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文档简介

以鼓励学生去观察身边的事物,在班级学习中,我们可以发现有blackboard—的英语学习能力[1]。我们知道,学生的学习能力是具有差异性的,导致升自身的学习动力[2]。(一)实际运用类型Goodbye等词汇。此外,还可以针对学生家长的英语水平来设还提高了学生英语的实际运用能力[3]。(二)自主学习类型在教学完译林版英语小学四年级上册的7单元《Howmuch》后,在设计课外作(三)交流作业类型(四)巩固作业类型(五)延伸作业类型chant与song类型的单词,这种单词放在英语短句中会赋予toady?”这一句时,就可以让学生运用自己所掌握的英语知识(六)分析调查类型活中的重要性,提升他们的自主学习能力[4]。

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