pep六年级总复习资料

六年级英语总复习

1单词分类

反义词

（大的）（小的）（黑色）（白色）（闲的）（忙的）

（热）（冷）（相同的）（不同的）（凉快）（温煦）

（高的）（矮的）（长的）（短的）（年轻的）（老的）

（这里）（那里）（之前）（之后）（新的）（旧的）

二.单词归类

1、学习用品（）

钢笔铅笔铅笔盒尺子橡皮蜡笔书书包漫画书单词书明信片报

纸书包故事书笔记本语文书英语数学书杂志词典

2、人体（）

脚头脸头发鼻子嘴眼睛耳朵手臂手手指腿

3、颜色（）

红蓝黄绿白黑粉红紫橙棕灰

4、动物（）

猫狗猪鸭兔大象猴熊猫熊老虎鱼鸟奶牛绵羊母鸡马鸡蛇

老鼠山羊狮子小羊狐狸斑马鹿长颈鹿鹅火鸡驴鲨鱼海豹

青蛙鹿鹰海狸松鼠袋鼠蚂蚁）

5、人物（）

挚友男孩女孩母亲父亲姐妹兄弟儿子女儿男人女人.先生.小姐

女士；小姐妈妈爸爸父母（外）祖母（外）祖父叔叔；舅舅姑姑；舅母堂（表）

兄弟；堂（表）姐妹婴儿小弟弟小孩同学小孩笔友人们机器人

6、职业（）

老师学生学生医生护士厨师司机农夫工人邮递员商人警察渔民

科学家飞行员教练校长秘书歌颂家作家（男演员女演员画家记者工程师

（男）警察清洁工足球运动员）

7、食品饮料（&）

米饭面包牛奶水蛋鱼蛋糕果汁牛肉鸡肉面条蔬菜汤筷子碗餐叉刀

勺盘子碟子汉堡包冰淇淋茶三明治沙拉食物早餐午餐晚餐正餐（肉猪肉羊肉

豆腐冰可乐咖啡热狗炸薯条曲奇饼饼干果酱）

8、水果蔬菜（&）

苹果香蕉梨橙西瓜葡萄草莓水果青豆西红柿土豆胡萝卜（桃

黄瓜洋葱卷心菜）

9、衣服（）

衣服夹克衫衬衫T恤衫短裙子连衣裙长裤袜子鞋子毛衣上衣短

裤（有沿的）帽子围巾手套眼镜（牛仔裤雨衣运动鞋拖鞋凉鞋靴子便

帽领带）

10、交通工具（）

自行车公共汽车火车小船轮船小汽车出租车吉普车飞机地铁

小货车；面包车摩托车

11、杂物（）

门课桌椅子床计算机窗户木板风扇灯'S讲台图画;照片墙壁地板礼物礼物

台灯沙发书架冰箱桌子电视钥匙锁照片玩具洋娃娃糖果球气球风筝盒子

伞太阳镜小提琴地图水瓶时钟（空调图表洞牙刷菜单电子邮件交通灯钱药窗

帘垃圾箱壁橱镜子足球随身听）

12、地点()

家房间卧房卫生间起居定厨房书房卫生间教室学校

公园图书馆邮局医院电影院书店科学博物馆超市银行农场动物园

花园书房操场饭厅,S老师办公室体育馆(自然公园绘画教室计算机教室

音乐教室电视机房公寓公司工厂水果摊宠物商店主题公园

长城国家乡村城市)

13、课程0

语文英语数学体育音乐科学美术计算机课(思想品德课社会课)

14、国家城市()

中国美国联合王国英国加拿大澳大利亚纽约伦敦悉尼莫斯科开罗

15、气象

寒冷的温煦的凉快的火热的下雪的晴朗的下雨的有风的多云的天气预报

16、景物0

河流湖泊森林房子建筑物雨云太阳山天空小山桥村庄(彩虹风空气公路小道)

17、植物0

花草树植物(种子苗玫瑰叶子)

18、星期()和月份()

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末.()一月.()二月.()三月.()四

月五月.()六月.()七月.()八月.()九月•()十月,()十一月.()十二月

19、季节()

春夏(美)(英湫冬天季节

20、方位()

南北东西左右笔直的十字路口

21、患病（）

有病难过a感冒

22、数词0

基数词：一二三四五六七八九十十一十二十三十五二十

三十四十五十百千百万

序数词：第一其次第三第五第六第七

第八第九第十二其次十第三十

23、形容词（.）

瘦的胖的大的小的长的高的短的；矮的；健壮的有好的安静的美观的昂贵的便

宜的好的年轻的旧的；老的滑稽可笑的亲善可亲的严格的有礼貌的辛勤的有用的聪慧的

羞怯的簇新的健康的美味的辣的甜的饿得渴的生气的兴奋的忧愁的担忧的害

怕的重的新的最宠爰的（干净的乏累的更高的更矮的更强壮的年龄更大的

更年轻的更大的更重的更长的更瘦的更小的好的好的很好的对的逗人宠

爰的小的可爰的漂亮的色调明丽的多汁的嫩的健康的有病的有帮

助的高的简洁的高傲的有病的更好的更高的聪慧的主动的；活跃的好吃的

咸的酸的兴奋的无聊的）

24、介词（.）

在……里在.….…上;在.……时候在.…•…下面在……的旁边在….…后边与……相邻

在.……上面在….…前面在.……的旁边在•上面在•中间

25、代词（.）

I我我们你；你们他她它他（她，它）们我（宾格）我们（宾格）他（宾格（宾格）他们

我的我们的你的；你们的他的她的它的他（她，它）们的我的

26、动词（V.）

去游泳去购物去钓鱼去野营去远足去划船去滑雪去溜冰去骑自行车

a去闲逛a去野餐去看电影回家去睡觉去上学去上班回来

出去踢足球打篮球打乒乓球打羽毛球弹钢琴弹琵琶拉小提琴

玩游戏做作业看电视读书洗衣服唱英文歌练武术跳舞画漫画烹调游

泳打篮球说英语晨练吃早饭吃晚饭买东西打扫卧房/房间打扫我的房间a

上舞蹈课a堆雪人摘苹果听音乐a看电影a去旅行a看病a深呼吸数

到十靠右保持你的课桌干净小声讲话按依次来照相吃簇新的食物买礼物a

骑自行车a骑马探望（外）祖父母做饭种树进行体育活动爬山a写信

放风筝写电子邮件慢下来（捡起等候浇花扫地铺床摆

饭桌洗碗碟a运用计算机起床种树画画接喝水醒来

穿上脱掉挂起穿上床睡觉玩电脑游戏下棋做

家务）

玩;踢游泳滑冰飞跳走跑爬吃睡觉像;宠爰有;吃转弯买

买;带居住教去学习学习唱歌跳舞工作看读写帮助打扫

停等（打架荡见面欢迎感谢爰喝尝闻喂养挤

猜传递展示运用打扫打开关上放绘画告知踢反弹

骑找寻驾驶折寄洗照耀变成感觉到思索遇见落下离开）

27.节日（）

春节龙舟节中秋节

,s元旦国庆节’s儿童节

复活节万圣节圣诞节

‘S妇女节’S老师节劳动节

28时间

早上下午晚上今日上午今日晚上今日下午今晚明天下周上一个昨天前天

29一些短语

a一双a许多在农场在…前面在空中找寻穿上等待醒来

步行骑自行车乘公共汽车

在早上在下午在晚上在晚上在学校在家.…表示离某地远

2语法

一、时态

-）一般现在时态

•一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观

存在的事实和真理。常与。（每周），（每月），（每学期）,（每年），a（一周一

次），a（一年两次）等连用。

•一般现在时态分为动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。1）动词包括，，，中文为

"是"，这三个词的用法要随着主语的变更而变更。""用于第一人称单数（I）；""用于第三

人称单数（，，）；""用于第一人称复数（），其次人称单数和复数（），第三人称复数（）

实意动词的一般现在时：

•主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：————I

•主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句：

——萨拉通常在周末干什么？

——.她通常在周末做她的家庭作业。

★动词第三人称单数形式的变更规则

1.一般干脆在动词词尾加.例如：—

2.以s结尾的动词加。例如：—

3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加,例如：-

4.个别不规则变更动词，需单独记忆，例如：----

二）现在进行时态

现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语动词的其他。

例如:——你在干什么?

——I..我正在做作业。

★动词现在分词的变更规则

1.一般干脆在词尾加，例如一

2.以不发音e字母结尾的动词，去掉e，再加.例如：—

3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最终一个辅音字母再加.例如一

三）一般将来时态

一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如

等连用。我们通常用动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语动词原形+其他。或主语+动词

原形+其他。

例句：I.我打算明天去北京旅游。

四）比较级：

㈠形容词比较级的构成

1.一般在词尾加。例如—

2.以e字母结尾的词，力口。例如（迟的，晚的）一

3.以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加。

例如一

4.以辅音字母加y结尾的双音节词先改v为।再加.例如：—

㈡不规则变更

㈢形容词比较级的用法

表示两者（人或事物）的比较。基本句型：比较级

.例句：・迈克比我高。

数字+单位+比较级

.例如：4.张鹏比迈克高4厘米。

五）一般过去时态：

表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与（昨天），（上

周）（上个月），（去年），（两个月前），（前天），1990（在1990年），（在那些日子

里）等表示过去的时间状语连用。

（1）动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中运用动词，的过去式为；的过去式为.

（2）实义动词的一般过去时态确定句要运用动词的过去式，否定句和疑问句要运用助动词和的过去

式.

否定句：主语't+动词原形+宾语

疑问句：+主语+动词原形+宾语

（3）助动词和情态动词过去式如下：-（将要）用于第一人称单数一（将要）用于全部人称（能，

会）一（可以）一（必需）助动词和情态动词的过去时态要运用他们的过去式，后面的动词还使用

原形。

★一般过去时态由动词的过去式表示规则动词。

1）一般状况下在词尾干脆加。如：--

2）以e结尾的动词只加d.如：-

3）以辅音字母结尾的动词，Y为I,变再加.如：--

4）以重读闭音节结尾的动词，假如末尾只有一个辅音字母，要双写最终这个辅音字母，再加.如：一

（5）的读音规则如下：1）在清辅音后面读出.2）在浊辅音或元音后读［d］.3）在田和［d］后读口.

（6）不以结尾的过去式，称为不规则动词。

二、词法：

一）代词

人称主格宾格形容词性物主代名词性物主代词

词

第一人单数复数单数复数单数复数单数复数

称I

其次人

称

第三人

称

二）名词

1）驾驭名词复数的变更规则；

I.多数名词变复数干脆在词尾加S。例：—

2.以结尾的一般加.例；一

3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加.例一

4.以结尾的名词，大多数状况一般将变为v再加.例一

5.以字母。结尾的名词变复数，多数状况下加s,但有些加.例;—

以上状况还有例外，如；有些以-f结尾的名词，在构成复数时只加-s,读作.例一

2）不规则的名词复数变更形式需单独记忆。例如：-----------

三）数词

数词分为基数词和序数词基数词表示可数名词的数量，例如：等。序数词表示依次，例如：等。可

以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母组成，例如：1,2,3.

序数词是由基数词转变而来的，表示"第。。。。。。个"

1-3分别是没有规律。

4-19通常由基数词加构成，特别的有：

整十的数词，其后缀要先变为再加。（例）

两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数词形式。

（例）。

四）月份的表达

月份可单独运用，也可跟年，日连用。月份单词的首字母恒久大写。

1.月份前加介词，表示"在.……月”的意思。（例）

一月份有三十一天

2.月份与年连用时，其前面用介词，表示"在….…年……

月”的意思。（例）

2023,2023.

2023年奥林匹克运动会将在2023年8月举办。

3.假如表示具体的日期，其前面用介词。（例）

25.

圣诞节在每年的12月25日。

I1,2023.

我将在2023年4月1日去参观长城。

★学问拓展★英语的日期依次是月，日，年与汉语的依次完全不同。

▲月份的缩写

月份英文缩写英文全称月份英文缩写英文全称

一月七月.

二月八月.

三月九月.

四月十月.

五月H--月.

六月十二月.

▼留意▼

英语中五月份本身就是3个字母，所以无缩写形式。六月份，七月份的英文可缩写为前三个字母，也

可以不缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。

六）冠词

冠词分为定冠词和不定冠词

▲不定冠词包括a都表示一个，修饰单数名词，a用在辅音音素开头的可数名词单数前，例如a-

本书，用在以元音音素开头的可数名词单数前，一个苹果。

▲定冠词用在特指，或者上文提到的名词前，它既可以修饰可数名词，也可以修饰不行数名词，并且没

有单复数的限制。

xn指示代词

和都表示距离说话人较近的事物，用来修饰单数，用来修饰复数

和都表示距离说话人较远的事物，用来修饰单数，用来修饰复数

▲注：和还可以修饰不行数名词。

七介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）

用；表示在某一天，在星期几用，在具体的几点几分用.

三、句法：

一）句子分类：

1、确定句：是指用确定的语气来陈述的句子，如：

I'ma.a.a.12:00../

2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

rma.ct)a.('t)a.('t)('t)12:00.I

('t).

☆留意☆小结1.句子中有动词和有情态动词等的，在动词和情态动词等的后面加.例句：I.(变

否定句)1.(可以缩写为’t)。

2没有动词的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(，，)，然后在它后面加上""，你也可以把它

们缩写在一起如t,'t,'t)o这三个助动词要依据人称和时态来选择，其中""只用于一般现在时

主语是第三人称单数的状况，而""只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用""。

3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必需用""，或""来回答。

如：a,1/,?m.

a,./,'t.

a,./,'t.

,./,'t.

a't.)

12:00,1./,1('t).

,./,'t

t

☆留意会小结：一般疑问句是在确定句的基础上，

1把动词调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。

2.句子中没有动词只有情态动词等的，把情态动词等提到句首，假如句子中人称代词为第一人称的，

则将其转换称其次人称，假如人称代词为其次、三人称时，则保持不变。即变成；变成，然后把句子中剩

下的单词抄下来。(情态动词后要跟动词原形1例句：I.(变一般疑问句)

3没有动词的句子则要在句首加上一个助动词（，，）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成

问号即可。

这三个助动词也要依据人称和时态来选择，其中""只用于一般现在时主语是第三人称单数的状况，而

""只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用""o一般疑问句有个重要的原则就是问和答

要一样，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一样的。

4、特别疑问句：以特别疑问词（...............等）开头引导的句子。此类句子应当问什么就答什么，

不能用"、"来回答。如：

'sa.

'sa.

rm

I6:30.

's's.

I.

I'm./I'm.

I

☆其中又可以和其他一些形容词连用组成特别疑问词组用来提问，如：（多少（数量））,（多少（钱））,

（多高），

（多长），（多大），（多重）

例句：I.

I

51.

☆小结：用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配,

+名词复数+你有多少……?

+名词复数+你能望见多少……?

+名词复数+...有多少……？

5、几个特别疑问词的用法。

用于对未知事物提问。例如：

问姓名:'s.你叫什么名字？我叫艾米。

问事物：’a..

问职业：你是做什么的？Ia我是一名老师。

问病情：’Ia.你怎么啦？我头疼。

问爱好：’sI.你的爱好是什么？我宠爱读书。（注：当一个句子里连续出现两个动词时，后一个动词

要把它变成动名词形式，即动词的形式。

's.你最宠爱的事物是什么？我宠爱热狗。

问时间s's7:00。’.几点了，七点了。

问颜色：’s.香蕉是什么颜色的？是黄色的。

用于提问地点。例如：,s.

用于对二种或多种事物选择其一时，例如：I.你最宠爱哪个季节？我最宠爱夏天。’s.

你最宠爱的季节是哪个？我最宠爱夏天。

用来提问缘由。通常用来回答。例如：I.你为什么宠爱夏天？因为我能在夏天游泳。

用来提问时间，译为“什么时候"。例如：I6:00.你每天什么时候起床？我通常在早上6:

00起床。

主要用于对方式、手段、方法等进行提问。译为"如何，怎样，用何方式"例如：.你怎样去

上学？我乘公共汽车去上学。另外还有其他如下用法：

表问候：rm.你好吗？我很好，感谢。

表天气：’S.北京的天气怎么样？很晴朗。

问年龄：’mil.你多大？我十一岁了。

问身高：’m160.你多高？我160厘米高。

问重量：40.迈克多重？他40千克重。

问大小：16你的脚多大？我穿16码的鞋。

问面积：’s301tf.你们教室多大？30平方米。

问数量：12.你有多少本书？我有十二本。

（后要加可数名词的复数形式）

问价钱：’30.那件衬衫多少钱？30元。

问感觉：.你感觉怎么样？我很难过。

6、常见问句：

--询问姓名、年龄。

1、’s你叫什么名字？…….我叫……。

2、你几岁了？’m12.我十二岁。

二.询问颜色。

1、它是什么颜色的？’s.黄白相间。

2、它们是什么颜色的？’.绿色的。

三,询问数量或价钱。

1、你家有几口人？.三口人。

2、这些苹果多少钱？’.三十五元。

四.询问时间或日期。

1、现在几点钟？

'sO'.'S.九点。该上英语课了。

2、今日星期几？'s.星期一。

3、你的生日是什么时候？’s1.十月一日，国庆节。

4、你们什么时候做早熬炼？

8:30.我们通常8:30做早熬炼。

五.询问方位或地方。

1、我的玩具汽车在哪儿？

s,.在这儿，在椅子下面。

2、餐厅在哪儿？’s.在一楼。

3、钥匙在哪儿？’.在门上。

4、.,对不起，请问图书馆在哪儿？

's.在邮局旁边。

5、你从哪儿来？’mChina.我从中国来。

6、雨是从哪儿来的？

.它是从云层里来的。

六.询问想吃的东西。

1、你早餐想吃点什么？

'd我想吃面包和牛奶。

2、’s早餐吃什么？.汉堡包和橙汁。

七•询问天气状况。

1、’s北京的天气如何？

s今日是晴天，天气很热。

八.询问身体状况或心懵。

1、你感觉如何？.我觉得不舒适。

2、’s怎么了？a.我的喉咙疼。

3、，.你好吗，莎拉？你看起来这么难过。

.我的数学考试没有通过。

九.询问职业、身份或人物。

1、’s你的父亲是做什么的？sa.他是一名医生。

2、你的母亲是做什么的？

'sa.她是一名电视台记者。

3、’s那位男士是谁？’s.他是我父亲。

4、’s那个男孩是谁？’s.他是我兄弟。

5、’s你们的美术老师是谁？.王老师。

,s她长什么样儿？’s.她很年轻、苗条。

十,询问爱好、喜好。

1、’s你最宠爱的食物是什么？.鱼。

2、’s你最宠爱的季节是什么？.冬天。

你最宠爱哪个季节？.冬天。

你为什么宠爱冬天？

Ia.因为可以堆雪人。

3、’s你的爱好是什么？.我宠爱集邮。

's他的爱好是什么？a.他宠爱骑自行车。

4、你宠爱吃桃子吗？

,1.宠爱。（确定回答）

,I't.不宠爱。（否定回答）

十一.询问正在做的事情。

1、你在做什么？’m.我在洗盘子。

2、’s那只老虎在干什么？’s.它在奔跑。

十三.询问将要做的事情。

1、你打算做什么？

'm.我打算去看电影。

你打算什么时候去？.今日下午。

2、今日下午你打算到哪儿去？

'm.我打算到书店去。

你打算买点儿什么？

'ma.我打算买本漫画书。

十四询问曾经做过或发生过的事情。

1、你上周末去哪儿了？

Wuhan.我去了武汉。

2、你怎么去的？.我坐火车去的。

3、你在那儿做了些什么？.我去购物了。

十五.一般疑问句。

1、这是你的卧房吗？

,•是的。

，t.不是。

你姐姐在客厅吗？

,t./,•不在。/在。

2、a公园里有一条小河吗？，.有。

你们村子里有桥吗？

,'t.没有。

3、你会洗衣服吗？，I./,I't.会。/不会。

4、她教英语吗？

,'t..不，她教数学。

5、你昨天读书了吗？，1.读了。

十六.问句。

1、你怎么上学？

I.I.我通常步行上学。有时候骑自行车。

2、I我怎么到中山公园去？

.15.你可以乘坐15路公汽。

3、你有多高？

,ml60.Pm.我有160公分。我比你高。

4、你有多重

'm48.'.我有48公斤。你比我重。

5、你感觉如何？.我觉得不舒适。

陈洁感觉如何？’s.她很疲乏。

十七.其他特别疑问句。

1、’s教室里有什么？

,,•一块黑板、六盏灯和许多桌椅。

2、你呢？

4、它是谁的？

,sill.是我的。/你的。/他的。/她的。

5、你会做什么？

'm.I.我很能干。我会扫地

3学问点归纳

-,易错词汇

1.a,的选择：元音字母开头的单词用，辅音字母开头的单词用a.

2.,,的选择：单数用，复数用.I用，用.

3.,的选择：表示某人有某物。单数用，复数用.I用.

4.,的选择:表示某地有某物，某人。单数用，复数用.

5.,的选择:确定句用，疑问句和否定句用.

6.疑问词的选择：（什么）（谁）（哪里）（谁的）（为什么）

（什么时候）（哪一个）（多大）（多少）（多少钱）

二、句型

包括…句型和…句型两种时态。a…句型表示有一个，后面跟名词单数或不行数名词。如

a.…句型表示有多个，后面一般接具体数字或，，再后面跟名词复数，如

句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般状况下，只要中文句子表

达的是“存在"性质的"有",就要用句型来翻译。如：有一个垃圾桶在门的后面。a.句

型和一般句型可以相互转换。如：Q）把下列句子用句型改写：.—a.（2）把下面的句子

改为一般句型。a-

2、句型中运用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离最近的名词是单数时用a.…离最近

的名词是复数时，用…，不管最终面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：（1）有一个讲台和许

多课桌在教室里。a's.（2）有许多课桌和一个讲台在教室里。a's.

3、与的区分：在…上面。表示与下面的物体相互接触，紧挨着。在…上面，表示与下面的物体不

接触，两个物体之间有确定的距离。20、的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词提前，与交

换位置，如句中有第一人称代词，变为其次人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如：aa

aa的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词提前，与交换位置，然后将句中或变

为，如句中有第一人称代词，变为其次人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。如：

4、句型表示"有"和，表示"有"的区分：句型表示"有"的意思，表示在某个地方有什么，它

表示的一种存在。如：a.有一个书包在课桌上。.有许多书在课桌上。，表示"有"的意

思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用，其他时候用.

如：Ia.我有一支新钢笔。a.他有一个大书包。5、在树上时，与的不同用法：当表示人

或其他动物在树上时，用.当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用。如：.

三，打

1、在中介绍自己时，可以用s…"或者’……但是不能用"I..."或者"…"2.在中

表另一个人接时，应当说："I…"3、告知别人接时，说：a.4、在接时请别人稍候

说：或者.

四C频度副词：

总是，始终有时候从来不通常经常

五，易混词辨析：

表示"找到"，强调找的结果。表示"找寻"，强调找的过程。与：表示"听见，听到"的结果。’S

后跟动词的原形,'S后跟名词与：'S…？是"像…一样"的意思.’S…？是问某某长得什么样

子，同学们千万别和的另一个意思"宠爱"相混了。它的答语一般用：…（后面跟描写人的外貌特征的词

语），如：’S你爸爸长得什么样子？I…后面要加可数名词的复数形式或者不行数名词，如I.我宠

爱苹果。I.我宠爱鸡肉。与的区分：1、意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有

表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用…这件夹克衫多少钱？’S.它是45元。问

多件物品的价钱时用…这些书多少钱？.它们是99元。2、意思是多少。用来询

问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：你有多

少头奶牛？I12.我有12头。12.和的用法区分：和都是"也”的意思，但用

于确定句，用于否定句，并放句末。

六，几种句子

当问某个地方的天气如何时，要用‘s+地名？如：’s北京的天气怎么样？

,,,,这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：.这是我的鞋子。

那是你的袜子。和的区分：谁。用来问人是谁。谁的。用来询问物品是谁的。在回答引领的问

题时，假如答案有人名，要在人名的后面加’S,其中的‘S表示"某人的"’S…后面干脆跟动词的原形

如：’s!让我们走吧！’s.让我们打扫教室吧！

七，情态动词

,,,等表示意愿，实力请求等叫情态动词。

情态动词后跟动词原形。如：当你想询问别人会干什么时，用当想问对方会干什么吗？…答句

有确定形式：，I,,,否定形式：，I't.,','t.

八、名词全部格：（仅限于小学阶段,S全部格的用法）（1）表示有生命的东西的名词末尾加§

例如：’s吉米的床,s那个男人的妻子,s孩子们的玩具,s狐狸的尾巴（2）以或结尾的

名词末尾加"'s"。例如：,学生们的书‘老师节‘我老板的办公室a1女生宿舍（3）表示两

者共同拥有的人或物（共有）时，只须要后一个名词加's（或'）即可。假如表示两者各自的所属关系（各自

全部），则每个名词词尾都加上's（或工例如：,s（房间属二人共同全部）'s's（指和各自的房

间）（4）'s全部格所修饰的词的省略现象1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词全部格

后的被修饰语经常省略。例如：I's（）.我在诊所遇见了她。's（）.他到服装店去了。.'s（）.

她昨天到布莱克先生家去了。2）名词全部格所修饰的词，假如前面已经提到过，往往可以省略，以

免重复。例如：'s's.这是谁的钢笔？是汤姆的。's.这辆自行车不是我的，是王品品的。

九，英文的书信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。正文：

英语是顶格写，中文要空两个格。结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起

一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。

四年级下册学问点

第一单元：

一、又寸应词一—I----------------------------

二、学问点1、表示在几楼上，要用介词，如.在一楼。表示第一的，序数词在运用时前面确定要

加，表示事物的排列依次。

2、介绍离自己近的事物时用…介绍离自己比较远的事物时用…如：.这是我的计算机。.

那是你的计算机。

3、…多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如你有多少本书？

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者.元音前用，辅音前用a.如一个苹果a一个

梨a一只狗一个橙子5、当用……提问时，一般用确定回答是:,.否定是：，’t.

其次单元：1、同义词：晚饭

2、（第三人称单数）一

3、同义句：’s现在几点了？

4、's…后面干脆跟动词的原形。如：’s!让我们走吧！’s.让我们打扫教室吧！

5、’s…后面跟名词。如：’s.是晚饭时间了。’s.是英语课时间了。’s…后面跟动词。

如：’s.该吃晚饭了。’s.该上英语课了。

第三单元：1、对应词：一

2、特别疑问词？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时确定要有表示颜色的词语。如：’s.

3、和的区分：谁。用来问人是谁。如那个女孩是谁？.她是我的姐姐。谁的。用来询问

物品是谁的。在回答引领的问题时，假如答案有人名，要在人名的后面加’S,其中的‘S表示"某人

的"。如：这是谁的衬衣？'S'S.它是的。是蓝色的。谁的书包是蓝色的？.我的

书包

4、（第三人称单数）一

5...........这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：.这是我的鞋

子。.那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应：我他I我的他的我们的你她你们她们你的她的

我们他们你们的她们的他们的人称代词一般在句中用作主语。形容词性物主代词一般后面加

名词。

第四单元：

一、对应词：-------------复数形式：一（脚）

二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变更而来的.名词形式：雨雪风云阳光

形容词形式：下雨的下雪的有风的有云的晴朗的

三、一般疑问句…的回答形式有两种，确定回答是：,!.否定回答是：，I't.一般疑问句I...的回答

形式也有两种，确定回答是：,.否定回答是:，’t.

四、同义词：......怎么样？

五、当问某个地方的天气如何时，要用‘s+地名？如：’s北京的天气怎么样？

第五单元：

一、I是一般购物时，售货员的礼貌用语。

二、与的区分：1、意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：

问一件物品的价钱时用…这件夹克衫多少钱？’s.它是45元。问多件物品的价钱时

用…这些书多少钱？.它们是99元。2、意思是多少。用来询问物品的数量有多少，

后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：你有多少头奶牛？I12.我有12

头。12.

第六单元：

一、复数形式一（绵羊）一（母鸡）一佯羔）一（山羊）一（奶牛）一（马）一（牙齿）一（鹅）一（脚）

二、可数名词变复数的规则：1、一般状况下，在单数名词词尾加"s".如：----------2、在以s,x,,

结尾的名词后面加""，如：-----------3、在以。结尾的单词后面加""，如：——4、以元音字母

加y结尾的名词，干脆加"s"如：-------以辅音字母加V结尾的名词，去掉y后加""，如：——

一5、以f,结尾的名词，去掉f或后加""，如：--------

三、I…后面要加可数名词的复数形式或者不行数名词，如I.我宠爰苹果。I.我宠爰鸡肉。

四、1.特别疑问句：在回答时，都要用"…"...

2.一般疑问句：.........的回答形式确定回答：，.否定回答：，’t.3.一般疑问句：a（）...a（）...

a（）…的回答形式确定回答:,.否定回答：，’t.

五年级上册主要学问点

第一单元：

1、以字母V结尾的名词变复数，假如字母y的前面是元音（a,e,i,。,u），就在y后面干脆加s。

如：一.假如字母y前面是辅音，则把y变为i,再加.如：——.

2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人

名，他，她，或它，也可以是称呼类，如，等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子

又是一般现在时态时，该句子中的动词要运用第三人称单数形式。）----------

3、词语变更：（名词形式）一（形容词形式）（同音词）一（宾格形式）反义词：--------------------

4、