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第页共页小班上学期美术教案《小蝌蚪找妈妈》教案编写人：XXX教案适用班级：小班教案适用年龄：3-4岁教案时长：1个课时教案目标：1.让学生通过绘画，了解小蝌蚪找妈妈的故事情节。2.提高学生的绘画技巧和创造力。3.增强学生对颜色的认知能力。4.培养学生的观察和想象力。教案准备：1.活动材料：彩色纸、彩笔、水彩笔、画笔、画纸等。2.教具：小蝌蚪找妈妈的图片或绘本。教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.引入教学主题，向学生介绍《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。2.让学生观察一些与小蝌蚪有关的图片或绘本，并提出问题，引导学生思考。3.利用问题导入绘画活动的内容，例如：“你们知道小蝌蚪是什么颜色的？我们可以用什么颜色画小蝌蚪呢？”第二步：绘画活动（30分钟）1.给每位学生发放一张白色画纸和彩笔。2.老师引导学生一起绘画小蝌蚪，可以使用简单的基本几何图形来帮助学生完成画作，例如椭圆或圆形作为蝌蚪的身体。3.鼓励学生使用不同颜色，可以使用彩色纸剪贴或水彩笔涂色等方式。4.在绘画过程中，老师可以提供帮助和指导，鼓励学生展示自己的创意和想象力。第三步：呈现和分享（10分钟）1.让学生互相展示自己的绘画作品，可以口语描述画中的细节和想象的故事情节。2.进行简短的讨论，鼓励学生分享自己的创意和感受。第四步：总结和评价（5分钟）1.老师引导学生回顾今天的绘画活动，总结学到的知识和技巧。2.老师可以对学生的绘画作品进行评价和鼓励，让每位学生成为教室的小艺术家。教案扩展：1.可以让学生绘制其他故事中的角色，如小鸭子、小鱼等，让他们体验不同的绘画主题和创作方式。2.可以引导学生尝试其他绘画媒介，如蜡笔、油画棒等，给他们创造更多的绘画体验。教案反思：本次教案通过绘画活动，让学生参与《小蝌蚪找妈妈》的故事情节中，并进行自由创作。通过绘画，学生不仅可以了解小蝌蚪找妈妈的故事情节，还能提高绘画技巧、颜色认知能力和想象力。在教学过程中，要注意给予学生积极的评价和鼓励，激

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