国国民收入达1283亿美元，居西方世界第3位。1958年9月17日，他向艾森豪威尔总统递交了一份私人备忘录，要求在北约内成立由美英法组成的大西洋理事会，以决定北约组织的世界战略和政治问题，否则法国将不参加任何发展北大西洋公约组织的工作。他主张“把靠近莱茵河、阿尔卑斯山和比利牛斯山的国家在政治、经济和战略上联合起来，在必要时，使它成为苏联和盎格鲁一撒克逊两大阵营之间的仲裁者。”1966年7月，戴高乐与苏联领导人勃列日涅夫进行政治会谈后表示要建立一个“从大西洋到乌拉尔的大欧洲”，双方同意欧洲问题应该在欧洲范围内进行讨论，称欧洲大陆的国家应该努力为在东西方国家之间建立缓和气氛准备必要条件。戴高乐还从现实主义立场出发，认识到继续维持法国与殖民地的传统关系，已不符合历史发展的潮流，必须改弦更张，使自己转变为非殖民化的倡导者和坚定不移的实施者。“戴高乐主义”成为激发法国人维护民族尊严的情愫，使得法国人恢复了自十九世纪以来多年没有的民族自豪感和自信心，使得法国得以重新走向世界。戴高乐想象中的大国地位，是要与美国平起平坐，作为戴高乐主义的一种理想，是可以的，作为一个政治家的现实政治目标，那又是脱离实际的。戴高乐主义在反对美国霸权的同时，明显地暴露出了要使法国取代美国在欧洲的地位的意图。——编自张猛《试论戴高乐主义》根据材料，结合所学知识，对戴高乐主义进行简要评析。（要求：史实准确，符