种子萌发的实验报告（6篇）

种子萌发的实验报告（6篇）种子萌发的试验报告篇1

种子萌发试验是生物学中常见的试验之一，通过视察和记录种子在不同条件下的萌发状况，可以了解种子的生长发育规律以及对外界环境的适应实力。本篇报告将介绍一次关于种子萌发试验的设计、过程和结果，并对试验结果进行分析和探讨。

试验设计

本次试验选择了大豆种子作为探讨对象，以视察在不同环境条件下大豆种子的萌发状况。试验设定了以下几个处理组：正常温度下的萌发组（25摄氏度）、低温处理组（10摄氏度）、高温处理组（35摄氏度）、光照处理组（24小时间照）以及全黑暗处理组（不赐予任何光照）。每个处理组设置了3个重复样本，以确保试验结果的牢靠性。

试验过程

首先，取得簇新大豆种子，并将其清洗干净。然后，将种子匀称地安排到不同的处理组中，放置于不同的环境条件下。在处理期间，每组种子的状态都要定时视察和记录，包括种子的发芽率、芽长、根长等指标。此外，还要留意各组环境条件的温度、湿度等参数的监测和调整，以保证明验的精确性和可比性。

试验结果

经过一段时间的处理和视察，获得了以下试验结果：

-正常温度组：大豆种子在25摄氏度下表现出良好的萌发状况，发芽率高，生长快速。

-低温处理组：在10摄氏度条件下，大豆种子的萌发受到肯定程度的抑制，发芽率明显下降，生长缓慢。

-高温处理组：35摄氏度的高温条件对大豆种子的萌发产生了负面影响，发芽率下降，有部分种子无法正常萌发。

-光照处理组：24小时间照条件下，大豆种子的发芽率较高，生长健壮。

-全黑暗处理组：没有光照的状况下，大豆种子的萌发受到严峻影响，发芽率极低，生长异样弱小。

结果分析与探讨

通过对试验结果的分析可以发觉，外界环境条件对大豆种子的萌发有着明显的影响。正常温度和光照条件下，大豆种子的萌发实力最强，而低温柔高温条件以及无光照条件均会对种子的萌发产生不利影响。这表明，大豆种子对外界环境的适应实力是一种动态的调整过程，不同的环境条件会干脆影响种子的生长发育。

总的来说，本次试验结果表明白大豆种子在不同环境条件下的萌发特点，对于了解种子的生长规律和环境适应实力具有肯定的参考价值。将来的探讨可以进一步探讨种子萌发受到不同环境因素影响的机制，以及如何通过调控环境条件来促进作物的生长发育，提高农作物的产量和质量。

在生物学领域，种子萌发试验是一项重要的探讨内容，通过试验可以更深化地了解植物种子在不同环境条件下的生长特点，为农业生产和生态环境爱护供应理论支持和实践指导。希望本次试验结果能够为相关领域的探讨和实践供应肯定的参考价值。

种子萌发的试验报告篇2

在经济发展快速的今日，报告的运用频率呈上升趋势，其在写作上有肯定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我为大家整理的tihuanbiaoti，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、做试验

1、材料工具

（1）常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

（2）有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

2、方法步骤

（1）在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。

（2）在其次个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸潮湿，拧紧瓶盖。置于室温环境。

（3）在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子沉没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。

（4）在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。

通过视察，我发觉1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。

二、探讨

为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？

当一粒种子萌发时，首先要汲取水分。子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

然而，种子的萌发须要相宜的温度，足够的空气和水分。

1号种子未发芽是因为它虽有足够的空气和相宜的温度，但无水分，所以它不行能发芽。

2号种子既拥有相宜的温度和足够的水分，还有水分，所以它发芽了。

3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不行能发芽。

4号种子也因缺相宜的温度未发芽。

三、探讨结果

通过此次试验，我发觉了种子的萌芽须要足够的空气、水分和相宜的温度。细致地视察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。

试验给我带来了很多乐趣，也让我从中学到了很多学问。生物学实在是太奇异了。

种子萌发的试验报告篇3

一、做试验

1.材料工具

(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

2．方法步骤

(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(2)在其次个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸潮湿，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子沉没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。

(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。

通过视察，我发觉1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。

二、探讨

1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？

当一粒种子萌发时，首先要汲取水分。子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

然而，种子的萌发须要相宜的温度，足够的空气和水分。

1号种子未发芽是因为它虽有足够的空气和相宜的温度，但无水分，所以它不行能发芽。

2号种子既拥有相宜的温度和足够的水分，还有水分，所以它发芽了。

3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不行能发芽。

4号种子也因缺相宜的温度未发芽。

物理试验报告·化学试验报告·生物试验报告·试验报告格式·试验报告模板

三、探讨结果

通过此次试验，我发觉了种子的萌芽须要足够的空气、水分和相宜的温度。细致地视察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。

试验给我带来了很多乐趣，也让我从中学到了很多学问。生物学实在是太奇异了。

种子萌发的试验报告篇4

【探究内容】

探究种子萌发的环境条件

【探究目的】

1、了解种子萌发须要的环境条件。

2、学会进行探究试验的一般方法。

【探究器材】

种子101粒、5个能盖紧的罐头瓶、小勺一个、餐巾纸10张、标签纸5张

【探究过程】

提出问题：光的强弱会对种子萌发产生影响吗？水的多少会对种子的萌发产生影响吗？温度的凹凸会对种子萌发产生影响吗？空气的流通会对种子萌发产生影响吗？

做出假设：光的强弱、水的多少、温度的凹凸都会对种子的萌发产生肯定的影响。

制定安排：打算101颗绿豆种子，5个有盖的瓶子，10张纸巾，5张便利贴。1号瓶的水只能湿透纸巾，并不能沉没种子，放在空气流通，有阳光的地方；2号瓶的水不但能湿透纸巾，而且能把种子沉没，放在空气流通，有阳光的地方；3号瓶的水只能湿透纸巾，并不能沉没种子，用盖子把瓶子盖上，使瓶子空气不能流通；4号瓶的水只能湿透纸巾，并不能沉没种子，放在冰箱里，尽量使瓶子里的水不结冰；5号瓶不放水，放在空气流通，有阳光的地方。

实施安排：每天都进行试验并视察5个瓶子有什么改变，再把每天的改变都纪录下来。

分析结果：1号瓶大部分能发芽；2号瓶的种子皮破了，但不能发芽；3号瓶只有少许发了芽；4号瓶和5号瓶没有发芽

得出结论：想要种子发芽，肯定要有相宜的光度；须要适量的水分，温度也要限制好，空气的流通也有肯定的影响，但影响没有光度、水分和温度大，相对来说，空气流通的影响较小。

这个试验很简洁，我们在做试验要分以上几步完成，就会很简单的完成试验。

【沟通与评估】

1、依据你的问题和假设，应当将种子分成几组？每组应有多少粒种子？每组只有一粒种子可以吗？

2、比照组应供应的温度、水分、空气等条件应当如何？

3、每个试验组的处理，除了所探讨的条件外，其他环境条件是否应与比照组相同？

种子萌发的试验报告篇5

学习《种子发芽试验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小试验。我做的是“绿豆种子发芽必需要水”这个试验。在老师的指导下，我完成了这个科学小试验。

一、试验安排：

我们提出的问题：绿豆种子发芽必需要有水吗？我们的推想：绿豆种子发芽必需要有水。两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。两个组不同的机理：水试验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持潮湿，叫试验组；让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫比照组。这个试验至少有两个小组同时进行。

二、试验打算：

1、种子：6粒饱满、颜色和大小基本机理的绿豆

2、材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水

3、场地：窗台

4、环境温度：25℃左右。

三、试验过程：

1、在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。

2、在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。

3、在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。

4、将两个杯子放在窗台上。

5、坚持每天视察种子的机理，刚好补充溢验组的水分，并记录自己的发觉。

四、视察记录：

10月1日12:00打算材料20xx年10月1日12时：今日，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。

这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区分都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。20xx年10月2日11时：今日，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，似乎饱涨得立刻要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。可2号杯里的绿豆没有任何改变。20xx年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。2号杯没有动静。20xx年10月3日10时：1号杯的其中两个“绿胖子”口子裂的更大了，绿色的外皮也被胀裂的皱皱的，白白的小芽像是鼓足了劲儿把“绿胖子”都要举起来了，充溢了力气的小芽让我感觉到了满满的正能量，多么奇妙的力气啊！回过头来看看2号杯，其中的绿豆还是没有“发育”，干巴巴的。20xx年10月3日17时：1号纸杯的另外两颗绿豆也撑破了外衣，露出细细的直直的大约有2毫米的小胚根，有种不甘示弱的气概，当然那两个“绿胖子”也没有落后绿豆试验组纸杯，胚根已经长到了约6毫米，而且还露出了半个白白的圆滚滚的肚子，有种要金蝉脱壳的趋势呀。

种子萌发的试验报告篇6

一、试验目的

1、视察植物种子萌发时，各部分结构的生长依次及各结构特点；

2、探讨植物种子萌发的条件是否须要光照。

二、试验材料：

生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透亮塑料杯（自制）、脱脂棉、水

三、试验过程

1、制作培育杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。

2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透亮塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后当心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培育杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。

3、每天定时（早上9点）视察种子发芽状况，并拍摄照片记录种子萌发状况，同时进行文字描述。在描述时留意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的改变。

四、试验结论：