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“90后”大学生道德状况及其教育研究的开题报告摘要：本文通过对“90后”大学生道德状况及其教育的调查研究，探讨了其道德观念、价值观和行为表现等方面的问题。调查结果表明，“90后”大学生整体上存在着道德意识淡薄、价值观扭曲、行为失范等问题，需要加强道德教育。因此，本文提出了“90后”大学生道德教育的建议，包括加强思想教育、强化行为规范、加强道德实践、营造良好的道德风气等方面。关键词：90后大学生；道德状况；道德教育一、问题背景近年来，随着我国社会的快速发展，人们的生活水平逐渐提高，同时也带来了诸多新的问题。其中，青少年的道德教育问题一直备受关注。尤其是“90后”一代，他们成长的环境和接受的教育与以往不同，其道德观念、价值观和行为表现等方面也与以往有所不同。大学作为高等教育的重要阶段，对于学生的道德教育具有重要的意义。然而，目前“90后”大学生的道德状况及其教育问题备受关注，已成为一个热点话题。因此，为了加深对“90后”大学生道德状况及其教育问题的了解，本文拟开展一项研究，探讨该问题的深层次内涵。二、研究目的本研究旨在通过调查“90后”大学生的道德状况，探讨其道德观念、价值观和行为表现等方面的问题，为加强其道德教育提供参考。具体目的如下：1.了解“90后”大学生的道德价值观和行为表现等方面的情况。2.探讨“90后”大学生的道德教育存在的问题。3.提出加强“90后”大学生道德教育的建议。三、研究方法1.问卷调查法。通过编制问卷，对学生进行调查和统计，了解其道德观念、价值观和行为表现等方面的情况。2.访谈法。选择一部分学生进行深度访谈，探讨其在道德意识、价值观和行为等方面的问题。3.实地观察法。走入校园、社区等场所，对学生的日常行为进行观察，了解其道德行为表现。四、研究内容1.现有研究回顾对国内外对大学生道德教育研究的回顾和评价，从理论基础、研究方法、研究成果等方面评述现有研究的优点和不足。2.相关理论探讨对现有关于道德观念、价值观、行为表现的理论进行梳理，分析其在大学生道德教育上的应用。3.调查结果分析通过问卷调查、实地观察和深度访谈等方式，对“90后”大学生的道德状况进行调查分析，包括道德观念、价值观、行为表现等方面。4.问题讨论及建议结合调查结果，对“90后”大学生道德教育存在的问题进行讨论，并提出加强道德教育的建议，包括加强思想教育、强化行为规范、加强道德实践、营造良好的道德风气等方面。五、预期成果1.能够全面了解“90后”大学生的道德状况及其教育问题。2.能够探讨理解现有道德教育的理论，

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