![副词才和就的用法_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/05/2E/wKhkFmYn7PiAZp6FAABlpJUYV5g137.jpg)
![副词才和就的用法_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/05/2E/wKhkFmYn7PiAZp6FAABlpJUYV5g1372.jpg)
![副词才和就的用法_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/05/2E/wKhkFmYn7PiAZp6FAABlpJUYV5g1373.jpg)
![副词才和就的用法_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/05/2E/wKhkFmYn7PiAZp6FAABlpJUYV5g1374.jpg)
![副词才和就的用法_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/05/2E/wKhkFmYn7PiAZp6FAABlpJUYV5g1375.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于副词才和就的用法副词“才”的用法
⑴他才走。⑵我才回到家,老徐就来找我了。语法意义:相当于“刚”,表示事情在前不久发生,用于过去的语境中。第2页,共15页,2024年2月25日,星期天⑴我看了几遍才看的懂。∕我才看了一遍。⑵他星期二才来呢。∕才星期二,还早着呢。⑶你怎么才告诉我?语法意义:表示数量多少,时间早晚,程度高低。语义指向:前指和后指的区别。第3页,共15页,2024年2月25日,星期天⑴只有熟悉情况才能做好工作。⑵要多练习,才能提高成绩。⑶正因为困难,才派我们去。语法意义:只有在某种条件下,或由于某种原因·目的,然后怎么样。语法结构:前一小句常有“只有,必须,要,因为,由于,为了”等配合。第4页,共15页,2024年2月25日,星期天
⑴昨天那场球才精彩呢!⑵你才小心眼!⑶我才不去呢!语法意义:强调确定语气。第5页,共15页,2024年2月25日,星期天副词“就”的用法⑴他马上就来。⑵天很快就亮了。语法意义:表示很短时间以内即将发生。用于表示将来的语境中。第6页,共15页,2024年2月25日,星期天⑴他十五岁就参加了工作。⑵事情早就清楚了。语法意义:强调在很久以前已经发生。语法结构:“就”前必有时间词语或其他副词。第7页,共15页,2024年2月25日,星期天他就要了三张票,没多要。他就要了三张票,没剩几张了。语法意义:强调数量多寡。语义指向不同。第8页,共15页,2024年2月25日,星期天只要努力钻研,就会有收获。因为临时有事,才在长沙逗留了几天。为了赶时间,就少休息一会儿。语法意义:表示承接上文,得出结论。第9页,共15页,2024年2月25日,星期天⑴这儿就是我们的学校。⑵我就不信我学不会。⑶老赵就学过法语,你可以问他。语法意义:加强肯定。第10页,共15页,2024年2月25日,星期天
⑴老两口就有一个儿子。⑵我就要这个。⑶昨天就他没来。语法意义:相当于“只”,确定范围。第11页,共15页,2024年2月25日,星期天“才”和“就”语法意义的不同我才(就)看了一遍。我才(就)花了一个小时。他才(就)喝了一杯酒。语法意义:“才”和“就”的语义指向都为后指,都表示量少,时间短等趋势。第12页,共15页,2024年2月25日,星期天“才”的语义前指:限制对象,排除其他。他1950年才到上海。这张桌子三个人才能抬得动。有困难才派我们去。昨天那场球才精彩呢!你才小心眼!我才不去呢!
时间晚普遍性量大(数量或条件等)
强调确定第13页,共15页,2024年2月25日,星期天“就”语义前指:限制对象
他1950年就来上海了。这张桌子三个人就能抬动。只要努力钻研,就能学会。他家就住在胡同里。
时间早普遍量少(数量,条件等)
加强肯定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 管理创新练习试卷附答案
- 《重积分的计算ma》课件
- 电控底盘期末复习试题及答案
- 《岳阳楼记》课件
- 二零二五年度金融租赁项目融资担保协议
- 《美导工作职责》课件
- 《金斧子银斧子》课件
- 心理健康主题班会课件2
- 中学生文学类故事征文
- 复式统计表(说课稿)-2024-2025学年三年级下册数学人教版
- 养殖骆驼的可行性方案
- 汽车运用与维修专业(新能源方向)调研报告
- 输卵管积水疾病演示课件
- 2024全国一体化政务大数据体系数据交换要求
- 劳动教育-专题一崇尚劳动(劳动的意义)
- 自然辩证法概论-第4章(2018新大纲)
- (新版)非阿片类镇痛药治疗慢性疼痛病中国指南
- 国有集团公司中层及员工履职追责问责处理办法模版
- 台球运动中的理论力学
- 春节(节后复工)安全教育培训
- “高中英语阅读课件-阅读策略与技巧”
评论
0/150
提交评论