幼儿园小班健康教育教案《123木头人》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班健康教育教案《1，2，3，木头人》教案标题：1，2，3，木头人教学目标：1.通过游戏的方式引导幼儿了解健康生活的重要性。2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。3.让幼儿学会区分健康食品和不健康食品。教学内容：1.了解健康生活的重要性。2.学习个人卫生习惯。3.学习区分健康食品和不健康食品。教学准备：1.挂图：-一个标有健康、不健康两个大标题的挂图。-贴有健康食品和不健康食品图片的挂图。2.玩具：-木头人玩具。3.食物：-健康的水果、蔬菜等食物。-不健康的零食食物。教学过程：引入：1.引导幼儿围坐在一起，展示着一个装有玩具木头人的袋子。2.老师问幼儿：“大家知道这是什么吗？”等待幼儿回答。3.老师取出木头人，让幼儿观察并感知木头人的特点。教学活动一：了解健康生活的重要性（15分钟）1.引导幼儿动手拼凑木头人，让每个幼儿都分别组装一个木头人。2.引导幼儿观察自己组装的木头人，并用简单的语言描述木头人是否健康。3.引导幼儿思考为什么健康的木头人更好，为什么我们也要过健康的生活。教学活动二：学习个人卫生习惯（20分钟）1.老师引导幼儿讨论个人卫生的重要性，并解释个人卫生的含义。2.挂图上贴有各个个人卫生习惯的图片，例如洗手、刷牙、洗脸等。引导幼儿依次指出图片上的卫生习惯。3.老师模仿做出一个个人卫生习惯动作，然后幼儿们依融后跟着做，最后进行集体引导。教学活动三：学习区分健康食品和不健康食品（25分钟）1.老师引导幼儿讨论什么是健康食品，与此同时向幼儿提问几种健康食品的例子。2.引导幼儿一起观察挂图上的健康食品图片，并跟着老师一起说出食品的名称。3.引导幼儿了解什么是不健康食品，向幼儿提问几种不健康食品的例子，并和幼儿一起一起讨论不健康食品的危害。4.引导幼儿一起观察挂图上的不健康食品图片，并跟着老师一起说出食品的名称。总结：1.回顾整个教学内容和活动，强调健康生活的重要性，个人卫生习惯以及区分健康食品和不健康食品的意义。2.引导幼儿总结本节课的学习内容，鼓励他们在日常生活中养成良好的卫生习惯和饮食习惯。3.老师可以给幼儿发放一个小小吹风机或者比整理健康饮食习惯的奖章，以激励幼儿继续坚持良好的习惯。教学反思：本节课通过游戏和图片的形式，帮助幼儿了解健康生活的重要性，培养他们良好的个人卫生习惯，以及学会区分健康食品和不健康食品。通过积极的引导和互动，幼儿对于健康的概念有了初步的认识，学会了一些基本的个人

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