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第页共页幼儿园小班美术教案《彩色有小雨滴》《彩色有小雨滴》美术教案教案主题：《彩色有小雨滴》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.培养幼儿的观察力和绘画能力；2.通过绘画表达对自然界的感知；3.培养幼儿的色彩搭配能力和细致观察能力。教学准备：1.水彩画纸、水彩笔、水彩盘；2.绘画板、画架；3.描述自然界的图片。教学过程：活动一：观察自然界的色彩1.师生一起观看描绘自然界的图片，向幼儿展示大自然中的丰富色彩。2.老师向幼儿提问：“大家有没有看到什么颜色的小雨滴呢？”引导幼儿观察雨滴的颜色。3.引导幼儿描述自己见到的颜色，鼓励他们用形容词来描绘。活动二：欣赏水彩画作品1.向幼儿展示一些关于彩虹和雨滴的水彩画作品。2.老师与幼儿一起欣赏水彩画作品，让他们自由地表达对画作的感受。活动三：绘制彩色小雨滴1.给每位幼儿发放水彩画纸、水彩笔和水彩盘。2.老师向幼儿展示如何以点和线的形式画出小雨滴。3.鼓励幼儿自由地选择颜色，用自己的方式绘制小雨滴。同时，老师可以引导幼儿描绘场景，如一片青翠的树叶下的彩色小雨滴等。活动四：展示作品1.绘画完成后，鼓励幼儿将自己的作品贴在画板上，或者使用画架搭建一个小画展场。2.老师带领幼儿欣赏彼此的作品，鼓励他们互相赞赏和表达对作品的喜爱之情。活动五：小结和评价1.老师与幼儿一起回顾整个绘画过程，询问他们对这次绘画活动的想法和感受。2.老师总结幼儿的表现和绘画成果，肯定他们的努力和进步。3.对于每位幼儿的绘画作品，给予积极的评价和鼓励。教学扩展：1.引导幼儿观看音乐舞蹈作品《小雨滴的故事》，加深对小雨滴的理解和表达。2.小组合作绘制大型彩色小雨滴作品，强化幼儿对色彩的理解和运用能力。3.探索其他与自然界相关的绘画主题，如绘制春天的花朵、秋天的树叶等。教学反思：本节美术课通过观察和绘画的方式，培养幼儿对自然界的感知和表达能力。通过创造性的绘画活动，激发了幼儿的想象力和艺术天赋。同时，鼓励幼儿欣赏和赞赏他人的作品，培养了他们的合作精神和社

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