2023-2024年人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥期中试卷必考

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥期中试卷必考（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是物质杂质试剂或方法ACO2HCl气体NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液CCOCO2通过灼热CuODCuOKNO3H2OA．A B．B C．C D．D2、下列区分物质的方法不正确的是A．铁丝和铜丝：磁铁吸 B．四氧化三铁和氧化铜：看颜色C．碳酸氢铵和蔗糖：闻气味 D．水和双氧水：加入二氧化锰3、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是A．地壳中元素含量B．镁原子结构示意图C．物质的分类D．分解反应和化合反应的关系4、按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是A．氯化钠和碳酸 B．氢氧化钠和硝酸钾C．硫酸和醋酸 D．氧化钙和氢氧化钙5、下列有关化学知识的梳理和归纳不正确的是A化学与生活B物质鉴别①煤炉上放一盆水能防止煤气中毒②洗涤剂去除油污，利用了乳化的原理①用水可以鉴别硫酸铜和氯化钠②用稀盐酸可以鉴别氧化铜和铁粉C实验安全D物质的用途①点燃可燃性气体前一定要验纯②稀释浓硫酸时，切不可把水注入浓硫酸中①干冰可用于人工降雨②农业上用氯化钠溶液来选种A．A B．B C．C D．D6、除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A二氧化锰氯化钾加足量水溶解，过滤、洗涤、干燥B甲烷一氧化碳点燃混合气体C生石灰石灰石加入足量水溶解，过滤D氧化铜木炭粉隔绝空气加强热A．A B．B C．C D．D7、区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项ABCD区分的物质硝酸铵和氯化钾稀硫酸和稀盐酸黄铜和黄金氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液方法一加熟石灰研磨加入硝酸钡溶液滴加硝酸银溶液测pH方法二观察颜色加入硝酸银溶液加稀盐酸，观察加入稀盐酸观察A．A B．B C．C D．D8、水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是A．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 B．水可以维持人类生命活动C．合理使用农药化肥，以减少水体污染 D．过滤可以除去水中难溶性杂质二、填空题（每小题4分，共计20分）1、写出下列物质的化学式：（1）俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱______。（2）胃液里含有的一种酸______。（3）常用于作建筑材料的一种碱______。（4）常用于汽车电瓶的一种酸______。（5）日常生活中焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的一种盐______。2、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）氯酸钾在加热及二氧化锰的作用下生成氯化钾和氧气：_________。（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：__________。（3）Cu和AgNO3溶液反应：_________。（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_________。（5）一氧化碳还原四氧化三铁：________。3、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）日常生活中的“金粉”是铜和锌的合金，“银粉”是铝的粉末。从材料的角度分析，“金粉”属于___________(填“合成”或“金属”)材料；从物质构成的角度来看，“银粉”是由___________构成的。（2）取少量“金粉”投入足量稀盐酸中，可以观察到的主要现象为____________________，该反应的化学方程式为___________。如图所示为锌与稀盐酸反应前后溶液中的主要离子，请写出下列图示符号对应的离子编号_______；_______；_______。①H+②Zn2+③Cl-（3）用离子方程式可以简明描述化学反应的实质，书写步骤如下(以氯化锌溶液与氢氧化钠溶液反应为例)：Ⅰ．写出氯化锌溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：ZnCl2＋2NaOH=Zn(OH)2↓＋2NaCl。Ⅱ．把易溶于水易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Zn2＋＋2Cl-＋2Na＋＋2OH-=Zn(OH)2↓＋2Cl-＋2Na＋。Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Zn2＋＋2OH-=Zn(OH)2↓。下图表示取铝片投入足量稀硫酸中，请仿照上例，写出该反应的离子方程式：___________。4、某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中产量最多的金属，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。（1）B的物质分类属于___________。（2）请写出有关反应的化学方程式：反应⑨：___________。（3）请你用文字描述反应⑤的实验现象___________。（4）写出反应①的化学方程式___________。（5）上述反应中，属于复分解反应的有___________个。5、鉴别稀硫酸、石灰水和烧碱溶液：用三支试管分别取适量的三种溶液，然后分别滴加紫色的石蕊试液，试管中溶液变红的是______；然后向剩余的两支试管中分别滴加适量的碳酸钠溶液，出现______现象的是石灰水，写出该反应的化学方程式______。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的杂质，化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数。他们取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100g，称得反应后溶液的质量为107.6g。计算：（1）生成二氧化碳_______g。（2）样品中纯碱的质量分数是多少？______(要求写出计算过程，结果精确到0.1%)2、某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验。取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图：请分析计算：300g该废水中硫酸铜的质量为多少克？（要求有计算过程）3、用托盘天平称取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入烧杯中，向烧杯里加入100g水，固体全部溶解，向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与滴加Ba（OH）2溶液的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答下列问题：（1）用托盘天平称量Na2CO3和NaOH混合物的时候，砝码放在托盘天平的______盘（填“左”“右”之一）；（2）滴入Ba（OH）2溶液时，观察到的明显实验现象是______。（3）当滴加Ba（OH）2溶液至图中A点时，烧杯中溶液含有的溶质有______种。（4）计算当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量质量分数为多少？4、水垢可以看作由多种物质组成的混合物，化学组成可表示为aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。为研究某锅炉水所形成水垢的化学组成，取水垢6.32g，加热使其失去结晶水，得到5.78g剩余固体A。高温灼烧A至恒重，放出的气体若用过量的Ba(OH)2溶液吸收，得到11.82g沉淀；若被碱石灰完全吸收，碱石灰增重2.82克。（1）写出高温灼烧固体A时所发生反应的化学方程式：___________；__________(写出任意正确的两个)（2）通过计算判断该水垢中是否含有MgCO3______________（填“有”或“无”）。（3）计算固体A中Mg(OH)2的质量是_______g。5、将12.9克NaCl和Na2CO3固体混合物完全溶于水中形成溶液，再将75克CaCl2溶液分5次加入到该溶液中，充分反应，测得的实验数据如下表。实验序号12345加入氯化钙溶液质量/g1515151515生成沉淀的总质量/g3m91010求：（1）表格中m的数值是______。（2）溶液中Na2CO3完全反应是在第______次实验。（3）固体混合物中Na2CO3的质量分数。（精确到0.1%）（4）请画出上述过程溶液中NaCl质量的变化图。6、硝酸铵(NH4NO3)也是一种常见的氮肥。下图是某化肥公司荣誉出品的一种化肥硝酸铵的标签部分信息。则：（1）标出硝酸铵中氮元素的化合价___________；（2）硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比是___________；（3）这袋化肥中含氮元素的质量是___________；（4）这袋化肥中含硝酸铵的质量分数是___________(写出计算过程)。7、鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，现在取15g干燥的鸡蛋壳放入20g的烧杯中，向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应)，反应后烧杯和物质的总质量为70.6g，计算鸡量中的CaCO3的质量分数是多少？(结果保留到0.1%)8、现有一包氯化钙粉末中混有碳酸钙粉末的混合物。小明为了除去其中的碳酸钙，他称取该混合物样品15g放入烧杯中，然后他把100gR溶液加入到烧杯中，测得生成气体的质量与所加R的数据关系如图所示，请根据所学知识和相关数据回答下列问题。（1）写出R的溶质化学式________；（2）所用R的溶质质量分数；（3）恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数。（小数点后保留一位小数）9、将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2g水中，向所得溶液中逐滴加入Na2SO4溶液。如图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量是______g（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为多少？四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、化学实验活动课上，同学们利用如图实验探究氢氧化钙的性质。（1）上述三个步骤的小试管中的固体始终无明显减少，步骤三中B试管除了观察到固体全部消失还会观察到___的现象，反应的化学方程式___。（2）上述实验进行对比的目的是___。（3）实验后，将A、B两只试管中的溶液倒入同一洁净的烧杯中，得到无色溶液，然后向其中加入一定量的碳酸钠溶液（提出问题）所得混合物中溶液的溶质成分有几种情况（猜想与假设）所得混合物中溶液的溶质成分可能是猜想1：NaCl猜想2：NaCl、CaCl2猜想3：NaCl、Na2CO3（交流与讨论）若该混合物溶液无色，同学们讨论后一致认为猜想3不正确，理由是：___。（实验验证）同学们设计如下实验方案，选用一种试剂即可确定猜想1成立实验步骤实验过程中的现象实验结论取少量溶液于试管中，加入过量___溶液___猜想1正确2、化学活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成，让同学们设计实验进行探究。（提出问题）固体样品的成分是什么？（查阅资料）（1）碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液显中性。（猜想与假设）固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3和______等七种物质。（进行实验）甲组同学对滤渣B的成分进行探究，记录如表：实验操作实验现象实验结论及化学方程式取少量滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中①滤渣完全溶解，溶液变为黄色②______结论：滤渣B中有Fe2O3，CaCO3。实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为：______乙组同学对滤液C的成分进行探究，记录如下：实验操作实验现象实验结论取少量滤液C于试管中，加入过量CaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液，振荡①有白色沉淀生成②酚酞试液由无色变成红色滤液C中有______；（解释与结论）乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是______。3、一位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。（提出问题）生石灰样品的成分是什么？（作出猜想）生石灰样品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一种或几种。（实验探究）小华同学设计如下实验进行探究。实验实验操作实验现象实验结论①取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯壁。烧杯壁发热_____②取少量实验①烧杯中的物质过滤，向其中滴入_____。溶液变红有Ca（OH）2③另取少量实验①烧杯中的物质，向其中滴加少量稀盐酸。_____无CaCO3（交流讨论）（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）2，理由是_____。（2）小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③，并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是_____。（3）通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2.请写出生成CaCO3的化学方程式_____。（4）为确定可能含有的物质是否一定存在，同学们继续探究。取0.76g该生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如下图所示：（讨论与分析）该生石灰样品的成分是_____。（反思应用）生石灰要_____保存。4、某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验。（1）写出A试管中发生反应的化学方程式___________。（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：（提出猜想）甲：滤液中的溶质是Na2SO4乙：滤液中的溶质是Na2SO4、H2SO4丙：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4丁：滤液中的溶质是___________。（交流讨论）同学们对以上的猜想进行评价，一致认为猜想___________不合理，理由是________